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Se trata de una titulación multidisciplinar e intensiva que aportará a los egresados toda la información con la que debe contar para dominar las nuevas cuestiones de esta disciplina. Al cursar el Máster, los enfermeros ahondarán en las bases de la Neurología, así como en los principios de la Neuroanatomía, con especial hincapié en las funciones cognitivas y los distintos tipos de bases neurobiológicas que se conocen hoy en día. También profundizará en el daño cerebral y en las afasias, agrafias y alexias, además de en los déficits cognitivos y las enfermedades neurodegenerativas. Por último, se centrará en las principales técnicas de evaluación y rehabilitación neuropsicológica, para concluir con un repaso exhaustivo por los tratamientos farmacológicos más efectivos, sus recomendaciones y los casos en los que se debe evitar.

Todo ello a través de un programa 100% online, que se desarrolla en 1.500 horas de material teórico-práctico y adicional, seleccionado y diseñado por el equipo docente. Además, las características digitales de los contenidos hacen de la titulación una experiencia dinámica y sencilla. Se basa en contenidos descargables para que los alumnos solo tendrán que disponer de un dispositivo y conexión a internet. Así, podrán contar con los materiales, incluso una vez finalizado el programa, de manera offline.

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Este Máster en Neuropsicología Clínica para Enfermería contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

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• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
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Un programa diseñado en relación a los últimos avances científicos de la neuropsicología que trata las funciones cognitivas y las novedades en las diferentes bases neurobiológicas”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los profesionales deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se les planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

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Con este Máster actualizarás tus conocimientos en praxias de tipo ideomotoras, ideatorias, visoconstructivas, faciales y del vestido”

El temario de este programa en Neuropsicología Clínica para Enfermería ha sido pautado detalladamente con un equipo de expertos en el área sanitaria. Este equipo docente ha sido el encargado de plantear los contenidos del programa, lo que avala su información y garantiza la correcta capacitación teórica de los especialistas. Además, siguiendo los criterios de calidad y actualidad que caracterizan a este organismo, la titulación se desarrolla en base a la metodología Relearning, que eximirá al alumnado de largas horas de estudio al adquirir los conocimientos de forma progresiva y constante. Por ello, supone una oportunidad de ponerse al día de manera rigurosa y dinámica.

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Módulo 1. Introducción a la Neuropsicología

1.1. Introducción a la Neuropsicología

1.1.1. Bases y orígenes de la Neuropsicología
1.1.2. Primeros acercamientos a la disciplina

1.2. Primeros acercamientos a la Neuropsicología

1.2.1. Primeros trabajos dentro de la Neuropsicología
1.2.2. Autores y trabajos más relevantes

1.3. Ontogenia y filogenia del SNC

1.3.1. Concepto de ontogenia y filogenia
1.3.2. Ontogenia y filogenia dentro del SNC

1.4. Neurobiología celular y molecular

1.4.1. Introducción a la neurobiología
1.4.2. Neurobiología celular y molecular

1.5. Neurobiología de sistemas

1.5.1. Concepto de sistemas
1.5.2. Estructuras y desarrollo

1.6. Embriología del sistema nervioso

1.6.1. Principios de la embriología del sistema nervioso
1.6.2. Fases de la embriología del SN

1.7. Introducción a la anatomía estructural del SNC

1.7.1. Introducción a la anatomía estructural
1.7.2. Desarrollo estructural

1.8. Introducción a la anatomía funcional

1.8.1. ¿Qué es la anatomía funcional?
1.8.2. Funciones más importantes

1.9. Técnicas de neuroimagen

1.9.1. Concepto de neuroimagen
1.9.2. Técnicas más utilizadas
1.9.3. Ventajas y desventajas

Módulo 2. Principios de neuroanatomía

2.1. Formación del sistema nervioso

2.1.1. Organización anatomofuncional del sistema nervioso
2.1.2. Neuronas
2.1.3. Células gliales
2.1.4. Sistema nervioso central: encéfalo y médula espinal
2.1.5. Principales estructuras

