برنامج تم إنشاؤه لتعريف الفيلسوف باستخدام اللغة اليونانية الكلاسيكية كأداة عمل متقدمة"

تعلم من خلال هذه المحاضرة الجامعية أساسيات اللغة اليونانية الكلاسيكية، مع دراسة موجهة نحو استخدامها الفلسفي، بهدف الاقتراب من الترجمة والفهم المباشر للنصوص الكلاسيكية. محاضرة جامعية عملية بارزة ستضيف قيمة ومؤهلات إلى سيرتك الذاتية.

تهدف عملية التعلم هذه إلى تزويد الطلاب بالقدرة المهنية والشخصية على تطبيق ما تعلموه عملياً، والقدرة على طرح المشاكل الحالية وإجراء تحليل فلسفي كامل لها.

بالإضافة إلى ذلك، سيتمكن الطلاب من خلال هذه المحاضرة الجامعية من التعلم باستخدام أكثر الأنظمة فعالية لدراسة هذه المادة.

إذا كنت ترغب في تحسين نفسك وإحداث تغيير إيجابي على المستوى الشخصي والتواصل مع الأفضل والانتماء إلى الجيل الجديد من المحترفين القادرين على العمل في أي مكان في العالم، فقد يكون هذا هو الطريق المناسب لك.

محاضرة جامعية متوافقة تماماً مع الأعمال الأخرى، أو المهن الشخصية أو التدريس أو الدراسة. منذ بدايته في مناهج التدريس وحتى نهايته في التقييم، سيتم تعديل النظام بمرونة وفقًا لاحتياجاتك. بهذه الطريقة، تكون النتائج أكثر فعالية، حيث لن تصبح الدراسة عبئًا لا يطاق، بل ستكون حافزًا وتحديًا يسهل القيام به وإنجازه.

ستتيح لك هذه المحاضرة الجامعية أن تنمو كمحترف في الفلسفة وكإنساني محترف، مما يوسع قدرتك على التحليل والفهم الفلسفي بشكل كبير"

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في اللغة اليونانية الفلسفية على البرنامج الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصه هي:

تطوير حالات عملية لتطبيق الجزء النظري عن طريق حالات حقيقية
يحتوي المحتوى البياني والتخطيطي والعملي البارز للكتاب على معلومات علمية وصحية عن تلك التخصصات الضرورية للممارسة المهنية
تحتوي على ممارسات عملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين عملية التعلم
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات المثارة
مع التركيز بشكل خاص على التعلم بالممارسة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة البرنامج ومنتديات مناقشة حول الموضوعات المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

ادرس مع أعظم جامعة في العصر التكنولوجي وستكون جزءًا من كيان له رسالة للخدمة، مدركًا للاحتياجات الحالية للمجتمع، على الصعيد العالمي، وللفرد على وجه الخصوص"

نقدم في TECH أكثر المقترحات ابتكاراً وإبداعاً واختلافاً، في مؤسسة ديناميكية ذات مواهب ومعترف بها دولياً. مع وجود مساحة لتبادل الأفكار والخبرات والتأملات. سيتمكن الطالب من مشاركة تجربة الدراسة، من خلال المنتديات والأدوات التعاونية الأخرى 100%عبر الإنترنت .

ترافق TECH طلابه في جميع الأوقات بفضل فريق تدريس ملتزم ومشارك. ينقل فريق التدريس ما يقومون به في أدائهم المهني، ويعملون من سياق حقيقي وحيوي وديناميكي. قبل كل شيء، يستكشف الجانب النقدي لدى المتعلم، وقدرته على التشكيك في الأشياء، وكفاءته في حل المشكلات، ومهاراته في التعامل مع الآخرين.

صُممت هذه المحاضرة الجامعية لجعل الدراسة بسيطة وفعالة ومرنة، مع توفير أعلى مستويات الجودة لبرنامج تدريبي عالي المستوى"

ادرس في ظل الملاءة التقنية والبشرية لأكبر جامعة ناطقة بالإسبانية 100% أونلاين، في العالم"

سيقودك هذا التطوير التدريبي الشامل إلى اكتساب المعرفة الأكثر اكتمالاً في هذا المجال، مما يجعلك أقرب إلى التميز في المجال الإنساني. قد تم تصميم المنهج الدراسي مع مراعاة معايير التأثير التدريبي العالي لهذه المحاضرة الجامعية، وأساليب التدريس الجديدة التي تهدف إلى الحفاظ على الدافع والاهتمام اللازمين لتحقيق أهداف التعلم. نموذج تدريس عالي الجودة يُميز TECH عن غيره.

