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Pourquoi étudier à TECH?

TECH est la plus grande école de commerce 100% en ligne au monde. Il s'agit d'une École de Commerce d'élite, avec un modèle de normes académiques des plus élevées. Un centre international performant pour la formation intensive aux techniques de gestion.   

TECH est une université à la pointe de la technologie, qui met toutes ses ressources à la disposition de l'étudiant pour l'aider à réussir dans son entreprise"

À TECH Université Technologique

Innovation

L'université propose un modèle d'apprentissage en ligne qui associe les dernières technologies éducatives à la plus grande rigueur pédagogique. Une méthode unique, bénéficiant de la plus haute reconnaissance internationale, qui fournira aux étudiants les clés pour évoluer dans un monde en constante évolution, où l'innovation doit être l'engagement essentiel de tout entrepreneur.

« Histoire de Succès Microsoft Europe » pour avoir incorporé un système multi-vidéo interactif innovant dans les programmes. 

Exigence maximale

Le critère d'admission de TECH n'est pas économique. Vous n'avez pas besoin de faire un gros investissement pour étudier avec nous. Cependant, pour obtenir un diplôme de TECH, les limites de l'intelligence et des capacités de l'étudiant seront testées. Les normes académiques de cette institution sont très élevées...

95% des étudiants de TECH finalisent leurs études avec succès.

Networking

Chez TECH, des professionnels du monde entier participent, de sorte que les étudiants pourront créer un vaste réseau de contacts qui leur sera utile pour leur avenir.

+100.000 dirigeants formés chaque année +200 nationalités différentes.

Empowerment

L'étudiant évoluera main dans la main avec les meilleures entreprises et des professionnels de grand prestige et de grande influence. TECH a développé des alliances stratégiques et un précieux réseau de contacts avec les principaux acteurs économiques des 7 continents.

+500 accords de collaboration avec les meilleures entreprises.

Talent

Ce programme est une proposition unique visant à faire ressortir le talent de l'étudiant dans le domaine des affaires. C'est l'occasion de mettre en avant leurs intérêts et leur vision de l'entreprise.

TECH aide les étudiants à montrer leur talent au monde entier à la fin de ce programme. 

Contexte Multiculturel

En étudiant à TECH, les étudiants bénéficieront d'une expérience unique. Vous étudierez dans un contexte multiculturel. Dans un programme à vision globale, grâce auquel vous apprendrez à connaître la façon de travailler dans différentes parties du monde, en recueillant les dernières informations qui conviennent le mieux à votre idée d'entreprise.

Les étudiants TECH sont issus de plus de 200 nationalités.  

Apprenez avec les meilleurs

L'équipe d'enseignants de TECH explique en classe ce qui les a conduits au succès dans leurs entreprises, en travaillant dans un contexte réel, vivant et dynamique. Des enseignants qui s'engagent pleinement à offrir une spécialisation de qualité permettant aux étudiants de progresser dans leur carrière et de se distinguer dans le monde des affaires.

Des professeurs de 20 nationalités différentes. 

TECH recherche l'excellence et, à cette fin, elle possède une série de caractéristiques qui en font une université unique:   

Analyse

TECH explore la pensée critique, le questionnement, la résolution de problèmes et les compétences interpersonnelles des étudiants.  

Excellence académique

TECH offre aux étudiants la meilleure méthodologie d'apprentissage en ligne. L'université combine la méthode Relearning (la méthode d'apprentissage de troisième cycle la plus reconnue au niveau international) avec l’Étude de Cas. Entre tradition et innovation dans un équilibre subtil et dans le cadre d'un parcours académique des plus exigeants.

Économie d’échelle

TECH est la plus grande université en ligne du monde. Elle possède un portefeuille de plus de 10 000 diplômes de troisième cycle. Et dans la nouvelle économie, volume + technologie = prix de rupture. De cette manière, elle garantit que les études ne sont pas aussi coûteuses que dans une autre université.

