Présentation

La rééducation équine est une discipline en plein essor qui nécessite des professionnels qualifiés pour soigner les chevaux"

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Le domaine de l'Anatomie Fonctionnelle, de la Biomécanique et de l'Entraînement des Chevaux a connu un énorme essor ces dernières années, et représente actuellement une spécialité clinique très demandée par les propriétaires, les cavaliers et les professionnels du secteur équestre. L'un de ses principaux piliers est la connaissance exhaustive et méticuleuse de l'anatomie du cheval, tant du point de vue fonctionnel que de son comportement biomécanique.

Le mouvement du cheval se développe fondamentalement en trois allures: le pas, le trot et le galop. Cependant, comme chez les humains, chaque discipline équestre requiert une biomécanique spécifique et a donc des exigences locomotrices spécifiques. La compréhension de cette circonstance facilite la reconnaissance d'un schéma de mouvement approprié ou, au contraire, d'un éventuel facteur limitant la performance sportive. Tout ceci a une implication très importante dans l'interprétation clinique de nombreuses pathologies de l'appareil musculo-squelettique du cheval.

De même, l'obtention des performances sportives maximales d'un cheval athlétique dépend dans une large mesure de la planification correcte de l'entraînement. Grâce à une planification adéquate et individualisée, outre l'obtention de performances adaptées au potentiel génétique du cheval, le risque de fatigue, d'épuisement et, par conséquent, de blessures musculo-squelettiques et de surentraînement sera réduit. Il est important de savoir comment améliorer les trois capacités de base d'un athlète: l'endurance ou capacité aérobie, la vitesse ou capacité anaérobie et la force. 

Ce Certificat avancé fournit aux étudiants des outils et des compétences spécialisées pour développer avec succès leur activité professionnelle, en travaillant sur des compétences clés telles que la connaissance de la réalité et de la pratique quotidienne du professionnel vétérinaire, et en développant la responsabilité dans le suivi et la supervision de leur travail, ainsi que les compétences de communication au sein de l'indispensable travail d'équipe.

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Programme

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Module 1. Anatomie appliquée et biomécanique du cheval

1.1. Introduction à la biomécanique du cheval

1.1.1. Analyse cinématique
1.1.2. Analyse cinétique
1.1.3. Autres méthodes d'analyse

1.2. Biomécanique des airs naturels

1.2.1. Pas
1.2.2. Trot
1.2.3. Galop

1.3. Membre thoracique

1.3.1. Anatomie fonctionnelle
1.3.2. Biomécanique du tiers proximal
1.3.3. Biomécanique du tiers distal et du doigt

1.4. Membre pelvien

1.4.1. Anatomie fonctionnelle 
1.4.2. Appareil réciproque 
1.4.3. Considérations biomécaniques

1.5. Tête, cou, dos et bassin

1.5.1. Anatomie fonctionnelle de la tête et du cou
1.5.2. Anatomie fonctionnelle du dos et du bassin
1.5.3. Position du cou et influence sur la mobilité du dos

1.6. Vaiations du schéma locomoteur I

1.6.1. Âge
1.6.2. Vitesse
1.6.3. Entrainement
1.6.4. Génétique 

1.6. Variations du schéma locomoteur II

1.7.1. Claudication du membre thoracique
1.7.2. Claudication du membre pelvien
1.7.3. Claudication compensatoire
1.7.4. Modifications associées à la pathologie du cou et du dos

1.8. Variations du schéma locomoteur III

1.8.1. Réduction et rééquilibrage de la coque 
1.8.2. Ferrage

1.8. Considérations biomécaniques associées aux disciplines équestres

1.9.1. Saut
1.9.2. Dressage classique
1.9.3. Course et vitesse

1.10. Biomécanique appliquée

1.10.1. Influence du cavalier
1.10.2. Effet de la selle
1.10.3. Pistes et surfaces de travail
1.10.4. Aides auxiliaires: embouts et rendements