2.1.5.1. Prosencéfalo
2.1.5.2. Mesencéfalo
2.1.5.3. Romboencéfalo

2.2. Formación del sistema nervioso II

2.2.1. Sistema nervioso periférico

2.2.1.1. Sistema nervioso somático
2.2.2.2. Sistema nervioso neurovegetativo o autónomo
2.2.2.3. Sustancia blanca
2.2.2.4. Sustancia gris
2.2.2.5. Meninges
2.2.2.6. Líquido cefalorraquídeo

2.3. La neurona y su composición

2.3.1. Introducción a la neurona y su funcionamiento
2.3.2. La neurona y su composición

2.4. Sinapsis eléctricas y químicas

2.4.1. ¿Qué es una sinapsis?
2.4.2. Sinapsis eléctricas
2.4.3. Sinapsis químicas

2.5. Neurotransmisores

2.5.1. ¿Qué es un neurotransmisor?
2.5.2. Tipos de neurotransmisores y su funcionamiento

2.6. Neuroendocrinología (relación hipotálamo-sistema endocrino)

2.6.1. Introducción a la neuroendocrinología
2.6.2. Bases del funcionamiento neuroendocrinológico

2.7. Neuroinmunología (relación sistema nervioso-sistema inmune)

2.7.1. Introducción a la neuroinmunología
2.7.2. Bases y fundamentos de la neuroinmunología

2.8. Sistema nervioso en la infancia-adolescencia

2.8.1. Desarrollo del SN
2.8.2. Bases y características

2.9. Sistema nervioso en la etapa adulta

2.9.1. Bases y características del SN

2.10. Sistema nervioso en la vejez

2.10.1. Bases y características del SN en la vejez
2.10.2. Principales problemas asociados

Módulo 3. Neuroanatomía funcional

3.1. Lóbulo frontal

3.1.1. Introducción al lóbulo frontal
3.1.2. Características principales
3.1.3. Bases de su funcionamiento

3.2. Neuropsicología de la corteza prefrontal dorsolateral

3.2.1. Introducción a la corteza prefrontal dorsolateral
3.2.2. Características principales
3.2.3. Bases de su funcionamiento

3.3. Neuropsicología de la corteza orbitofrontal

3.3.1. Introducción a la corteza orbitofrontal
3.3.2. Características principales
3.3.3. Bases de su funcionamiento

3.4. Neuropsicología de la corteza prefrontal medial

3.4.1. Introducción a la corteza prefrontal dorsolateral
3.4.2. Características principales
3.4.3. Bases de su funcionamiento

