شهادة الخبرة الجامعية تمنحك الأمان في العمل بدعم من أحدث التطورات العلمية في مجال العلاج بالنباتات لحالات القلب والأوعية الدموية والجهاز التنفسي"

يعد ارتفاع ضغط الدم الشرياني، إلى جانب فرط كوليسترول الدم وتعاطي التبغ، أحد الأمراض المزمنة التي تصيب أكبر عدد من السكان. قد شجع انتشاره على نطاق واسع على دراسة مقاربته من خلال العلاج بالنباتات، والحصول على نتائج مهمة لاستخدامه كوسيلة للوقاية والعلاج.

على نفس المنوال، فإن الأدبيات العلمية الموجودة حول أمراض الجهاز التنفسي وهذا التخصص تؤدي إلى نتائج تشير إلى استخدامه، نظرًا للفوائد التي يتم الحصول عليها. تعني هذه التطورات أنه يتعين على الصيادلة تحديث معرفتهم باستمرار في هذا المجال. لتسهيل هذا التحديث، أنشأت TECH شهادة الخبرة الجامعية هذه في العلاج بالنباتات لحالات القلب والأوعية الدموية والجهاز التنفسي. 

هذا برنامج متقدم مدته 6 أشهر، حيث سيتمكن الطلاب من الخوض في أساسيات العلاج بالنباتات والأدوية العشبية والمستحضرات الجالينية وتطبيقها في أمراض القلب والجهاز التنفسي. كل هذا مدعوم بمواد تعليمية مبتكرة (ملخصات فيديو، ومقاطع فيديو مفصلة، ومحاضرات، وحالات سريرية) يمكنك الوصول إليها في أي وقت من اليوم من أي جهاز إلكتروني متصل بالإنترنت. 

مما لا شك فيه أن هذه فرصة ممتازة لمواكبة أحدث الأدلة العلمية من خلال منهج متقدم، أعده فريق تدريس متخصص يتمتع بخبرة مهنية واسعة في هذا القطاع. بهذه الطريقة، توفر هذه المؤسسة الأكاديمية تحديثاً كاملاً ومريحاً ومرناً، مما يجعل من الممكن الجمع بين الأنشطة اليومية وشهادة جامعية عالية الجودة. 

بدون حضور، ولا فصول ذات جداول ثابتة. احصل على الحرية التي تحتاجها لمتابعة الشهادة الجامعية بما يتوافق مع مسؤولياتك اليومية"

يحتوي هذا البرنامج شهادة الخبرة الجامعية في العلاج بالنباتات لحالات القلب والأوعية الدموية والجهاز التنفسي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير دراسات الحالة التي يقدمها خبراء في العلاج النفسي القائم على العلاج بالنباتات
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة 
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

هل تريد معرفة أبرز التطورات في العلاج بالنباتات وعلاج سرطان الرئة؟ لا تتردد وقم بذلك من خلال شهادة الخبرة الجامعية هذه"

يضم أعضاء هيئة التدريس في البرنامج متخصصين من القطاع الذين يجلبون خبراتهم في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الجمعيات الرائدة والجامعات المرموقة. 

سيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية. 

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسى. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.

بفضل نظام إعادة التعلم (المعروف بـ Relearning)، ستتمكن من التقدم في منهج هذا البرنامج وتقليل ساعات الدراسة الطويلة"

اغتنم الفرصة لتحديث مهاراتك في فائدة العلاج بالنباتات في علاج قصور القلب"

تم تصميم المنهج الدراسي شهادة الخبرة الجامعية هذه من قبل متخصصين حقيقيين من ذوي الخبرة الواسعة في مجال الصيدلة والعلاج بالنباتات. ستتيح خبرته في هذا المجال ومعرفته العميقة للطلاب تحديث معرفتهم بفعالية في هذا المجال في إدارة أمراض القلب والأوعية الدموية والجهاز التنفسي. كل هذا، بالإضافة إلى مكتبة افتراضية واسعة النطاق يمكنك الوصول إليها بكل أريحية في أي وقت من اليوم من أي جهاز إلكتروني متصل بالإنترنت.

