Miser sur l'apprentissage du français représente un grand enjeu. En tant que sixième puissance économique mondiale et deuxième puissance économique européenne, la France vous offrira de grandes opportunités dans une des industries économiques les plus développées au monde. Il est important de posséder la bonne certification linguistique pour accéder aux postes les plus prestigieux et aux meilleurs emplois en France, le Niveau C1 est en effet l'un des plus sollicités pour les postes de direction. 

TECH a basé son examen de langue Niveau C1 en français sur le Cadre européen commun de référence pour les langues, afin de garantir que ce certificat universitaire ait une validité globale et permanente. Par conséquent, le candidat n'aura pas à le renouveler et pourra l'inclure dans son CV pour candidater à l'international. 

Avec votre certificat universitaire de Français C1, vous pourrez postuler aux postes de direction et de gestion les plus prestigieux de toute la francophonie"

Vous pourrez développer votre carrière et réussir dans des pays majeurs comme la Belgique, le Canada ou la France elle-même" 

Détenir le Niveau C1 de français ajoute une certaine valeur à tout CV. En tant que deuxième langue la plus étudiée au monde, juste après l'anglais, un niveau élevé dans cette langue garantit une insertion professionnelle beaucoup plus réussie dans les pays des cinq continents, puisque le français est présent dans chacun d'eux. 

Étant donné qu'il est conforme au CECR, cet examen de langue française de Niveau C1 est valable dans le monde entier. TECH utilise une technologie éducative de pointe afin que les candidats puissent obtenir leur certification universitaire dans le confort de leur propre maison, sans avoir à se déplacer ou à passer par de longues procédures.  

L'examinateur qui vous sera attitré répondra à toutes vos questions concernant l'examen"

Il est prouvé que l’apprentissage des langues développe votre intelligence. Les réseaux neuronaux du cerveau sont renforcés grâce à l’apprentissage des langues”

José Antonio Marina. 
Philosophe, essayiste et éducateur.

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Objectifs de compréhension orale

Le candidat doit être capable de:

• Comprendre suffisamment pour suivre un long discours sur des sujets abstraits et complexes extérieurs à leur domaine de compétence, bien qu'ils puissent avoir à vérifier quelques points, surtout s'ils ne sont pas familiers avec l'accent
• Reconnaître un large éventail d'expressions idiomatiques et familières, et reconnaître les changements de registre de langage
• Suivre un long discours, même lorsqu'il n'est pas clairement structuré et que les relations ne sont que supposées et non explicitement énoncées
• Suivez facilement des conversations complexes entre des tiers dans des discussions de groupe, même sur des sujets abstraits, complexes et peu familiers
• Comprendre la plupart des conférences, discussions et débats avec une certaine facilité
• Extraire des informations spécifiques de déclarations publiques dont la qualité et le son sont déformés, par exemple dans une gare, dans un stade, etc.
• Comprendre des informations techniques complexes, par exemple des modes d'emploi, des spécifications de produits et de services courants
• Assimiler un grand nombre de documents audiovisuels, y compris certains usages insolites, et identifier les détails et les subtilités tels que les attitudes implicites et les relations entre les locuteurs

Objectifs de compréhension lecture

Le candidat doit être capable de:

• Comprendre en détail des textes longs et complexes, qu'ils soient ou non liés à leur domaine, à condition de pouvoir relire les sections difficiles
• Comprendre toute correspondance avec un usage occasionnel du dictionnaire
• Comprendre en détail un large éventail de textes longs et complexes que vous êtes susceptible de rencontrer dans la vie sociale, professionnelle ou universitaire, et identifier les détails subtils, y compris les attitudes et opinions implicites et explicites
• Comprendre en détail des Instructions longs et complexes, qu'ils soient ou non liés à leur domaine, à condition de pouvoir relire les sections difficiles
• Comprendre les films utilisant une quantité considérable d'argot ou de langage familier et d'expressions idiomatiques

Objectifs de production orale

Le candidat doit être capable de:

• Faire des descriptions et des présentations claires et détaillées sur des sujets complexes, en intégrant d'autres sujets, en développant des idées concrètes et en terminant par une conclusion pertinente
• Faire des affirmations avec fluidité, presque sans effort, en utilisant une certaine intonation pour transmettre avec justesse de subtiles nuances de sens
• Réaliser des exposés clairs et bien structurés sur un sujet complexe, en développant assez longuement et en défendant leurs points de vue avec des idées complémentaires, des raisons et des exemples appropriés Faire un bon usage des interjections, en répondant spontanément avec facilité

Objectifs de production écrites

Le candidat doit être capable de:

• Rédiger des textes clairs et bien structurés sur sujet complexe les idées principales, en développant assez longuement et en défendant leurs points de vue avec des idées complémentaires, des motivations et des exemples appropriés, et en terminant par une conclusion pertinente
• Rédiger des descriptions et des textes fictifs de manière claire, détaillée et bien structurée, dans un style convaincant, personnel et naturel, adapté aux lecteurs visés
• Rédiger des présentations claires et bien structurées sur des sujets complexes, en mettant en évidence les idées principales. S'étendre un peu et défendre ses points de vue avec des idées complémentaires, des raisons et des exemples appropriés