Module 2. Physiologie de l'exercice et entraînement

2.1. Adaptations systémiques à l'exercice physique d'intensité et de durée variables

2.1.1. Introduction à la physiologie de l'exercice et Physiologie de l'exercice comparée: qu'est-ce qui fait du cheval l'athlète ultime et quelles sont les conséquences pour le cheval?
2.1.2. Adaptation respiratoires à l'exercice   

2.1.2.1. Mécanique des voies respiratoires
2.1.2.2. Ajustements physiologiques pendant l'exercice 

2.1.3. Adaptations cardiovasculaires à l'exercice   

2.1.3.1. Importance du système cardiovasculaire dans la capacité aérobique   

2.1.3.2. Interprétation de la fréquence cardiaque lors d'exercices de        différentes intensités

2.1.4. Réponse métabolique à l'exercice
2.1.5. Thermorégulation pendant et après l'exercice

2.2. Adaptations systémiques à la formation

2.2.1. Réponse de la fonction respiratoire à l'entraînement
2.2.2. Modifications cardiovasculaires associées à l'entraînement et conséquences
2.2.3. Réponses métaboliques à l'entraînement et mécanismes associés Intervention sur les modifications musculaires associées à l'entraînement 
2.2.4. Réponse adaptée aux des mécanismes thermorégulateurs à l'entraînement et conséquences pour l'athlète équin
2.2.5. Adaptations des tissus musculo-squelettiques à l'entraînement: tendons, ligaments, os, articulations

2.3. Conception d'un test d'exercice ou d'une épreuve d'effort pour évaluer l'état de la condition physique

2.3.1. Types de tests d'exercice   

2.3.1.1 Tests d'exercice sur le terrain et sur tapis roulant
2.3.1.2 Tests d'intensité maximale et sub-maximale

2.3.2. Variables à prendre en compte dans la conception d'un test de résistance
2.3.3. Caractéristiques des tests d'effort pour les chevaux de sprint, de saut, de dressage et d'endurance

2.4. Paramètres physiologiques à surveiller pendant et après une épreuve d'effort et interprétation 

2.4.1. Mesures respiratoires   

2.4.1.1 Mesures respiratoires: ventilation minute, volume courant
2.4.1.2. Mesures de la mécanique pulmonaire
2.4.1.3 Concentration des gaz du sang artériel
2.4.1.4 Consommation d'oxygène (VO2), consommation de pointe et consommation maximale

2.4.2. Mesures cardio-vasculaires   

2.4.2.1 Fréquence cardiaque
2.4.2.2. ECG

2.4.3. Mesures métaboliques
2.4.4. Analyse de la démarche
2.4.5. Calcul et interprétation des indices fonctionnels dérivés de la fréquence cardiaque et de la réponse du lactate aux tests d'effort: V2, V4, HR2, HR4, V150, V200

2.5. Approche diagnostique de la perte/manque de performance Utilisation de tests de stress pour diagnostiquer tests de stress pour le diagnostic de la réduction des performances

2.5.1. Facteurs limitant la performance sportive en fonction de la compétition
2.5.2. Approche diagnostique du cheval présentant une perte de performance: évaluation au repos
2.5.3. Approche diagnostique du cheval présentant une perte de performance: évaluation de l'exercice
2.5.4. Tests de stress pour le diagnostic de la perte de performance
2.5.5. Utilité des tests d'effort en série et du calcul des indices fonctionnels pour le diagnostic précoce de la perte de performance

2.6. Base générale de la formation Entraînement des trois capacités essentielles: endurance, vitesse et force

2.6.1. Principes de base de l'entraînement sportif
2.6.2. Formation des capacités   

2.6.2.1. Entraînement d'endurance
2.6.2.2. Entraînement à la vitesse
2.6.2.3. Entraînement en force

2.6.3. Périodisation de la formation Programmation à partir des données obtenues lors d'un test d'exercice 

2.7. Entraînement spécifique pour le dressage, le saut d'obstacles et le concours complet

2.7.1. Dressage classique   

2.7.1.1. Adaptations systémiques à l'exercice pendant les épreuves de dressage
2.7.1.2. Tests d'exercices spécifiques au cheval de dressage
2.7.1.3. Formation pour les chevaux de dressage