ستسمح لك حبوب الوسائط المتعددة بالحصول على رؤية أكثر ديناميكية للإطار التنظيمي الذي يحكم استخدام العلاج بالنباتات"

الوحدة 1. البرمجة في الوقت الفعلى

1.1     مفاهيم أساسيات البرمجة المتزامنة

1.1.1     مفاهيم اساسية
2.1.1     التزامن
3.1.1     فوائد التزامن
4.1.1     التزامن، hardware

2.1     الهياكل الأساسية لدعم التزامن الأساسى في Java

1.2.1     التزامن فى Java
2.2.1     إنشاء Threads
3.2.1     مناهج
4.2.1     التزامن

3.1     Threads, دورة الحياة، الأولويات، المقاطعات، الحالات، المنفذين

1.3.1     Threads
2.3.1     دورة الحياة
3.3.1     الأولويات
4.3.1     المقاطعات
5.3.1     ولايات
6.3.1     المنفذين

4.1     الاستبعاد المتبادل

1.4.1     ما هو الاستبعاد المتبادل؟
2.4.1     خوارزمية Dekker
3.4.1     خوارزمية Peterson
4.4.1     الاستبعاد المتبادل فى Java

5.1     تبعيات الولايات

1.5.1     حقن التبعيات
2.5.1     تنفيذ النمط فى Java
3.5.1     أشكال حقن التبعيات
4.5.1     مثال

6.1     أنماط التصميم

1.6.1     المقدمة
2.6.1     أنماط الإنشاء
3.6.1     أنماط البناء
4.6.1     أنماط التصرف

7.1     استخدام المكتبة Java

1.7.1     ما هى المكتبات فى Java ؟
2.7.1     Mockito-all, Mockito-core
3.7.1     Guava
4.7.1     Commons-io
5.7.1     Commons-lang, Commons-lang3

8.1     برمجة Shaders

1.8.1     Pipeline التنقيط وثلاثى الأبعاد
2.8.1     Vertex Shading
3.8.1     Pixel Shading: الإضاءة I
4.8.1     Pixel Shading: الإضاءة II
5.8.1     الآثار اللاحقة

9.1     البرمجة في الوقت الفعلى

1.9.1     المقدمة
2.9.1     مقاطعات المعالجة
3.9.1     التزامن والتواصل بين العمليات
4.9.1     أنظمة التخطيط في في الوقت الفعلي

10.1     التخطيط فى الوقت الفعلى

1.10.1     المفاهيم
2.10.1     النموذج المرجعي لأنظمة الوقت الفعلى
3.10.1     سياسات التخطيط
4.10.1     المخططون الدوريون
5.10.1     المخططون بخصائص ثابتة
6.10.1     المخططون بخصائص الديناميكا

الوحدة 2. وحدات تجكم وأجهزة لألعاب الفيديو

1.2     تاريخ برمجة ألعاب الفيديو

1.1.2     فترة الأتارى(1977-1985)
2.1.2     فترة كمبيوتر العيلة ومنصة ألعاب الفيديو المنزلية (NES , SNES 1985-1995)
3.1.2     فترة البلاى ستيشن 1و2 (1995-2005)
4.1.2     فترة الإكس بوكس Xbox 360 , البلاى ستيشن 3 (PS3 والوىWii 2005-2013)
5.1.2     فترة Xbox One, PS2.y Wii وU–Switch) 2013-الحالى)
6.1.2     المستقبل

2.2.     تاريخ لعب ألعاب الفيديو

1.2.2     المقدمة
2.2.2     السياق الاجتماعي
3.2.2     الرسم الهيكلى
4.2.2     مستقبل

3.2     التكيف مع العصور الحديثة

1.3.2     ألعاب قائمة على الحركة
2.3.2     الواقع الافتراضي
3.3.2     الواقع المعزز
4.3.2     الواقع المختلط

4.2     Unity: لغة برمجة أمثلة I

1.4.2     ما هى لغة البرمجة؟
2.4.2    أول لغة برمجة
3.4.2     إضافة لغة برمجة
4.4.2     فتح لغة برمجة
5.4.2     MonoBehaviour
6.4.2     Debugging

5.2     Unity: لغة البرمجة أمثلة II

1.5.2     إدخال لوحة المفاتيح والفارة
2.5.2     Raycast
3.5.2     عملية قراءة وتخصيص المعلومات
4.5.2     المتغيرات
5.5.2     المتغيرات العامة والمتسلسلة

6.2     Unity: لغة البرمجة أمثلة III

1.6.2     الحصول على المكونات
2.6.2     تعديل المكونات
3.6.2     إختبارات
4.6.2     أشياء متعددة
5.6.2     Colliders triggers
6.6.2     الرباعيات

7.2    الملحقات

1.7.2     التطور والتصنيفات
2.7.2     الملحقات والواجهات
3.7.2     الملحقات الحالية
4.7.2     مستقبل قريب

