No dejes pasar esta oportunidad y adquiere una capacitación superior en la lengua inglesa. Será una posibilidad única para tu aprendizaje y el de tus futuros alumnos”      

 El objetivo de este Diplomado en Didactics of English Language in Childhood Education es profundizar en los aspectos más importantes en el proceso de aprendizaje de idiomas. Aprender un idioma extranjero es una experiencia diferente a aprender otras materias y hay muchos aspectos que el docente debe dominar al diseñar planes de estudio, actividades o planes de lecciones. 

Por ello, en este Diplomado se reflexionará sobre la importancia de la motivación y cómo puede influir en la actitud del alumnado hacia el proceso de aprendizaje. Asimismo, el programa se centra en el aprendizaje interactivo, viendo diferentes enfoques para enseñar el idioma de una manera interactiva y significativa. Además, se estudiará cómo enseñar a escuchar, hablar, leer y escribir, reflexionando sobre las posibilidades de enseñanza que tienen estas cuatro habilidades y cómo se deben planificar las lecciones de acuerdo con los diferentes tipos de ejercicios y los objetivos de enseñanza-aprendizaje. 

Por otro lado, habrá tiempo para conocer la dimensión cultural e intercultural del aprendizaje de idiomas extranjeros, enfocándolo en las diferentes etapas que se deben atravesar para promover una educación intercultural que ayude a los estudiantes a comunicarse en una variedad de ambientes culturales, superando prejuicios y estereotipos.  

Esta capacitación se distingue por poder cursarse en un formato 100% online, adaptándose a las necesidades y obligaciones del estudiante, de forma asincrónica y completamente autogestionable. El alumno podrá elegir qué días, a qué hora y cuánto tiempo dedicarle al estudio de los contenidos del programa. Siempre en sintonía con las capacidades y aptitudes dedicadas al mismo.      

El orden y distribución de las asignaturas y sus temas está especialmente diseñado para permitir que cada estudiante decida su dedicación y autogestione su tiempo. Para ello, dispondrá de materiales teóricos presentados mediante textos enriquecidos, presentaciones multimedia, ejercicios y actividades prácticas guiadas, vídeos motivacionales, clases magistrales y casos prácticos, donde podrá evocar de forma ordenada el conocimiento y entrenar la toma de decisiones que demuestre su capacitación dentro del ámbito de la enseñanza.    

Si buscas superarte en tu profesión, no lo pienses más, en TECH Universidad ponemos a tu disposición la capacitación más completa del momento”   

Este Diplomado en Didactics of English Language in Childhood Education contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados en escenarios simulados por expertos en el área de conocimiento, donde el estudiante evocará de forma ordenada el conocimiento aprendido y demuestre la adquisición de las competencias 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, así como las actividades en diferentes niveles de competencia
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras e investigación docente   
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Adquiriere un nivel profesional superior que te permita competir con los mejores gracias a la realización de este completísimo programa”   

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la educación, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.        

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.        

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesor contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeos interactivos realizados por reconocidos expertos en didáctica del inglés, y con gran experiencia docente.   

Te ofrecemos la mejor metodología docente con multitud de casos prácticos para que desarrolles tu estudio como si estuvieras enfrentándote a casos reales"

El programa invita a aprender y a crecer, a desarrollarnos como docentes, a conocer herramientas y estrategias educativas en relación a las necesidades más habituales en nuestras aulas"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por profesionales de primer nivel dentro del panorama educativo, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión. Avalada por su experiencia, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia.   

Buscamos la excelencia académica y ayudarte a ti a conseguirla y, para ello, contamos con el contenido más actualizado del mercado”   

Módulo 1. Advanced Didactics of English Language 

1.1. Motivation in the EFL Pre-School Classroom

1.1.1. Introduction and Objectives
1.1.2. What is Motivation? 
1.1.3. Internal and External Factors of Motivation
1.1.4. Intrinsic and Extrinsic Motivation in EFL Pre-School Classroom

1.2. Motivational Teaching Practice  

1.2.1. Introduction and Objectives 
1.2.2. Meaningful Learning 
1.2.3. Basic Motivational Conditions 
1.2.4. Generating Initial Motivation 
1.2.5. Maintaining and Protecting Motivation 

1.3. Oral Skills: Decoding 

1.3.1. Introduction and Objectives 
1.3.2. Decoding Messages 
1.3.3. Decoding and Meaning Building 

1.4. Oral Skills: Listening and Speaking in the EFL Pre-School Classroom 

1.4.1. Introduction and Objectives 
1.4.2. The Listening Lesson 
1.4.3. Different Types of Listening and Appropriate Responses 
1.4.4. Integrating Speaking and Listening 

1.5. Written Skills: Written Materials for the EFL Pre-School Classroom 

1.5.1. Introduction and Objectives 
1.5.2. Different Ways of Using Texts in The EFL Pre-School Classroom 
1.5.3. Combining Oral and Written Skills 

1.6. The Role of Culture in EFL Pre-School Classroom 

1.6.1. Introduction and Objectives 
1.6.2. Englishes 
1.6.3. Languages and Culture 
1.6.4. Interculturalism 
1.6.5. How to Promote Intercultural Competence in the EFL Pre-School Classroom 

1.7. Folklore and History as Teaching Resources: the British Isles 

1.7.1. Introduction and Objectives 
1.7.2. Geographical and Historical Details 
1.7.3. Customs and Traditions of the British Isles 
1.7.4. Interesting Facts of the British Isles 

1.8. Folklore and History as Teaching Resources: the USA 

1.8.1. Introduction and Objectives 
1.8.2. Geographical and Historical Details 
1.8.3. Customs and Traditions of the USA 
1.8.4. Interesting Facts of the USA 

1.9. Folklore and History as Teaching Resources: Commonwealth 

1.9.1. Introduction and Objectives 
1.9.2. Geographical and Historical Details 
1.9.3. Customs and Traditions of Commonwealth Countries 

1.10. Literature, Music And Rhymes as a Teaching Resource 

1.10.1. Introduction and Objectives 
1.10.2. Why Using Stories in the EFL Pre-School Classroom? 
1.10.3. Types of Books in the EFL Pre-School Classroom 
1.10.4. The Role of Rhythm in Language Learning 
1.10.5. Popular Songs and Rhymes  

Este programa es clave para avanzar en tu carrera, no dejes escapar la oportunidad”