Considéré comme un pionnier dans la mise en œuvre de Modèles Pédagogiques Basés sur les Compétences, le Dr. John Cano est un ingénieur prestigieux spécialisé dans la Technologie de l'Éducation. En ce sens, il a consacré la majeure partie de sa carrière professionnelle à la mise en œuvre d'outils numériques innovants afin d'améliorer la qualité de l'enseignement et l'expérience en classe.  

Il a ainsi contribué à l'adoption par de nombreuses institutions académiques d'outils technologiques avancés tels que des systèmes d'apprentissage en ligne, des équipements d'évaluation automatisés ou des dispositifs de collaboration numérique. Cela a permis aux enseignants de proposer des expériences immersives qui ont amélioré l'assimilation de termes complexes dans des domaines tels que les Mathématiques, la Physique et la Chimie. Dans le même temps, il a fourni de nombreuses ressources éducatives ouvertes et des bibliothèques numériques pour stimuler la recherche universitaire.  

Une autre de ses principales réalisations est la direction du programme « School Kids Investigating Language in Life and Society ». Grâce à cette initiative, elle a pu faire participer les élèves à l'analyse de la langue dans leurs communautés. Cela a permis aux élèves de prendre conscience de l'impact de la communication sur la vie civique, tout en acquérant des compétences transversales telles que la pensée critique.  

Il a également combiné ce travail avec son rôle de Chercheur. Il a en effet publié divers articles sur des sujets tels que les activités d'apprentissage en ligne, le dialogue interculturel ou l'expérience de jeu des enfants avec le Nintendo Labo. Il a ainsi développé plusieurs approches pédagogiques de pointe qui ont optimisé l'accès à une variété de ressources d'apprentissage gratuites. Dans le même ordre d'idées, il a créé différents environnements hybrides qui ont considérablement amélioré l'interaction entre les enseignants et les étudiants. Attaché à l'excellence pédagogique, il a participé à de multiples conférences pour faciliter la mise en œuvre des Technologies de l'Information et de la Communication.   

• Directeur de la Liaison entre l'Université et la Communauté à l'Université de Californie Berkeley, États-Unis 
• Coordinateur de la Technologie de l'Enseignement à l'École Supérieure d'Éducation Gervirtz, Santa Barbara, États-Unis 
• Instructional Content Developer chez Instructional Design Intern, Santa Barbara, Santa Barbara, États-Unis 
• Concepteur Pédagogique à l'UCSB Collaborate Student Support Center, Californie 
• Concepteur Pédagogique à la Corporation Universitaire Américaine, Colombie 
• Doctorat en Philosophie avec une spécialisation en Éducation, Université de Californie Santa Barbara 
• Master en Éducation, Université de Californie Santa Barbara, Californie 
• Master en Éducation Technologique, Université du Nord, Colombie. 
• Licence en Ingénierie avec spécialisation en Informatique, Université du Nord, Colombie