3.5. Corteza motora

3.5.1. Introducción a la corteza motora
3.5.2. Características principales
3.5.3. Bases de su funcionamiento

3.6. Lóbulo temporal

3.6.1. Introducción a la corteza lóbulo temporal
3.6.2. Características principales
3.6.3. Bases de su funcionamiento

3.7. Lóbulo parietal

3.7.1. Introducción a la corteza lóbulo parietal
3.7.2. Características principales
3.7.3. Bases de su funcionamiento

3.8. Lóbulo occipital

3.8.1. Introducción a la corteza lóbulo occipital
3.8.2. Características principales
3.8.3. Bases de su funcionamiento

3.9. Asimetría cerebral

3.9.1. Concepto de asimetría cerebral
3.9.2. Características y funcionamiento

Módulo 4. Funciones cognitivas

4.1. Bases neurobiológicas de la atención

4.1.1. Introducción al concepto de atención
4.1.2. Bases y fundamentos neurobiológicos de la atención

4.2. Bases neurobiológicas de la memoria

4.2.1. Introducción al concepto de la memoria
4.2.2. Bases y fundamentos neurobiológicos de la memoria

4.3. Bases neurobiológicas del lenguaje

4.3.1. Introducción al concepto del lenguaje
4.3.2. Bases y fundamentos neurobiológicos del lenguaje

4.4. Bases neurobiológicas de la percepción

4.4.1. Introducción al concepto de la percepción
4.4.2. Bases y fundamentos neurobiológicos de la percepción

4.5. Bases neurobiológicas visoespaciales

4.5.1. Introducción a las funciones visoespaciales
4.5.2. Bases y fundamentos de las funciones visoespaciales

4.6. Bases neurobiológicas de las funciones ejecutivas

4.6.1. Introducción a las funciones ejecutivas
4.6.2. Bases y fundamentos de las funciones ejecutivas

4.7. Praxias

4.7.1. ¿Qué son las praxias?
4.7.2. Características y tipos

4.8. Gnosias

4.8.1. ¿Qué son las praxias?
4.8.2. Características y tipos

4.9. Cognición social

4.9.1. Introducción a la cognición social
4.9.2. Características y fundamentos teóricos

Módulo 5. Daño cerebral

5.1. Trastornos neuropsicológicos y de conducta de origen genético

5.1.1. Introducción
5.1.2. Genes, cromosomas y herencia
5.1.3. Genes y conducta

5.2. Trastorno por lesiones cerebrales tempranas

5.2.1. Introducción
5.2.2. El cerebro en la primera infancia
5.2.3. Parálisis cerebral infantil
5.2.4. Psicosíndromes
5.2.5. Trastornos del aprendizaje
5.2.6. Trastornos neurobiológicos que afectan los aprendizajes

5.3. Trastornos vasculares cerebrales

5.3.1. Introducción a los trastornos cerebrovasculares
5.3.2. Tipos más comunes
5.3.3. Características y sintomatología

5.4. Tumores cerebrales

5.4.1. Introducción a los tumores cerebrales
5.4.2. Tipos más comunes
5.4.3. Características y sintomatología

5.5. Traumatismos craneoencefálicos

5.5.1. Introducción a los traumatismos
5.5.2. Tipos más comunes
5.5.3. Características y sintomatología

5.6. Infecciones del SN

5.6.1. Introducción a las infecciones del SN
5.6.2. Tipos más comunes
5.6.3. Características y sintomatología

5.7. Trastornos epilépticos

5.7.1. Introducción a los trastornos epilépticos
5.7.2. Tipos más comunes
5.7.3. Características y sintomatología

5.8. Alteraciones del nivel de conciencia

5.8.1. Introducción a las alteraciones del nivel de conciencia
5.8.2. Tipos más comunes
5.8.3. Características y sintomatología

5.9. Daño cerebral adquirido

5.9.1. Concepto de daño cerebral adquirido
5.9.2. Tipos más comunes
5.9.3. Características y sintomatología

5.10. Trastornos relacionados con el envejecimiento patológico

5.10.1. Introducción
5.10.2. Trastornos psicológicos asociados al envejecimiento patológico

Módulo 6. Afasias, agrafias y alexias

6.1. Afasia broca

6.1.1. Bases y origen de la afasia de broca
6.1.2. Características y sintomatología principal
6.1.3. Evaluación y diagnóstico

6.2. Afasia Wernicke

6.2.1. Bases y origen de la afasia de Wernicke
6.2.2. Características y sintomatología principal
6.2.3. Evaluación y diagnóstico

6.3. Afasia conducción

6.3.1. Bases y origen de la afasia conducción
6.3.2. Características y sintomatología principal
6.3.3. Evaluación y diagnóstico

6.4. Afasia global

6.4.1. Bases y origen de la afasia global
6.4.2. Características y sintomatología principal
6.4.3. Evaluación y diagnóstico

6.5. Afasia transcortical sensorial

6.5.1. Bases y origen de la afasia de broca
6.5.2. Características y sintomatología principal
6.5.3. Evaluación y diagnóstico

6.6. Afasia transcortical motora

6.6.1. Bases y origen de la afasia transcortical motora
6.6.2. Características y sintomatología principal
6.6.3. Evaluación y diagnóstico