2.7.2. Saut d'obstacles   

2.7.2.1 Adaptations systémiques à l'exercice pendant les épreuves de saut d'obstacles
2.7.2.2. Tests d'exercice spécifiques au cheval de saut d'obstacles
2.7.2.3 Entraînement des chevaux de saut d'obstacles

2.7.3. Concours complet d'équitation   

2.7.3.  Adaptations systémiques à l'exercice pendant une compétition complète
    2.7.3.2 Tests d'exercices spécifiques au cheval de concours complet
    2.7.3.3  Entraînement des chevaux de concours complet

2.8. Entraînement spécifique pour l'endurance et la vitesse

2.8.1. Résistance et Endurance

2.8.1.1. Adaptations systémiques à l'exercice lors de tests d'endurance de durée variable
2.8.1.2 Tests d'exercice spécifiques au cheval d'endurance
2.8.1.3 Entraînement des chevaux d'endurance

2.8.2. Entraînement des chevaux de vitesse
    2.8.2.1 Adaptations systémiques à l'exercice pendant les épreuves de sprint
    2.8.2.2 Tests d'exercice spécifiques pour le cheval de vitesse
    2.8.2.3 Entraînement des chevaux de vitesse

2.9. Le syndrome de surentraînement

2.9.1. Définition et types de syndromes de surentraînement
2.9.2. Étiologie et physiopathologie
2.9.3. Modifications hématologiques, endocriniennes, musculaires et comportementales compatibles avec le surentraînement

2.10. Fatigue excessive ou épuisement Diagnostic, traitement et prévention Pathologies associées à l'exercice physique

2.10.1. Définition de l'épuisement Vs. Fatigue Physiopathologie de l'épuisement et du syndrome de post épuisement
2.10.2. Mécanismes physiopathologiques associés aux déséquilibres hydro-électrolytiques et à la déplétion des substrats énergétiques
2.10.3. Pathologies spécifiques du syndrome d'épuisemen: hyperthermie d'effort/coup de chaleur, Flutter o diaphragmatique synchrone, colique, diarrhée, fourbure, encéphalopathie métabolique, insuffisance rénale.
2.10.4. Gestion médicale du cheval épuisé
2.10.5. Stratégies de prévention de l'épuisement: avant, pendant et après la compétition

Module 3. Exercice thérapeutique et kinésithérapie active

3.1. Bases physiologiques du contrôle moteur I 

3.1.1. Physiologie sensorielle    

3.1.1.1. Qu'est-ce que c'est et pourquoi est-ce important ? Sensation Vs. Perception
3.1.1.2. Interconnexion entre les systèmes sensoriels et moteurs

3.1.2. Fibres afférentes sensorielles
3.1.3. Récepteurs sensoriels    

3.1.3.1. Définition, types et caractéristiques 
3.1.3.2. Récepteurs Sensoriels Cutanés
3.1.3.3.. Propriocepteurs Musculaires

3.2. Bases physiologiques du contrôle moteur II 

3.2.1. Tracts sensoriels afférents    

3.2.1.1. Épine dorsale 
3.2.1.2. Traits spino-thalamiques
3.2.1.3. Traits spinocérébelleux
3.2.1.4. Autres voies sensorielles afférentes

3.2.2. Tracts moteurs efférents   

3.2.2.1. Traits corticospinaux
3.2.2.2. Tractus Rubrospinal
3.2.2.3. Tractus réticulospinal
3.2.2.4. Tractus vestibulospinal
3.2.2.5. Tractus tectospinal
3.2.2.6. Signification du système pyramidal et extrapyramidal chez les animaux

3.2.3. Contrôle neuromoteur, proprioception et stabilité dynamique
3.2.4. Fascia, proprioception et contrôle neuromusculaire

