Conozca los últimos avances de la especialidad y actualícese para dar la mejor atención a sus pacientes”

En los últimos años se han producido continuos avances que han generado una gran incorporación de conocimientos, tanto de conceptos necesarios para el campo de los trastornos medulares como de las neoplasias hematológicas. Asimismo, se han desarrollado técnicas terapéuticas muy complejas, intervenciones quirúrgicas y tratamientos médicos. Por tal motivo, es indispensable que el profesional adquiera una capacitación actualizada con el fin de suplir las necesidades actuales y las demandas del campo.  

De esta manera, mediante el transcurso del programa, se otorgará información novedosa sobre la aplasia medular y los síndromes mielodisplásicos. Conceptos fundamentales para abordar casos de alta demanda actual. Por tanto, esta capacitación se convierte en una oportunidad única.  

Se trata así de una Experto universitario completamente online, lleno de recursos audiovisuales diseñados con la última tecnología. Además, el profesional encontrará ejercicios basados en casos reales y de simulación, lo que le llevarán a tener una experiencia más inmersiva. Caber resaltar que el desarrollo de la titulación no requiere de traslados a centros presenciales, por lo que el profesional solo necesitará de un dispotivo con conexión a internet.  

Con esta Experto universitario tiene la oportunidad de actualizar sus conocimientos de un modo cómodo y sin renunciar al máximo rigor científico” 

Esta Experto universitario en Actualización de los Principales Trastornos Medulares y Neoplasias Hematológicas contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en hematología
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las novedades diagnóstico-terapéuticas sobre evaluación, diagnóstico e intervención en el paciente hematológico
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• La iconografía clínica y de pruebas de imágenes con fines diagnósticos
• El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
• Su especial hincapié en la medicina basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en hematología
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Un programa con la última información del campo, de manera que lo pondrá al día con las novedades y procesos para el manejo de trastornos medulares”

Su claustro docente lo integran prestigiosos y reconocidos profesionales con una larga trayectoria asistencial, docente e investigativa, que han trabajado en números países donde estas enfermedades son frecuentes.

En el diseño metodológico de esta Experto universitario, elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-Learning, se integran los últimos avances en tecnología educativa para la creación de numerosas herramientas educativas multimedia que permiten al profesional, basado fundamentalmente en el método problémico, enfrentarse a la solución de problemas reales de su práctica clínica habitual, lo que le ayudará a ir avanzando en la adquisición de los conocimientos y el desarrollo de habilidades que impactarán en su labor profesional futura.

Destaca en este programa que cada uno de los contenidos generados, así como los vídeos, autoevaluaciones, casos clínicos y exámenes, han sido minuciosamente revisados, actualizados e integrados por el equipo de expertos que componen el claustro de profesores, para facilitar de manera ordenada y didáctica el proceso de aprendizaje que permita alcanzar los objetivos del programa. 

Este programa le permite ejercitarse en entornos simulados, que proporcionan un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales"

Podrá descargarse el contenido de este programa en su dispositivo de confianza y revisarlo las veces que lo necesite"

El programa docente ha sido creado por un grupo de profesores y profesionales de la medicina, de varias especialidades, con una amplia experiencia médica, investigativa y profesoral en varios países de África, Centroamérica y Sudamérica, interesados en que los conocimientos científicos más novedosos y actuales en hematología y hemoterapia se integren para garantizar la capacitación y superación profesional que permita mejorar la práctica clínica diaria de los profesionales.

Contamos con el programa científico más completo y actualizado del mercado. Buscamos la excelencia y que usted también la logre”

Módulo 1. Novedades científicas en los trastornos medulares  

1.1. Aplasia medular

1.1.1. Definición
1.1.2. Epidemiología y etiología
1.1.3. Manifestaciones clínicas
1.1.4. Diagnóstico clínico y en etapas según pruebas diagnósticas
1.1.5. Últimas recomendaciones de tratamiento

1.2. Síndromes mielodisplásicos: últimas clasificaciones

1.2.1. Definición
1.2.2. Epidemiología
1.2.3. Manifestaciones clínicas
1.2.4. Diagnóstico y clasificaciones actuales
1.2.5. Revisión actual del tratamiento y uso de la terapia hipometilante

1.3. Enfoque actualizado de la agranulocitosis

1.3.1. Definición
1.3.2. Epidemiología y etiología
1.3.3. Manifestaciones clínicas
1.3.4. Complejidades del diagnóstico
1.3.5. Novedades científicas en la terapéutica

1.4. Policitemia vera

1.4.1. Definición
1.4.2. Epidemiología
1.4.3. Manifestaciones clínicas
1.4.4. Diagnóstico
1.4.5. Alternativas actuales de tratamiento

1.5. Trombocitemia esencial

1.5.1. Definición
1.5.2. Epidemiología
1.5.3. Manifestaciones clínicas
1.5.4. Diagnóstico
1.5.5. Revisión del tratamiento 

1.6. Mielofibrosis idiopática crónica

1.6.1. Definición
1.6.2. Epidemiología
1.6.3. Manifestaciones clínicas
1.6.4. Diagnóstico
1.6.5. Enfoques terapéuticos

1.7. Síndrome hipereosinofílico

1.7.1. Definición
1.7.2. Epidemiología
1.7.3. Manifestaciones clínicas
1.7.4. Complejidades del diagnóstico
1.7.5. Tratamiento: revisión de la literatura

