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Los cuidados del paciente nefrológico pediátrico, incluyendo las técnicas de sustitución de la función renal, han tenido en los últimos años avances significativos tanto en lo relativo al trasplante renal como a la asistencia sanitaria del enfermo nefrológico, exigiendo a la enfermería una capacitación especializada y continuada. Esta capacitación tan especializada rara vez se encuentra en la especialización curricular habitual, por lo que muchas enfermeras/os desconocen aspectos importantes de la asistencia a estos pacientes. Una especialización en este sentido se hace necesaria para garantizar unos mínimos en la calidad de la asistencia.

Con el fin de otorgar los conocimientos más actualizados y renovados del sector, TECH ha creado esta titulación que profundiza en la Hemodiálisis. Por tanto, la persona que desee realizar el programa encontrará información rigurosa sobre los cuidados pre, durante y posteriores al proceso de filtración de sangre en el paciente menor. También se profundizarán en aspectos como el uso de las TIC y las más recientes investigaciones que han facilitado en los últimos años el proceso de sustitución.  

Se trata así de un compendio de información actualizada, llena de recursos audiovisuales de gran impacto. Dentro, el profesional tendrá que desarrollar ejercicios basados en casos reales y de simulación, lo que hará más inmersiva la experiencia. Cabe resaltar que al ser un programa 100% online, no se necesitará de libros o traslados a centros presenciales, solo se hará uso de un dispositivo con acceso a internet, facilitando el desarrollo de esta Experto universitario.

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Esta Experto universitario en Hemodiálisis Pediátrica para Enfermería contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes áreas de conocimiento multidisciplinar
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
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• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
• Con un especial hincapié en la enfermería basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Hemodiálisis Pediátrica para Enfermería
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
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Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la enfermería y la medicina nefrológica, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional de enfermería deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la nefrología y con gran experiencia docente.

La Experto universitario permite ejercitarse en entornos simulados, que proporcionan un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales"

Incluye casos clínicos para acercar al máximo el desarrollo del programa a la realidad de la atención en enfermería"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la especialización en la praxis enfermera diaria, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación para poder actuar ante el paciente con patología nefrológica y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Avances en enfermedad renal

1.1. Actualización sobre enfermedad renal

1.1.1. Estructura y función renal
1.1.2. Toxinas urémicas
1.1.3. Equilibrio hidroelectrolítico y del equilibrio ácido-base:
1.1.4. Trastornos de la hidratación
1.1.5. Trastornos del equilibrio ácido-base: acidosis, alcalosis
1.1.6. Trastornos del potasio: hiperpotasemia, hipopotasemia
1.1.7. Bases conceptuales de la patología renal
1.1.8. Aspectos generales de la atención de enfermería en pacientes con patología renal

1.2. Prevención del avance de la insuficiencia renal

1.2.1. Definición y factores de riesgo de la ERC
1.2.2. Evaluación, diagnóstico y estratificación
1.2.3. Diagnóstico y manejo de la proteinuria
1.2.4. Manejo higiénico y medicamentoso del paciente hipertenso
1.2.5. Estrategias para fomentar el autocuidado
1.2.6. Manejo de las comorbilidades
1.2.7. Prevención y progresión de la ERC en el paciente diabético

1.3. Patologías renales

1.3.1. Trastornos de la función urinaria: proteinuria, hematuria, azoemia, oliguria
1.3.2. Nefritis
1.3.3. Síndrome nefrótico
1.3.4. Infección urinaria
1.3.5. Litiasis renal
1.3.6. Síndrome urémico hemolítico y púrpura trombocítica trombocitopénica
1.3.7. Glomerulonefritis primarias
1.3.8. Nefropatías de las enfermedades sistémicas
1.3.9. Nefropatías intersticiales y tóxicas
1.3.10. Vasculopatías renales
1.3.11. Enfermedades renales congénitas y hereditarias
1.3.12. Hipertensión arterial y repercusiones orgánicas
1.3.13. Diabetes y riñón 
1.3.14. Embarazo y riñón  
1.3.15. Enfermedad poliquística renal
1.3.16. Tipos de insuficiencia renal y sus complicaciones
1.3.17. Aspectos generales de la atención de enfermería en pacientes con patología renal

1.4. Métodos de exploración en nefrología  

1.4.1. Semiología y exploración física
1.4.2. Inspección
1.4.3. Palpación
1.4.4. Auscultación
1.4.5. Técnicas de imagen
1.4.6. Urografía intravenosa
1.4.7. Arteriografía renal
1.4.8. Ecografía
1.4.9. Gammagrafía
1.4.10. Estudio de la orina
1.4.11. Análisis del sedimento urinario
1.4.12. Evaluación de la función renal: urea, creatinina y aclaramientos
1.4.13. Osmolalidad y pruebas funcionales
1.4.14. Biopsia renal
1.4.15. Procedimiento de la técnica y protocolo
1.4.16. Manejo del paciente renal en urgencias

1.5. Farmacocinética en la insuficiencia renal 

1.5.1. Absorción
1.5.2. Distribución
1.5.3. Metabolismo
1.5.4. Eliminación
1.5.5. Ajuste posológico

Módulo 2. Hemodiálisis pediátrica 

2.1. Avances y novedades en la hemodiálisis pediátrica

2.1.1. Indicación y contraindicaciones

2.2. Accesos vasculares pediátricos

2.2.1. Cuidados y valoración de los accesos vasculares

2.3. Equipos de diálisis pediátricos

2.3.1. Peritoneal
2.3.2. Hemodiálisis

2.4. Modalidades de diálisis pediátrica

2.4.1. Peritoneal
2.4.2. Hemodiálisis

2.5. Administración de fármacos durante la sesión de hemodiálisis pediátricas
2.6. Enfermería en el cuidado de los niños en diálisis

2.6.1. Manejo de las complicaciones en la sesión de hemodiálisis
2.6.2. Cuidados de enfermería al paciente pediátrico renal

Módulo 3. El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en los pacientes renales crónicos 

3.1. Uso de la tecnología

3.1.1. Uso de la tecnología aplicada en salud

3.2. La comunicación en la era digital

3.2.1. Redes sociales

3.3. Paciente activo

3.3.1. Definición
3.3.2. Características
3.3.3. Empoderamiento
3.3.4. Iniciativas de pacientes activos

3.4. Recursos digitales para pacientes renales crónicos

3.4.1. Blogs
3.4.2. Webs didácticas
3.4.3. Apps de salud

Módulo 4. Investigación en cuidados en pacientes renales

4.1. Investigación en el paciente renal

4.1.1. Investigación cuantitativa
4.1.2. Investigación cualitativa

4.1.2.1. Fases y etapas de la investigación cualitativa
4.1.2.2. Técnicas de investigación cualitativa

4.1.2.2.1. Análisis de datos
4.1.2.2.2. Elaborar el informe

4.1.3. Recursos
4.1.4. Las TIC para investigación en cuidados de pacientes renales

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