Ce certificat avancé très spécifique, vous permettra d'obtenir, en peu de temps, les outils nécessaires pour travailler sur les émotions par l'Action Motrice"  

Les neurosciences sont récemment devenues un moyen révolutionnaire de comprendre presque tous les domaines du développement humain. Sa logique est indiscutable: le cerveau, modérateur, organisateur et créateur de chaque développement humain détient les clés de ces processus. Les nouvelles procédures scientifiques d'exploration du cerveau ont ouvert la voie à une compréhension plus approfondie de tous ces processus cognitifs. 

Cela rend nécessaire la spécialisation et le formation des étudiants, afin de comprendre les mécanismes cérébraux qui sous-tendent l'apprentissage, la mémoire, le langage, les systèmes sensoriels et moteurs, l'attention, les émotions et l'influence de l'environnement. 

La science a progressé dans l'étude du cerveau en tant qu'organe d'apprentissage afin d'aider chaque personne à développer au maximum son potentiel cognitif intellectuel et émotionnel. Bien que l'éducation actuelle vise une éducation complète, elle est toujours axée sur le cognitif, avec peu de développement en ce qui concerne l’émotionnel; peu et/ou pas de gestion de ses propres émotions et de celles des autres, peu d' de soi de maîtrise de et de compétences en communication. 

Les prestigieux enseignants de ce programme ont apportés leurs connaissances spécialisées et avancées, basées sur leur expérience, et des critères scientifiques rigoureux dans l'élaboration de cette formation de haute rigueur scientifique et académique. 

Tous les modules sont accompagnés d'une riche iconographie, avec des photos et des vidéos des auteurs, qui ont pour but d'illustrer, de manière très pratique, rigoureuse et utile, des connaissances avancées en neuroéducation et en éducation physique.  

Un contenu élaboré et choisi pour faire de ce certificat avancé un processus d'apprentissage très efficace"

Ce certificat avancé en Émotions dans les Processus Neuroéducatifs de l'Action Motrice contient le programme scientifique le plus complet et le plus récent du marché. Les caractéristiques les plus importantes sont:

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Neuroéducation et Éducation Physique 
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique fournit des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle 
• Il contient des exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé pour améliorer l'apprentissage 
• Avec un accent particulier sur les méthodologies innovantes en neuroéducation et en éducation physique
• Tout cela sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel 
• Les contenus sont disponibles à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 
• La disponibilité de contenus complémentaires en format multimédia 

L'Action Motrice, comme outil de développement des Émotions dans les Processus Neuroéducatifs. Un nouveau concept d'une importance considérable pour la qualité de vie des étudiants"

Le corps enseignant comprend des professionnels de Neuroéducation et l'éducation Physique, qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus issus de grandes entreprises et d'universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi l’étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du certificat avancé. Pour ce faire, il sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus dans le domaine de la Neuroéducation et l’Éducation Physique et possédant une grande expérience médicale.  

L'action motrice comme point de départ pour travailler sur les processus émotionnels associés au développement cognitif"

Mettez-vous à jour avec les nouveaux processus pédagogiques et évaluatifs en Neuroéducation Physique et donnez un nouvel élan à votre carrière professionnelle"

Ce programme complet vise à faciliter la performance du professionnel avec les dernières avancées et les traitements des plus innovants du secteur. Au-delà de son potentiel en termes physiques, ce Certificat Avancé travaillera sur sa capacité à protéger le cerveau, son influence sur le fonctionnement du cerveau, les émotions, la motivation, la perception, bref, l'apprentissage.  

Incorporez l'approche neuroscientifique à votre travail dans le domaine de l'Éducation Physique et contribuez à vos objectifs de développement cognitif et émotionnel de cette nouvelle forme d'intervention éducative” 

Objectifs généraux

• Connaître les bases et les principaux éléments de la Neuroéducation
• Intégrer les nouvelles contributions de la science du cerveau dans les processus d'enseignement et d'apprentissage
• Découvrir comment favoriser le développement du cerveau par l'Action Motrice
• Mettre en place les innovations de la Neuroéducation dans le domaine de l’Éducation Physique
• Obtenir une formation spécialisée en tant que professionnels de la neuroéducation dans le domaine de l'action motrice

Objectifs spécifiques 

Module 1. Neuroéducation 

• Définir les principes de la Neuroéducation 
• Expliquer les principaux neuromythes 
• Expliquer les stratégies de stimulation et d'intervention précoces 
• Définir la théorie de l'attention 
• Expliquer l'émotion d'un point de vue neurologique 
• Expliquer l’apprentissage d'un point de vue neurologique 
• Expliquer la mémoire d'un point de vue neurologique 

Module 2. Incidence des émotions dans les processus neuroéducatifs depuis l’action motrice 

• Expliquer le cerveau émotionnel 
• Décrire le processus émotionnel d'un point de vue neuroscientifique 
• Décrire les principales structures cérébrales qui composent le processus émotionnel 
• Définir le rôle de l'émotion, dans les processus d'apprentissage et de mémoire 
• Décrire le système de récompense du cerveau 
• Expliquer la base de l'éducation aux émotions 
• Décrire les compétences émotionnelles 
• Expliquer la chimie des émotions en réponse à une action motrice 
• Définir le rôle de l'action motrice dans les changements émotionnels

Module 3. Modèles pédagogiques et évaluation en neuroéducation physique 

• Connaître l'approche conceptuelle des termes liés à la méthodologie en Éducation Physique 
• Évaluer le processus d'enseignement et d'apprentissage en Neuroéducation Physique 
• Connaître les modèles d'apprentissage coopératif et les appliquer dans le domaine du sport

Module 4. Méthodologies, méthodes, outils et stratégies didactiques favorisant la neuroéducation physique 

• Se familiariser avec les nouvelles méthodes d'enseignement: Flipped Classroom 
• Utiliser les stratégies de gamification et ludification pour favoriser l'apprentissage neurophysique des enfants 
• Connaître d'autres méthodes, outils et stratégies didactiques favorisant la Neuroéducation Physique
  
  

Les avancées de la Neuro-éducation dans le domaine de l'Éducation Physique, à partir d'une approche éminemment pratique qui vous permettra de donner une tournure novatrice à votre pratique professionnelle”