1.8. Mastocitosis

1.8.1. Definición
1.8.2. Epidemiología
1.8.3. Manifestaciones clínicas
1.8.4. Utilidad de las pruebas diagnósticas
1.8.5. Alternativas terapéuticas

Módulo 2. Avances en leucemias, linfomas y otras enfermedades oncohematológicas 

2.1. Enfermedad de Hodgkin

2.1.1. Epidemiología
2.1.2. Tipificación e inmunofenotipo
2.1.3. Manifestaciones clínicas
2.1.4. Diagnóstico y etapificación
2.1.5. Tratamiento actualizado

2.2. Linfomas no Hodgkin

2.2.1. Epidemiología
2.2.2. Tipificación e inmunofenotipo
2.2.3. Manifestaciones clínicas
2.2.4. Diagnóstico y etapificación
2.2.5. Tratamiento actualizado

2.3. Leucemia linfática aguda

2.3.1. Epidemiología
2.3.2. Inmunofenotipo
2.3.3. Manifestaciones clínicas
2.3.4. Diagnóstico
2.3.5. Alternativas actuales de tratamiento

2.4. Leucemia aguda no linfática

2.4.1. Epidemiología
2.4.2. Inmunofenotipo
2.4.3. Manifestaciones clínicas
2.4.4. Diagnóstico
2.4.5. Alternativas actuales de tratamiento

2.5. Leucemia mieloide crónica

2.5.1. Epidemiología
2.5.2. Inmunofenotipo
2.5.3. Manifestaciones clínicas
2.5.4. Diagnóstico
2.5.5. Tratamiento actualizado

2.6. Leucemia linfática crónica

2.6.1. Epidemiología
2.6.2. Inmunofenotipo
2.6.3. Manifestaciones clínicas 
2.6.4. Diagnóstico
2.6.5. Tratamiento actualizado 

Módulo 3. Actualidad en discrasias de células plasmáticas 

3.1. Enfoque actualizado en el manejo del mieloma múltiple

3.1.1. Definición
3.1.2. Epidemiología
3.1.3. Manifestaciones clínicas
3.1.4. Diagnóstico y etapificación
3.1.5. Revisión del tratamiento y nuevos paradigmas del trasplante autólogo

3.2. Plasmocitoma solitario

3.2.1. Definición
3.2.2. Epidemiología
3.2.3. Manifestaciones clínicas
3.2.4. Diagnóstico
3.2.5. Alternativas de tratamiento 

3.3. Macroglobulinemia de Waldenström

3.3.1. Definición
3.3.2. Epidemiología
3.3.3. Manifestaciones clínicas 
3.3.4. Diagnóstico
3.3.5. Nuevos tratamientos 

3.4. Enfermedades de cadenas pesadas

3.4.1. Definición
3.4.2. Epidemiología
3.4.3. Manifestaciones clínicas
3.4.4. Diagnóstico
3.4.5. Tratamiento

3.5. Gammapatía monoclonal de significado incierto

3.5.1. Definición
3.5.2. Epidemiología
3.5.3. Manifestaciones clínicas 
3.5.4. Diagnóstico
3.5.5. Nuevos tratamientos

3.6. Amiloidosis

3.6.1. Definición
3.6.2. Epidemiología
3.6.3. Manifestaciones clínicas
3.6.4. Diagnóstico
3.6.5. Terapias actuales

Módulo 4. Novedades en la terapéutica general de las enfermedades hematológicas

4.1. Los agentes antineoplásicos

4.1.1. Grupos
4.1.2. Mecanismos de acción
4.1.3. Farmacodinamia
4.1.4. Farmacocinética
4.1.5. Dosis y presentación
4.1.6. Efectos adversos

4.2. Tratamiento de las infecciones en el paciente hematológico

4.2.1. El paciente neutropénico febril
4.2.2. Infecciones más frecuentes en el paciente hematológico
4.2.3. Terapéutica antibiótica más empleada

4.3. Trasplante de células progenitoras hematopoyéticas

4.3.1. Conceptos generales
4.3.2. Indicaciones
4.3.3. Resultados e impactos  

4.4. Métodos e indicaciones de la terapia celular

4.4.1. Conceptos generales
4.4.2. Tipos de terapia celular 
4.4.3. Indicaciones
4.4.4. Resultados e impactos 

4.5. Principios de terapia génica

4.5.1. Conceptos generales
4.5.2. Indicaciones
4.5.3. Resultados e impactos en el futuro

4.6. Los anticuerpos monoclonales en las neoplasias hematológicas

4.6.1. Principios generales
4.6.2. Indicaciones
4.6.3. Impacto de su utilización

4.7. Innovador tratamiento con células CAR-T de las neoplasias hematológicas

4.7.1. Principios generales
4.7.2. Indicaciones
4.7.3. Impacto de su utilización

4.8. Cuidados paliativos en el paciente hematológico

4.8.1. Conceptos generales
4.8.2. Tratamiento de los principales síntomas en el paciente oncohematológico
4.8.3. Los cuidados paliativos en el paciente en estadio final y los cuidados al final de la vida

Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar su desarrollo profesional”