6.7. Afasia transcortical mixta

6.7.1. Bases y origen de la transcortical mixta
6.7.2. Características y sintomatología principal
6.7.3. Evaluación y diagnóstico

6.8. Afasia anómica

6.8.1. Bases y origen de la afasia anómica
6.8.2. Características y sintomatología principal
6.8.3. Evaluación y diagnóstico

6.9. Agrafias

6.9.1. Bases y origen de las agrafias
6.9.2. Características y sintomatología principal
6.9.3. Evaluación y diagnóstico

6.10. Alexias

6.10.1. Bases y origen de las alexias
6.10.2. Características y sintomatología principal
6.10.3. Evaluación y diagnóstico

Módulo 7. Déficits cognitivos

7.1. Patologías de la atención

7.1.1. Principales patologías de la atención
7.1.2. Características y sintomatología
7.1.3. Evaluación y diagnóstico

7.2. Patologías de la memoria

7.2.1. Principales patologías de la memoria
7.2.2. Características y sintomatología
7.2.3. Evaluación y diagnóstico

7.3. Síndrome disejecutivo

7.3.1. ¿Qué es el síndrome disejecutivo?
7.3.2. Características y sintomatología
7.3.3. Evaluación y diagnóstico

7.4. Apraxias I

7.4.1. Concepto de apraxia
7.4.2. Principales modalidades

7.4.2.1. Apraxia ideomotora
7.4.2.2. Apraxia ideatoria
7.4.2.3. Apraxia constructiva
7.4.2.4. Apraxia del vestir

7.5. Apraxias II

7.5.1. Apraxia de la marcha
7.5.2. Apraxia bucofonatoria
7.5.3. Apraxia óptica
7.5.4. Apraxia callosa
7.5.5. Exploración de las apraxias:

7.5.5.1. Evaluación neuropsicológica
7.5.5.2. Rehabilitación cognitiva

7.6. Agnosias I

7.6.1. Concepto de agnosias
7.6.2. Agnosias visuales

7.6.2.1. Agnosia para objetos
7.6.2.2. Simultagnosia
7.6.2.3. Prospagnosia
7.6.2.4. Agnosia cromática
7.6.2.5. Otros

7.6.3. Agnosias auditivas

7.6.3.1. Amusia
7.6.3.2. Agnosia para los sonidos
7.6.3.3. Agnosia verbal

7.6.4. Agnosias somatosensoriales

7.6.4.1. Asteroganosia
7.6.4.2. Agnosia táctil

7.7. Agnosias II

7.7.1. Agnosias olfatorias
7.7.2. Agnosia en las enfermedades

7.7.2.1. Anosognosia
7.7.2.2. Asomatognosia

7.7.3. Evaluación de las agnosias
7.7.4. Rehabilitación cognitiva

7.8. Déficit en cognición social

7.8.1. Introducción a la cognición social
7.8.2. Características y sintomatología
7.8.3. Evaluación y diagnóstico

7.9. Trastornos del espectro autista

7.9.1. Introducción
7.9.2. Diagnóstico de TEA
7.9.3. Perfil cognitivo y neuropsicológico asociado a los TEA

Módulo 8. Enfermedades neurodegenerativas

8.1. Envejecimiento normal

8.1.1. Procesos cognitivos básicos en el envejecimiento normal
8.1.2. Procesos cognitivos superiores en el envejecimiento normal
8.1.3. La atención y la memoria en personas mayores con envejecimiento normal

8.2. La reserva cognitiva y su importancia en el envejecimiento

8.2.1. La reserva cognitiva: definición y conceptos básicos
8.2.2. Funcionalidad de la reserva cognitiva
8.2.3. Variables que influyen en la reserva cognitiva
8.2.4. Intervenciones basadas en la mejora de la reserva cognitiva en mayores