3.3. Contrôle du moteur Fonctionnement et Altération  

3.3.1. Modèles de Moteurs
3.3.2. Niveaux de contrôle moteur
3.3.3. Théories du contrôle moteur
3.3.4. Comment le contrôle moteur est altéré?
3.3.5. Modèles dysfonctionnels
3.3.6. Douleur et contrôle moteur 
3.3.7. Fatigue et contrôle moteur
3.3.8. Le circuit Gamma 

3.4. Contrôle du moteur Altération et rééducation 

3.4.1. Conséquences de la déficience du contrôle moteur
3.4.2. Rééducation neuromusculaire 
3.4.3. Principes d'apprentissage et autres considérations théoriques dans la rééducation du contrôle moteur
3.4.4. Évaluation et objectifs de la rééducation du contrôle moteur
3.4.5. Importance de la communication cavalier-cheval dans le système neuromoteur 

3.5. Contrôle du moteur Rééducation II: Core training 

3.5.1. Base d'application 
3.5.2. Anatomie Core du cheval
3.5.3. Mobilisations dynamiques
3.5.4. Exercices de facilitation ou de renforcement 
3.5.5. Exercices de déséquilibre ou de déstabilisation

3.6. Contrôle du moteur Rééducation II: techniques de facilitation proprioceptive

3.6.1. Base d'application 
3.6.2. Techniques de stimulation environnementale 
3.6.3. Utilisation de bracelets stimulateurs proprioceptifs ou tactiles
3.6.4. Utilisation de surfaces instables
3.6.5. Utilisation du bandage neuromusculaire
3.6.6. Utilisation d'élastiques résistifs

3.7. Programmes de formation et de réhabilitation active I 

3.7.1. Considérations initiales
3.7.2. Les allures naturelles du cheval: aspects biomécaniques à prendre en compte dans la rééducation   

3.7.2.1. Le pas
3.7.2.2. Le trot
3.7.2.3. Le galop

3.7.3. Travail du cou en position basse et allongée: aspects biomécaniques à prendre en compte dans la rééducation.
3.7.4. Travail en cercle: aspects biomécaniques à prendre en compte dans la rééducation

3.8. Programmes de formation et de réhabilitation active II 

3.8.1. Le retour en arrière: aspects biomécaniques à considérer dans la rééducation   

3.8.1.1. Considérations initiales
3.8.1.2. Effets d'un point de vue biomécanique
3.8.1.3. Effets neurologiques

3.8.2. Travail à deux voies: aspects biomécaniques à prendre en compte dans la rééducation
3.8.3. Travail des barres et des cavalettis: aspects biomécaniques à prendre en compte dans la rééducation
3.8.4. Travail en côte: aspects biomécaniques à prendre en compte dans la rééducation
3.8.5. Le travail des pieds et l'utilisation des équipements auxiliaires: aspects biomécaniques à prendre en compte dans la rééducation

3.9. Programmes de formation et de réhabilitation active III 

3.9.1. Considérations et objectifs dans la conception d'un programme de réhabilitation active 
3.9.2. Considérations sur l'effet de l'entraînement sur la physiologie musculaire 
3.9.3. Considérations sur l'effet de l'entraînement sur le système cardiorespiratoire 
3.9.4. Considérations sur les programmes spécifiques de réadaptation active 
3.9.5. Effet du cavalier sur la posture et le mouvement

3.10. Hydrothérapie 

3.10.1. Propriétés thérapeutiques de l'eau
3.10.2. Modalités de l'hydrothérapie au repos et à l'effort
3.10.3. Adaptations physiologiques à l'exercice dans l'eau, avec un accent particulier sur adaptations locomotrices
3.10.4. Utilisation d'exercices dans l'eau pour la rééducation des lésions des tendons et des ligaments
3.10.5. Utilisation d'exercices dans l'eau pour la rééducation des pathologies dorsales
3.10.6. Utilisation de l'exercice dans l'eau pour la rééducation des pathologies articulaires
3.10.7. Précautions et considérations générales lors de la conception d'un protocole d'exercice dans l'eau pour la rééducation musculo-squelettique

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