8.2    ألعاب فيديو: وجهات نظر مستقبلية

1.8.2     الألعاب القائمة على التحديث
2.8.2     غياب أدوات التحكم
3.8.2     واقع غامر
4.8.2     بدائل أخرى

9.2     البنيات

1.9.2     إحتياجيات خاصة فى العاب الفيديو
2.9.2     تطور الهندسة المعمارية لأللعاب الفيديو
3.9.2     هندسة معمارية حالية
4.9.2     إختلافات بين الهندسة المعمارية لألعاب الفيديو

10.2     تطور أدوات التطور

1.10.2     المقدمة
2.10.2     الجيل الثالت لادوات التطور
3.10.2     الجيل الرابع لأدوات التطور
4.10.2     الجيل الخامس لأدوات التطور
5.10.2     الجيل السادس لأدوات التطور

الوحدة 3. الشبكات والأنظمة متعددة اللاعبين

1.3     تاريخ وتطور ألعاب الفيدو متعددة اللاعبين

1.1.3     السبعينيات 1970: أول ألعاب متعددة اللاعبين
2.1.3     سنة 90: كوايك Quake ، دوم Doom ، دوك نوكيم Duke Nukem
3.1.3     ظهور ألعاب الفيديو متعددة اللاعبين
4.1.3     متعدد اللاعبين محليًا وعبر الإنترنت
5.1.3     ألعاب الحفلة

2.3    نماذج أعمال الفيديو التجارية متعددة اللاعبين

1.2.3     أصل وتشغيل نماذج أعمال الفيديو التجارية الناشئة
2.2.3     خدمات للبيع عبر الإنترنت
3.2.3     لعب مجانى
4.2.3     العاب بالدفع القليل
5.2.3     الدعاية
6.2.3     الإشتراك مع الدفع الشهرى
7.2.3     الدفع لكل لعبة
8.2.3     تجربة مجانية قبل الشراء

3.3.     ألعاب محلية وألعاب عير شبكات التواصل

1.3.3     ألعاب محلية: بدايات
2.3.3     ألعاب الحفلة نينتندو ووحدة الأسرة
3.3.3     ألعاب شبكات التواصل: بدايات
4.3.3     تقييم ألعاب شبكات الواصل

4.3     نموذج الربط البينى للأنظمة المفتوحة OSI: الطبقات الأولى

1.4.3     نموذج الربط البينى للأنظمة المفتوحة OSI: مقدمة
2.4.3     طبقة مادية
3.4.3     طبقة رابط البيانات
4.4.3     طبقة الشبكة

5.3     نموذج الربط البينى للأنظمة المفتوحة OSI: الطبقات II

1.5.3     طبقة النقل
2.5.3     طبقة الجلسة
3.5.3     طبقة المقدمة
4.5.3     طبقة التطبيق

6.3     شبكات الحواسيب والإنترنت

1.6.3     ما هي شبكة الحواسيب؟
2.6.3     Software
3.6.3     المكونات المادية للحاسوب Hardware
4.6.3     الخوادم
5.6.3     تخزين الشبكة
6.6.3     بروتوكوليات الشبكة

7.3    شبكات الهواتف النقالة واللاسلكية

1.7.3     شبكة الهواتف النقالة
2.7.3     شبكة لاسلكية
3.7.3     تشغيل شبكة الهواتف النقالة
4.7.3     التقنية الرقمية

8.3     الأمان

1.8.3     أمان شخصى
2.8.3     الإختراقات و الغش فى ألعاب الفيديو
3.8.3     أمان ضد الأفخاخ
4.8.3     تحليل أنظمة أمن مكافحة الغش

9.3     أنظمة متعددة اللاعبين: خوادم

1.9.3     إقامة الخوادم
2.9.3     ألعاب الفيديو الضخمة متعددة اللاعبين MMO
3.9.3     خوادم مخصصة لألعاب الفيديو
4.9.3     الشبكات المحلية LAN الحفلات

10.3     تصميم وبرمجة ألعاب الفيديو متعددة اللاعبين

1.10.3     أساس تصميم ألعاب الفيديو متعددة اللاعبين فى اللاواقعية
2.10.3     أساس تصميم ألعاب الفيديو متعددة اللاعبين فى الوحدة
3.10.3     كيفية جعل لعبة متعددة اللاعبين ممتعة
4.10.3    ما وراء وحدة التحكم: الابتكار في عناصر التحكم متعددة اللاعبين

شهادة الخبرة الجامعية تم إنشاؤها لتقديم تحديث فعال حول العلاج بالنباتات المطبق على أمراض القلب والأوعية الدموية والجهاز التنفسي"