8.3. Esclerosis múltiple

8.3.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la esclerosis múltiple
8.3.2. Características y sintomatología
8.3.3. Perfil del paciente
8.3.4. Evaluación y diagnóstico

8.4. Esclerosis lateral amiotrófica

8.4.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la esclerosis lateral amiotrófica
8.4.2. Características y sintomatología
8.4.3. Perfil del paciente
8.4.4. Evaluación y diagnóstico

8.5. Enfermedad de Parkinson

8.5.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la enfermedad de Parkinson
8.5.2. Características y sintomatología
8.5.3. Perfil del paciente
8.5.4. Evaluación y diagnóstico

8.6. Enfermedad de Huntington

8.6.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la enfermedad de Huntington
8.6.2. Características y sintomatología
8.6.3. Perfil del paciente
8.6.4. Evaluación y diagnóstico

8.7. Demencia tipo Alzheimer

8.7.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la demencia tipo Alzheimer
8.7.2. Características y sintomatología
8.7.3. Perfil del paciente
8.7.4. Evaluación y diagnóstico

8.8. Demencia de Pick

8.8.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la demencia de Pick
8.8.2. Características y sintomatología
8.8.3. Perfil del paciente
8.8.4. Evaluación y diagnóstico

8.9. Demencia por cuerpos de Lewis

8.9.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la demencia por cuerpos de Lewia
8.9.2. Características y sintomatología
8.9.3. Perfil del paciente
8.9.4. Evaluación y diagnóstico

8.10. Demencia vascular

8.10.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la demencia vascular
8.10.2. Características y sintomatología
8.10.3. Perfil del paciente
8.10.4. Evaluación y diagnóstico

Módulo 9. Evaluación y rehabilitación Neuropsicológica

9.1. Evaluación de la atención y la memoria

9.1.1. Introducción a la evaluación de la atención y la memoria
9.1.2. Instrumentos principales

9.2. Evaluación del lenguaje

9.2.1. Introducción a la evaluación del lenguaje
9.2.2. Instrumentos principales

9.3. Evaluación de las funciones ejecutivas

9.3.1. Introducción a la evaluación de las funciones ejecutivas
9.3.2. Instrumentos principales

9.4. Evaluación de las praxias y gnosias

9.4.1. Introducción a la evaluación de las praxias y gnosias
9.4.2. Instrumentos principales

9.5. Variables que intervienen en la recuperación del paciente

9.5.1. Factores de riesgo
9.5.2. Factores protectores

9.6. Estrategias: restauración, compensación y estrategias mixtas

9.6.1. Estrategias de restauración
9.6.2. Estrategias de compensación
9.6.3. Estrategias mixtas

9.7. Rehabilitación de la atención, memoria, funciones ejecutivas y agnosias

9.7.1. Rehabilitación de la atención
9.7.2. Rehabilitación de la memoria
9.7.3. Rehabilitación de las funciones ejecutivas
9.7.4. Rehabilitación de las agnosias

9.8. Adaptación al entorno y ayudas externas

9.8.1. Adaptando el entorno atendiendo a las limitaciones
9.8.2. ¿Cómo ayudar al paciente de forma externa?

9.9. Técnicas de Biofeedback como intervención

9.9.1. Biofeedback: definición y conceptos básicos
9.9.2. Técnicas que utilizan el Biofeedback
9.9.3. El Biofeedback como método de intervención en Psicología de la Salud
9.9.4. Evidencias del uso de Biofeedback en el tratamiento de algunos trastornos

9.10. Estimulación magnética transcraneal (EMT) como intervención

9.10.1. Estimulación magnética transcraneal: definición y conceptos básicos
9.10.2. Áreas funcionales consideradas dianas terapéuticas de la estimulación magnética transcraneal
9.10.3. Resultados de la intervención mediante EMT en psicología de la salud

