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La infectología experimenta constantemente cambios. A nivel epidemiológico, con la emergencia o reemergencia de determinadas enfermedades que se desconocen o se dispone de poca práctica en las mismas (zika, chikungunya, fiebres hemorrágicas, entre otras), otras que cayeron en el olvido o son desconocidas por los médicos más jóvenes como la difteria, sarampión, tos ferina o parálisis flácida asociada al virus vacunal de la poliomielitis.

A nivel terapéutico, la aparición de resistencias (BLEES, SARM, enterobacterias carbapenem resistentes, etc.), muchas veces propiciadas por nuestro uso poco juicioso y racional de los fármacos, crean problemas al clínico a la hora de hacer un tratamiento empírico inicial en determinados situaciones.

A nivel diagnóstico, la disposición cada vez más frecuente de técnicas novedosas permite un diagnóstico etiológico más rápido o por técnicas complementarias que precisan la orientación diagnóstica clínica como la ecografia, la tomografia computada o la resonancia magnética. Sin olvidar el apoyo que el clínico tiene en las pruebas de laboratorio que determinan los reactantes de fase aguda como la procalcitonina o la proteína creactiva , a las que a veces se les da una importancia excesiva, olvidando que tratamos pacientes y no resultados de laboratorio.

Todo ello hace que, para atender con la máxima garantía a estos pacientes, el clínico deba mantener una capacitación continuada, aunque no sea especialista, ya que como hemos comentado, el porcentaje de visitas o interconsultas relacionados con la infección es muy elevado. Si a esto se une la cada vez mayor información de los padres, a veces no siempre contrastada, la actualización profesional se hace imprescindible para poder dar la información adecuada según la evidencia científica vigente en cada momento.

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Esta Experto universitario en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología Pediátrica contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

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• Novedades sobre Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica en Infectología
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
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• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
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Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de las Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología Pediátrica, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Medidas de Prevención y Terapéutica en Infectología y con gran experiencia docente.

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La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis médica diaria, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación para poder actuar ante el paciente pediátrico en situación de riesgo infeccioso y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Infección en el paciente de riesgo

1.1. Niños con tratamientos inmunomoduladores en reumatología

1.1.1. Actuación ante los pacientes sometidos a tratamientos inmunomoduladores

1.2. Empirismo actual de las infecciones en el paciente oncológico

1.2.1. Infecciones por adenovirus en Hemato-Oncología
1.2.2. Actuación diagnóstica y terapéutica ante una neutropenia febril en paciente oncológico
1.2.3. Tratamiento empírico y dirigido de las infecciones en pacientes oncológicos

1.3. Infecciones y respuesta actual frente a niños con patología de base

1.3.1. Infecciones de riesgo en pacientes con anemias hemolíticas (hemoglobinopatías y membranopatías)
1.3.2     Actuación en neutropenias severas y asplenia congénita y funcional
1.3.3. Infecciones en niño con fibrosis quística

1.4. Enfoque actual de las infecciones en el niño trasplantado

1.4.1. Infecciones por citomegalovirus y virus BK en trasplantados

Módulo 2.  Infección VIH en pediatría y adolescencia

2.1. Transmisión vertical

2.1.1. Situación actual en nuestro entorno de la transmisión vertical
2.1.2. Prevención y manejo

2.2. La infección en el adolescente
2.3. Antirretrovirales en pediatría

2.3.1. Novedades
2.3.2. Combinaciones
2.3.3. Determinación de resistencias
2.3.4. Efectos secundarios y alteraciones metabólicas

2.4. Farmacocinética

2.4.1. Interacciones
2.4.2. Monitorización de niveles

2.5. ¿Cuándo y cómo iniciar el TARGA?
2.6. Actuación actual ante la coinfección con VHB y VHC

Módulo 3.  Terapéutica en infectología pediátrica

3.1. Farmacocinética y farmacodinamia de los agentes antibacterianos en pediatría
3.2. Resistencias bacterianas y antibioterapia

3.2.1. Enterobacterias carbapenem resistentes, BLEES, SARM, vancomicin resistentes
3.2.2. Resistencia en los antifúngicos

3.3. Elección de antibióticos en las diferentes familias

3.3.1. Betalactámicos
3.3.2. Macrólidos
3.3.3. Aminoglucósidos
3.3.4. Fluoroquinolonas

3.4. Elección entre las diferentes familias de antifúngicos

3.4.1. Axoles
3.4.2. Equinocandinas
3.4.3. Polienos

3.5. Resurrección de antiguos agentes terapéuticos
3.6. Nuevos antibióticos o familias

3.6.1. Ceftobiprole, ceftaroline, doripenem, dalvabancina, talavicina, teixobactina, ceftolozono-tazobactam, ceftazidima-avibactam, lugdunina, oritavancina. iclaprim,ramoplanina, fidaxomicina

3.7. Nuevos tuberculostáticos
3.8. Antibioterapia en pacientes pediátricos obesos
3.9. Nuevas necesidades de la elección del tratamiento idóneo de forma racional y juiciosa

3.9.1. Política de antibióticos en los hospitales y en la asistencia primaria. Programa de optimización
3.10. Papel de la agricultura y la ganadería en la resistencia de antibióticos
3.11. Utilización de antivirales

3.11.1. En el inmunocompetente
3.11.2. Utilización de antivirales en el inmunodeprimido

3.12. Antiparasitarios imprescindibles en pediatría
3.13. Actualidad en la alergia a los antiinfecciosos. Alternativas
3.14. Monitorización de antiinfecciosos
3.15. Actualidad de la duración de los tratamientos antibióticos

Modulo 4. Medidas preventivas

4.1. Control y actuación frente a brotes hospitalarios de infección

4.1.1. Microorganismos habituales
4.1.2. Microorganismos multirresistentes actuales (incluye descontaminación en el paciente portador de SARM)

4.2. Organización y control hospitalario frente a los microorganismos multirresistentes actuales
4.3. Indicación actual de los aislamientos en la pediatría hospitalaria
4.4. Vacunas actuales

4.4.1. Prematuridad
4.4.2. Niño inmunodeficiente
4.4.3. Niño sometido a tratamientos inmunosupresores
4.4.4. Esplenectomizados
4.4.5. Trasplantados
4.4.6. VIH

4.5. Actualidad de la vacunación del niño en situaciones especiales
4.6. Indicaciones actuales de la profilaxis antibiótica
4.7. Indicaciones de profilaxis

4.7.1. Ante pinchazo accidental
4.7.2. Indicaciones de profilaxis ante un abuso sexual

4.8. Actuación postexposición

4.8.1. Varicela
4.8.2. Sarampión
4.8.3. En hepatitis B
4.8.4. En hepatitis A
4.8.5. Tuberculosis
4.8.6. Tétanos
4.8.7. Rabia

4.9. Actualidad de la profilaxis peroperatoria del paciente quirúrgico
4.10. Actualidad de la profilaxis antibiótica del niño en trasplantes y pacientes tratados por síndrome hemolítico urémico atípico

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