Ce Certificat en Coaching Éducatif générera un sentiment de sécurité dans l'exercice de votre profession, ce qui vous aidera à vous développer personnellement et professionnellement"

Rapprocher les apports des neurosciences de la pratique quotidienne en classe, en lien avec les dernières recherches sur le cerveau, est une nécessité et une responsabilité à assumer par les différents agents éducatifs, qui sont loin d'avoir une compréhension claire du fonctionnement du cerveau dans les situations d'apprentissage complexes qui se présentent souvent en classe.

Le Coaching Éducatif est un processus global d'accompagnement par la mise en œuvre de techniques professionnelles, axé sur l'acquisition, le développement et le renforcement des compétences nécessaires à l'atteinte des objectifs fixés par les Coachs qui sont des agents du système éducatif (Bécart, 2015).

Pour Whitmore (2011), " le coaching consiste à libérer le potentiel d'une personne pour maximiser ses performances. Il s'agit de les aider à apprendre plutôt que de les enseigner", cette façon de comprendre "l'apprentissage" fait du coaching une méthodologie privilégiée pour une intervention directe dans la classe. Son outil de base est la question.

Le Coaching est devenu un outil qui fournit et contribue à l'élaboration de stratégies favorisant la croissance personnelle et professionnelle de ceux qui recherchent le succès de manière proactive (Ravier, 2005); il peut être compris comme un processus global qui vise à aider les étudiants à atteindre leurs objectifs dans le domaine. En outre, elle améliore les performances, approfondit la connaissance de soi et améliore la qualité de vie, en fournissant un apprentissage qui génère une transformation comportementale soutenue dans le temps, avec des actions et des réflexions continues (Carrera et Luz, 2008). Son objectif, comme le souligne Whitmore (2003), est d'améliorer les performances des personnes par le biais des facteurs qui peuvent les améliorer et de la stimulation de leur capacité à apprendre à apprendre.

Cette formation combine les connaissances de base en neurosciences et le Coaching Éducatif, des outils qui permettent aux enseignants de chercher à améliorer les performances de leurs élèves dans les domaines que les gens demandent, de les guider vers le changement et de les centrer sur la situation présente grâce aux outils et aux ressources du Coaching.

Ce programme accorde une attention particulière aux origines, aux définitions et aux tendances actuelles du Coaching, ainsi qu'aux compétences d'un bon coach et aux différents modèles d'intervention par le Coaching.

En tant que nouvel aspect, il introduit les étudiants à l'étude des théories psychologiques et éducatives liées au Coaching, aux domaines éducatifs dans lesquels il est appliqué et à ses avantages.

Mettez vos connaissances à jour grâce au programme de mise Certificat en Coaching Éducatif”

Ce Certificat en Coaching Éducatif contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• Développement d'études de cas présentées par des experts en Coaching Éducatif 
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique, qui vise à fournir des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Le point sur les avancées en Neurosciences et en Neurodidactique
• Contient des exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé pour améliorer l'apprentissage
• Avec un accent particulier sur les méthodologies innovantes dans le processus d'enseignement et d'apprentissage
• Tout cela sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• Disponibilité des contenus à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Ce Certificat est surement le meilleur investissement que vous puissiez faire concernant le choix d'une formation pour deux raisons: en plus d’actualiser vos connaissances en matière de Coaching Éducatif, vous obtiendrez un diplôme de TECH Université Technologique”

Son corps enseignant comprend des professionnels appartenant au domaine de l'enseignement et de la pédagogie, qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus appartenant à des sociétés de premier plan et à des universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel l' étudiants devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du Certificat. Pour ce faire, l'étudiant aura l'aide d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus dans le domaine du Coaching Éducatif et possédant une grande expérience de l'enseignement.

Augmentez votre confiance dans la prise de décision en actualisant vos connaissances grâce à ce Certificat"

Saisissez l'occasion de vous informer sur les dernières avancées en matière de Coaching Éducatif et améliorez la en charge vos élèves"

Ce Certificat en Coaching Éducatif vise à faciliter la performance du professionnel de l'enseignement dans le processus d'enseignement et d'apprentissage en se basant sur les neurosciences, la neurodidactique, les nouvelles méthodologies et le Coaching Éducatif.

Ce Certificat est conçu pour vous aider à mettre à jour vos connaissances en matière de Coaching Éducatif, avec l'utilisation des dernières technologies éducatives, pour contribuer avec qualité et sécurité à la prise de décision et au suivi de ces étudiants"

Objectifs généraux

• Fournir aux étudiants une formation avancée et spécialisée basée sur des connaissances théoriques et instrumentales qui leur permettent d'acquérir et de développer les compétences et les aptitudes nécessaires à l'obtention d'une qualification de professionnel de l'Éducation avec des compétences en Coaching Éducatif
• Fournir à l'étudiant des connaissances de base sur le Coaching en classe, en se basant sur les derniers modèles, thérapies et processus impliqués dans l'éducation
• Améliorer les performances scolaires et développer des stratégies pour prévenir l'échec scolaire par la mise en œuvre de stratégies liées au Coaching
• Diffuser les bases et les domaines d'action de l'entraîneur pour promouvoir l'amélioration personnelle et sociale des élèves dans le cadre de la cohabitation scolaire

Objectifs spécifiques

• Se familiariser avec le Coaching et ses sources épistémologiques 
• Prendre conscience des acteurs impliqués dans le processus de Coaching
• Connaître les champs d'action du Coaching 
• Prendre conscience des différences entre le Coaching, le Mentorat et la Psychothérapie
• Se familiariser avec les acteurs du processus de Coaching
• Se familiariser avec les concepts de base du Coaching et les structures les plus couramment utilisées dans les processus de Coaching
• Connaître les bases et les principes fondamentaux du Coaching Éducatif
• Acquérir des connaissances sur les théories éducatives et sociologiques liées au Coaching Éducatif
• Comprendre le besoin et la recherche de sens dans les processus de Coaching
• Assumer l'importance de la rencontre dialogique dans l'éducation
• Se familiariser avec les champs d'action du Coaching Éducatif
• Connaître les avantages de l'application du Coaching dans les contextes éducatifs
• Connaître les compétences de l'enseignant-coach
• Connaître les phases du processus de Coaching Éducatif et savoir les appliquer à des groupes de classe
• Apprécier le rôle potentiel du Coaching dans la création de synergies au sein des équipes pédagogiques
• Apprécier et comprendre le rôle du Coaching dans le développement des compétences de gestion

Saisissez l'occasion et faites le pas pour vous tenir au courant des derniers développements en matière de Coaching Éducatif”