Chez TECH, vous aurez accès aux études de cas les plus rigoureuses et les plus récentes du monde académique" 

Cette formation en Systèmes de Gestion Intégrés couvre deux aspects importants et complets que d'autres diplômes dans le même domaine n'abordent pas, il s'agit de la Responsabilité Sociale des Entreprises et la Sécurité de l'Information. En outre le contenu de ce Certificat avancé comporte la meilleure équipe d'enseignants, des professionnels du secteur de la qualité, de l'environnement et de la prévention des risques, en recyclage continu et avec des connaissances approfondies dans les domaines de formation. Dans un format en ligne et avec tout le contenu disponible sur la plate-forme numérique pour le consulter quand vous voulez, dans ce diplôme l'apprentissage est basé sur la pratique pour assurer l'autonomie de l'étudiant pour progresser dans le contenu.

Ce Certificat avancé dispose de la meilleure équipe pédagogique, des professionnels du secteur de la qualité, de l'environnement et de la prévention des risques, qui se renouvellent en permanence"

Plan d’études

Le plan d'étude de ce programme commence par l'étude de la norme ISO 9001:2015, qui délivre un certificat international de gestion de la qualité et englobe les aspects suivants: infrastructure, procédures, processus et ressources nécessaires aux organisations pour contrôler et améliorer les résultats, menant l'entreprise vers l'efficacité et l'excellence dans le service à la clientèle. En outre, les étudiants apprendront à défendre le fait qu'un système de gestion de la qualité basé sur la norme ISO 9001:2015 permet une meilleure organisation et un meilleur contrôle des processus et des procédures, optimisant ainsi leur performance.

Ce programme d'étude se penche ensuite sur la norme ISO 14001:2015, née de la nécessité de protéger l'environnement et de fournir aux organisations un cadre leur permettant d'atteindre les résultats escomptés avec un impact minimal sur l'environnement.

Vous approfondirez l'idée que la mise en œuvre de la norme ISO 14001:2015 dans une organisation permet de réduire les impacts environnementaux et d'accroître l'efficacité des processus, de réduire les déchets et la pollution et d'amener l'organisation à économiser les ressources.

En outre, ce Certificat avancé se réfère également à la norme ISO 45001:2018, à savoir la prévention globale des risques professionnels, dont le contenu se concentre sur l'analyse, l'évaluation et la prévention des accidents du travail. Enfin, la formation se focalise sur la norme ISO 19011, qui s'applique à l'audit de tout système de gestion. Cette norme indique comment réaliser le programme d'audit, la planification et l'audit lui-même et fournit des lignes directrices pour l'exécution de l'audit.

Ce Certificat Avancé se déroule sur 6 mois et est divisé en 4 modules: 

Module 1. Système de gestion de la qualité ISO 9001: 2015
Module 2. Système de management environnemental ISO 14001: 2015
Module 3. Système de gestion de la prévention des risques professionnels ISO 45001:2018
Module 4. Audits des systèmes de gestion intégrée relatifs à la norme ISO 19011: 2018

Où, quand et comment cela se déroule?

TECH offre la possibilité de développer ce Certificat avancé en Systèmes de Gestion Intégrés entièrement en ligne. Pendant les 6 mois de spécialisation, l’étudiant pourra accéder à tout moment à l’ensemble des contenus de ce programme, ce qui vous permettra de gérer vous-même votre temps d’étude.

Module 1. Système de gestion de la qualité ISO 9001: 2015

1.1. Systèmes de gestion de la qualité

1.1.1. Mise en œuvre de la conception d'un système de Gestion de la Qualité
1.1.2. Orientation client
1.1.3. Leadership
1.1.4. Engagement du personnel
1.1.5. Approche basée sur les processus
1.1.6. Amélioration continue: processus, étapes et outils (QFD et analyse de la valeur)

1.2. Norme ISO 9001: 2015

1.2.1. Facteurs de développement de l'ISO 9001: 2015
1.2.2. La structure de haut niveau
1.2.3. Le logiciel de gestion adapté à la nouvelle norme ISO 9001:2015