رحلة كاملة من خلال التعلم اللازم لمعرفة وفهم التطور التاريخي للفلسفة"

 

الوحدة 1. اليونانية 1

1.1    مقدمة لدراسة اللغة اليونانية

1.1.1    الأبجدية اليونانية: التطابق الصوتي مع الأبجدية الإنجليزية
2.1.1     النطق الفصيح
3.1.1     العلامات الإملائية ونسخ الكلمات اليونانية
4.1.1     المكون المعجمي
5.1.1     المكوّن الثقافي. النطاق الجغرافي والثقافي لليونان القديمة

2.1    القواعد النحوية النصية للتسلسل الوصفي

1.2.1     مفهوم الانعطاف الاسمي: الحالات والوظائف، المادة
2.2.1     الاسمية والمضاف إليه من التصريفات الثلاثة، والأسماء والصفات والمصدر، والمفرد والجمع
3.2.1     الفعل eimi: الفعل المضارع والماضي الناقص من أفعال الشروع؛ والمضارع من الأفعال بالواو
4.2.1     بنية الجملة الإسنادية والإضافية. الوظائف: الفاعل والصفة والمسند الاسمي والمكمل المحدد
5.2.1     التماسك النصي. حروف العطف (الناصب والجازم والمنفصل) و/أو روابط الخطاب: kai, kai, kai, de, men, de, alla, h

3.1     القواعد النحوية النصية للتسلسل التفسيري

1.3.1    الجملة المتعدية واللفظية
2.3.1    الأفعال المتعدية: الفعل الماضي الناقص من الأفعال المتعدية بالواو
3.3.1    الجر والنصب في 3 تصريفات. الأسماء والصفات والمادة: المفرد والجمع
4.3.1    حروف الجر مع الجر (en, sun) ومع النصب (eij, pros) الوظائف: المكملات غير المباشرة والمباشرة والظرفية
5.3.1    التماسك النصي: حروف العطف أو الروابط السببية: أوتي، ديستي

الوحدة 2. اليونانية 2

1.2    القواعد النحوية النصية للتسلسل التعليمي

1.1.2    جملة حتمية
2.1.2    الأفعال المتعدية: المضارع الشرطي والأمر والمستقبل بصيغة المضارع المبني للمعلوم
3.1.2    حروف التصريف الثلاثة، والأسماء والصفات. الوظائف: الفاعل المستتر، والمكمل المباشر، والمكمل الظرفي
4.1.2    حروف الجر مع المضاف إليه
5.1.2    التماسك النصي. الظرف

2.2    القواعد النحوية النصية للتسلسل السردي

1.2.2    الجملة التفسيرية
2.2.2    الأفعال بصيغة الفعل المضارع الدال على صوت الفاعل
3.2.2    درجات الصفة: الإيجابي والمقارن والتفضيل
4.2.2    موصلات الخطاب حروف العطف الإبتدائية أو الختامية مثل: a /ra, dh/,ou) / (koun, ou) kou=n)  والروابط الزمنية مثل pote/.to/te, pa/lai, pri/n  إلخ

3.2    القواعد النحوية النصية للتسلسل القطري

1.3.2    جملة استفهامية مباشرة. الجملة التوكيدية (التوكيد)
2.3.2    ضمائر الاستفهام (ti/f, ti/; po/suf,،  poi/of /من أيهما؛ po/terof,/من أيهما)
3.3.2    الضمائر التوضيحية (au(to/f, e) kei=nof. Azllof, exterof)
4.3.2    صيغة الفعل المضارع الدال على الماضي التام
5.3.2    روابط الاستفهام:h)=, a)= pa, a)=r ou), ou)/koun. الروابط المؤكدة: nai/, ge, dh/, ma/lista

المحاضرة الجامعية الأكثر كثافة واكتمالاً في اللغة اليونانية للفلاسفة في سوق التدريس عبر الإنترنت"