Avec l'aide de TECH, explorez des approches et des perspectives qui transforment la manière dont nous éduquons les élèves ayant des capacités intellectuelles exceptionnelles" 

Les nouveaux outils électroniques ont révolutionné la manière d'accéder à l'information, de la communiquer et de l'apprendre. Pour les apprenants aux Hautes Capacités, ces ressources numériques offrent des possibilités sans précédent d'optimiser l'acquisition des connaissances. Grâce à des ressources numériques interactives, des plateformes en ligne et des outils spécialisés, ces apprenants peuvent explorer et approfondir leurs domaines d'intérêt, accéder à des contenus avancés et stimulants, et entrer en contact avec des pairs et des experts dans leurs domaines d'études. 

En outre, les TIC offrent flexibilité et personnalisation, ce qui permet d'adapter l'enseignement aux besoins individuels des élèves ayant des aptitudes exceptionnelles. De plus, l'Apprentissage Coopératif est particulièrement précieux pour les personnes ayant des capacités supérieures, car il leur donne l'occasion d'interagir avec leurs pairs et d'enrichir leurs connaissances par l'échange d'idées, la discussion et la construction collective des connaissances. 

En ce sens, le rôle de l'enseignant est essentiel, car il peut utiliser des applications et des programmes éducatifs pour concevoir des expériences enrichissantes, stimulantes et appropriées pour chaque apprenant, en favorisant leur autonomie, leur créativité et leur esprit critique. C'est pourquoi les éducateurs doivent être formés à l'utilisation efficace des nouvelles technologies et des environnements de formation collaboratifs. Cela leur permettra de répondre aux besoins individuels de chaque apprenant, d'encourager leur motivation, de relever leurs défis intellectuels et de cultiver leur développement holistique. 

Poursuivant cette approche, TECH a mis au point un certificat en Nouvelles Technologies et Apprentissage Coopératif en Hautes Capacités. Pour ce faire, nous proposons un plan d'étude sous un format 100% en ligne qui incorpore la méthodologie du Relearning. En outre, il offre au participant la possibilité d'accéder au cours à tout moment et en tout lieu, puisqu'il lui suffit de disposer d'un appareil électronique avec accès à internet. 

Maîtrisez les technologies de l'information et de la communication et tirez le meilleur parti de leurs applications dans l'environnement éducatif des étudiants ayant des capacités supérieures" 

Ce certificat en Nouvelles Technologies et Apprentissage Coopératif en Hautes Capacités contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Hautes Capacités et Éducation Inclusive 
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle 
• Les exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage 
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes 
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 

Grâce à ce diplôme 100% en ligne, acquérez des compétences dans les technologies de l'apprentissage et de la connaissance, et optimisez le développement holistique de vos étudiants" 

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apportent à cette formation leur expérience professionnelle, ainsi que des spécialistes reconnus de sociétés de référence et d'universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est basée sur l’Apprentissage par les Problèmes, à travers lequel l'étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du programme. Pour ce faire, il sera assisté d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus.

Encouragez l'inclusion de vos élèves par l'utilisation de ressources telles que l'autonomisation et la participation, grâce à ce programme que seul TECH peut vous offrir"

Explorez l'impact des Technologies Émergentes dans l'éducation et préparez-vous à donner à vos élèves les moyens d'un avenir numérique à la mesure de leurs compétences"

L'objectif de ce diplôme est de fournir aux enseignants des connaissances innovantes sur les nouvelles technologies et leur mise en œuvre dans le processus d'apprentissage des étudiants ayant des Hautes Capacités. De cette manière, l'éducateur sera en mesure d'optimiser le processus éducatif de ces étudiants, en leur offrant des opportunités d'apprentissage enrichissantes, personnalisées et collaboratives qui leur permettront d'atteindre leur potentiel académique maximal et leur développement global. Afin d'atteindre cet objectif, TECH a mis à la disposition des participants une diversité de ressources audiovisuelles dans une bibliothèque virtuelle, disponible 24 heures sur 24 sans limitation. 

En 6 semaines, vous serez en mesure d'acquérir les compétences numériques nécessaires et de les combiner avec l'Apprentissage Coopératif afin d'obtenir une éducation plus individualisée" 

Objectifs généraux

• Permettre à l'étudiant de reconnaître et de commencer à détecter les élèves présentant des caractéristiques compatibles avec le spectre des Hautes Capacités 
• Présenter à l'étudiant les principales caractéristiques des Hautes Capacités, ainsi que le cadre pédagogique, scientifique et juridique dans lequel s'inscrit cette réalité 
• Montrer à l'étudiant les principaux instruments d'évaluation, ainsi que les critères pour compléter le processus d'identification des besoins éducatifs spécifiques dérivés des Hautes Capacités 
• Former l'étudiant à l'utilisation des techniques et stratégies d'intervention éducative, ainsi qu'à l'orientation de la réponse dans les différents domaines extrascolaires 
• Développer chez l'étudiant la capacité de développer des adaptations spécifiques, ainsi que de collaborer ou de promouvoir des programmes intégraux dans le cadre du projet éducatif et du plan d'attention à la diversité d'un centre 
• Valoriser la multidimensionnalité des Hautes Capacités et la nécessité d'interventions multiprofessionnelles avec des méthodologies flexibles et adaptatives à partir d'une vision inclusive 
• Consolider l'innovation et l'application des nouvelles technologies par l'étudiant comme une colonne vertébrale et un élément utile du processus éducatif 
• Éveiller chez les élèves la sensibilité et l'esprit d'initiative nécessaires pour qu'ils deviennent le moteur changement de paradigme indispensable qui rendra possible un système éducatif inclusif

Objectifs spécifiques

• Comprendre le besoin urgent d'une formation spécifique des enseignants dans le domaine des Hautes Capacités 
• Discutez des avantages et des inconvénients de la transformation de l'enseignement par les nouvelles méthodes et les nouveaux outils technologiques 
• Pour s'informer sur les contenus éducatifs numériques, les outils numériques et les plateformes éducatives 
• Créer une base de ressources technologiques à utiliser dans la pratique éducative 
• Comparer les ressources numériques et partager les expériences en vue de développer une telle banque de ressources 
• Connaître les institutions qui s'engagent et travaillent en faveur de l'éducation inclusive, de la recherche et de la défense des droits des étudiants aux Hautes Capacités 

Acquérez des compétences pour concevoir et gérer des activités de groupe pour l'environnement éducatif avec des étudiants qui ont des capacités intellectuelles exceptionnelles"