1.3. ISO 9001: 2015. Références, normes et champ d'application

1.3.1. Vocabulaire et définitions
1.3.2. Contexte organisationnel
1.3.3. Informations documentées

1.4. ISO 9001: 2015. Approche normative

1.4.1. Planification
1.4.2. Soutien
1.4.3. Opérations

1.5. ISO 9001: 2015. Évaluation des performances

1.5.1. Mesure, analyse et évaluation
1.5.2. Audit interne
1.5.3. Examen de la gestion
1.5.4. Audits externes

1.6. Mise en œuvre et application d'un système de gestion de la qualité

1.6.1. Documentation d'un SMQ

1.6.1.1. Codification
1.6.1.2. Enregistrements
1.6.1.3. Modèles et exemples

1.6.2. Classification des informations dans un SMQ
1.6.3. Méthodologie et points critiques de la mise en œuvre
1.6.4. Analyse SWOT

1.7. Conception du système de gestion de la qualité

1.7.1. Exigences du SMQ
1.7.2. Planification du SMQ
1.7.3. Planification des processus de réalisation du produit ou du service

1.8. Soutien aux systèmes de gestion

1.8.1. Suivi et mesure des ressources: personnes et infrastructures
1.8.2. Compétence, sensibilisation et communication

1.9. Leadership

1.9.1. Engagement de la direction
1.9.2. Responsabilité, autorité et rôles
1.9.3. Revue de la gestion de la qualité ISO 9001:2015

1.10. Opérationnalisation du système de gestion

1.10.1. Production et prestation de services

1.10.1.1. Mesures de contrôle
1.10.1.2. Type de contrôle
1.10.1.3. Étendue du contrôle

1.10.2. Identification et traçabilité

Module 2. Système de gestion environnementale ISO 14001: 2015

2.1. Cadre législatif et réglementaire Environnement

2.1.1. Développement du règlement préventif
2.1.2. Législation et réglementation internationales
2.1.3. Législation et réglementation espagnoles

2.2. Systèmes de gestion environnementale: ISO 14001

2.2.1. La gestion environnementale en entreprise
2.2.2. Rapports sur l'environnement
2.2.3. Risques environnementaux pour la prévention des accidents

2.3. ISO 14001 Chapitres 1 à 5

2.3.1. Norme ISO 14001
2.3.2. Facteurs de développement et prérequis de la norme ISO 14001

2.3.2.1. Objectif et champ d'application
2.3.2.2. Références normatives
2.3.2.3. Termes et définitions

2.3.3. Contexte organisationnel
2.3.4. Leadership et participation des employés

2.4. ISO 14001 Chapitres 6, 7 et 8

2.4.1. Planification
2.4.2. Soutien
2.4.3. Opération

2.5. ISO 14001 Chapitres 9 et 10

2.5.1. Évaluation des performances
2.5.2. Amélioration

2.6. Évaluation des aspects environnementaux

2.6.1. Principales catégories d'aspects environnementaux
2.6.2. Critères d'évaluation des aspects environnementaux
2.6.3. Évaluation des aspects environnementaux pour déterminer les aspects significatifs

2.7. Le cycle de vie

2.7.1. Inventaire du cycle de vie
2.7.2. Évaluation de l'impact du cycle de vie
2.7.3. Interprétation des résultats

2.8. Gestion des déchets

2.8.1. Flux de déchets
2.8.2. Permis et communications

2.9. Indicateurs environnementaux

2.9.1. Indicateurs de performance environnementale (IPE)
2.9.2. Indicateurs de performance environnementale (IPE)
2.9.3. Empreinte carbone et empreinte eau

2.10. Ecolabels

2.10.1. Écolabel de type 1
2.10.2. Écolabel de type 2
2.10.3. Auto-déclarations environnementales Déclarations environnementales de type III

Module 3. Système de gestion de la prévention des risques professionnels ISO 45001: 2018