Módulo 10. Tratamientos farmacológicos

10.1. Introducción a la psicofarmacología

10.1.1. Bases e introducción a la psicofarmacología
10.1.2. Principios generales del tratamiento psicofarmacológico
10.1.3. Principales aplicaciones

10.2. Antidepresivos

10.2.1. Introducción
10.2.2. Tipos de antidepresivos
10.2.3. Mecanismo de acción
10.2.4. Indicaciones
10.2.5. Fármacos del grupo
10.2.6. Dosificación y formas de administración
10.2.7. Efectos secundarios
10.2.8. Contraindicaciones
10.2.9. Interacciones medicamentosas
10.2.10. Información al paciente

10.3. Antipsicóticos

10.3.1. Introducción
10.3.2. Tipos de antipsicóticos
10.3.3. Mecanismo de acción
10.3.4. Indicaciones
10.3.5. Fármacos del grupo
10.3.6. Dosificación y formas de administración
10.3.7. Efectos secundarios
10.3.8. Contraindicaciones
10.3.9. Interacciones medicamentosas
10.3.10. Información al paciente

10.4. Ansiolíticos e hipnóticos

10.4.1. Introducción
10.4.2. Tipos de ansiolíticos e hipnóticos
10.4.3. Mecanismo de acción
10.4.4. Indicaciones
10.4.5. Fármacos del grupo
10.4.6. Dosificación y formas de administración
10.4.7. Efectos secundarios
10.4.8. Contraindicaciones
10.4.9. Interacciones medicamentosas
10.4.10. Información al paciente

10.5. Estabilizadores del humor

10.5.1. Introducción
10.5.2. Tipos de estabilizadores del humor
10.5.3. Mecanismo de acción
10.5.4. Indicaciones
10.5.5. Fármacos del grupo
10.5.6. Dosificación y formas de administración
10.5.7. Efectos secundarios
10.5.8. Contraindicaciones
10.5.9. Interacciones medicamentosas
10.5.10. Información al paciente

10.6. Psicoestimulantes

10.6.1. Introducción
10.6.2. Mecanismo de acción
10.6.3. Indicaciones
10.6.4. Fármacos del grupo
10.6.5. Dosificación y formas de administración
10.6.6. Efectos secundarios
10.6.7. Contraindicaciones
10.6.8. Interacciones medicamentosas
10.6.9. Información al paciente

10.7. Fármacos antidemencia

10.7.1. Introducción
10.7.2. Mecanismo de acción
10.7.3. Indicaciones
10.7.4. Fármacos del grupo
10.7.5. Dosificación y formas de administración
10.7.6. Efectos secundarios
10.7.7. Contraindicaciones
10.7.8. Interacciones medicamentosas
10.7.9. Información al paciente

10.8. Fármacos para el tratamiento de las dependencias

10.8.1. Introducción
10.8.2. Tipos y mecanismo de acción
10.8.3. Indicaciones
10.8.4. Fármacos del grupo
10.8.5. Dosificación y formas de administración
10.8.6. Efectos secundarios
10.8.7. Contraindicaciones
10.8.8. Interacciones medicamentosas
10.8.9. Información al paciente

10.9. Fármacos antiepilépticos

10.9.1. Introducción
10.9.2. Mecanismo de acción
10.9.3. Indicaciones
10.9.4. Fármacos del grupo
10.9.5. Dosificación y formas de administración
10.9.6. Efectos secundarios
10.9.7. Contraindicaciones
10.9.8. Interacciones medicamentosas
10.9.9. Información al paciente

10.10. Otros fármacos: guanfacina

10.10.1. Introducción
10.10.2. Mecanismo de acción
10.10.3. Indicaciones
10.10.4. Dosificación y formas de administración
10.10.5. Efectos secundarios
10.10.6. Contraindicaciones
10.10.7. Interacciones medicamentosas
10.10.8. Información al paciente

Entre las habilidades que adquirirás con este programa, se encuentran las estrategias de restauración y compensación en la evaluación, así como la rehabilitación del paciente neuropsicológico”