3.1. Prévention des risques professionnels

3.1.1. Dangers et risques professionnels
3.1.2. La gestion de la prévention des risques professionnels

3.2. Techniques et disciplines préventives. Sécurité et hygiène industrielle

3.2.1. Sécurité au travail
3.2.2. Hygiène industrielle

3.3. Techniques et disciplines préventives Ergonomie et médecine du travail

3.3.1. Ergonomie et psychosociologie appliquées au travail
3.3.2. Médecine du travail

3.4. ISO 45001: 2018

3.4.1. Mise en œuvre d'un système de gestion de SST
3.4.2. ISO 45001 Contexte, évolution et caractéristiques de base
3.4.3. Structure de haut niveau de la norme ISO: possibilité d'intégration avec d'autres normes ISO

3.5. ISO 45001:2018. Domaines d'application

3.5.1. Domaines d'application
3.5.2. Vocabulaire et définitions

3.6. ISO 45001:2018. plan de mise en œuvre

3.6.1. Plan de mise en œuvre
3.6.2. Contexte organisationnel
3.6.3. Champ d'application du SGSST

3.7. ISO 45001:2018. Planification

3.7.1. Leadership et participation des employés
3.7.2. Planification
3.7.3. Soutien
3.7.4. Soutien

3.8. ISO 45001:2018. Opération

3.8.1. Contrôle opérationnel
3.8.2. Préparation et réponse aux situations d'urgence

3.9. ISO 45001:2018. Évaluation des performances

3.9.1. Suivi, mesure, analyse et évaluation des performances
3.9.2. Évaluation de la conformité
3.9.3. Audit interne
3.9.4. Examen de la gestion

3.10. ISO 45001:2018 Amélioration

3.10.1. Incidents, non-conformités et actions correctives
3.10.2. Amélioration continue
3.10.3. Certification SST

Module 4. Audits des systèmes de gestion intégrés basés sur la norme ISO 19011: 2018

4.1. Audits des systèmes de gestion

4.1.1. Objectif
4.1.2. Types d'audits
4.1.3. Termes clés

4.2. Normes relatives aux audits de systèmes de gestion

4.2.1. ISO 19011 Lignes directrices pour l'audit des systèmes de gestion
4.2.2. ISO/IEC 27007 Lignes directrices pour l'audit des systèmes de gestion de la sécurité de l'information
4.2.3. ISO/IEC 17021-1 Exigences pour les organismes procédant à l'audit et à la certification de systèmes de gestion Partie 1 Exigences
4.2.4. ISO ET IAF. Groupe des pratiques d'audit de l'ISO 9001

4.3. Principes des audits de systèmes de gestion

4.3.1. Intégration
4.3.2. Présentation équitable
4.3.3. Soins professionnels appropriés
4.3.4. Confidentialité
4.3.5. Indépendance
4.3.6. Approche fondée sur des données probantes
4.3.7. Approche fondée sur le risque

4.4. Gestion du programme d'audit

4.4.1. Le programme d'audit et ses objectifs
4.4.2. Risques et opportunités du programme d'audit
4.4.3. Responsabilités et compétences pour la gestion du programme d'audit
4.4.4. Ressources du programme d'audit
4.4.5. Suivi et amélioration du programme d'audit

4.5. Plans d'audit

4.5.1. Faisabilité de l'audit
4.5.2. Examen des informations documentées
4.5.3. Planification de l'audit
4.5.4. Listes de contrôle

4.6. Réalisation de l'audit

4.6.1. La réunion d'ouverture
4.6.2. Méthodologies
4.6.3. Génération de résultats
4.6.4. La communication dans l'audit
4.6.5. Conclusions
4.6.6. La réunion de clôture

4.7. Audits à distance

4.7.1. Les documents IAF comme base des audits à distance
4.7.2. Risques et opportunités
4.7.3. Contrôle de confidentialité et sécurité de l'information 

4.8. Le rapport d'audit

4.8.1. Préparation du rapport
4.8.2. Distribution

4.9. Examen du traitement des observations par l'auditeur

4.9.1. Examen de la correction
4.9.2. Examen de l'analyse des causes
4.9.3. Examen des actions correctives
4.9.4. Examen de l'efficacité des actions

4.10. Compétence des auditeurs

4.10.1. Connaissances et compétences
4.10.2. Attributs personnels
4.10.3. Évaluation des auditeurs

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