Grâce au contenu très complet de ce Certificat avancé, vous serez en mesure de Gestion avec succès le capital humain des organisations"

Pourquoi étudier à TECH?

TECH est la plus grande École de Commerce 100% en ligne au monde.

Il s'agit d'une École de Commerce d'élite, avec un modèle des plus hauts standards académiques. Un centre international de perfectionnement des compétences en gestion intensive et en haute performance.   

TECH est une université à la pointe de la technologie, qui met toutes ses ressources à la disposition de l'étudiant pour l'aider à réussir dans son entreprise”

À TECH Université Technologique

Innovation

L'université offre un modèle d'apprentissage en ligne qui combine les dernières technologies éducatives avec la plus grande rigueur pédagogique. Une méthode unique, mondialement reconnue, qui vous procurera les clés afin d'être en mesure d'évoluer dans un monde en constante mutation, où l'innovation doit être le principale défi de tout entrepreneur.

"Microsoft Europe Success Story" pour avoir intégré dans nos programmes l'innovant système de multi-vidéos interactives. 

Les plus hautes exigences

Les critères d'admission pour TECH ne sont pas économiques. Il ne faut pas faire un grand investissement pour étudier dans cette université. Cependant, pour obtenir un diplôme de TECH, les limites de l'intelligence et des capacités de l'étudiant seront testées. Les normes académiques de cette institution sont très élevées...  

95% des étudiants de TECH finalisent leurs études avec succès.

Networking

Des professionnels de tous les pays collaborent avec TECH, ce qui vous permettra de créer un vaste réseau de contacts qui vous sera particulièrement utile pour votre avenir. 

+100.000 dirigeants formés chaque année +200 nationalités différentes.

Empowerment

L'étudiant évoluera aux côtés des meilleures entreprises et des professionnels de grand prestige et de grande influence. TECH a développé des alliances stratégiques et un précieux réseau de contacts avec les principaux acteurs économiques des 7 continents.

+500 accords de collaboration avec les meilleures entreprises.

Talents

Ce programme est une proposition unique visant à faire ressortir le talent de l'étudiant dans le domaine des affaires. C'est l'occasion de faire connaître leurs préoccupations et leur vision de l'entreprise. 

TECH aide les étudiants à montrer leur talent au monde entier à la fin de ce programme. 

Contexte Multiculturel

Les étudiants qui étudient à TECH bénéficieront d'une expérience unique. Vous étudierez dans un contexte multiculturel. Grâce à un programme à vision globale, vous découvrirez différentes manières de travailler dans différentes parties du monde. Vous serez ainsi en mesure de sélectionner ce qui convient le mieux à votre idée d'entreprise. 

Nous comptons plus de 200 nationalités différentes parmi nos étudiants.  

Apprenez  auprès des meilleurs

L'équipe d'enseignants de TECH explique en classe ce qui les a conduits au succès dans leurs entreprises, en travaillant dans un contexte réel, vivant et dynamique. Des enseignants qui s'engagent pleinement à offrir une spécialisation de qualité permettant aux étudiants de progresser dans leur carrière et de se distinguer dans le monde des affaires. 

Des professeurs de 20 nationalités différentes.

TECH recherche l'excellence et, à cette fin, elle possède une série de caractéristiques qui en font une université unique:  

Analyse

TECH explore le côté critique de l'apprenant, sa capacité à remettre les choses en question, ses aptitudes à résoudre les problèmes et ses compétences interpersonnelles.  

Excellence académique

TECH offre aux étudiants la meilleure méthodologie d’apprentissage en ligne. L’université combine la méthode Relearning (la méthode d’apprentissage de troisième cycle la plus reconnue au niveau international) avec l’Étude de cas. Un équilibre difficile entre tradition et avant-garde, dans le cadre d’un itinéraire académique des plus exigeants. 

Économie d’échelle

TECH est la plus grande université en ligne du monde. Elle possède un portefeuille de plus de 10.000 diplômes de troisième cycle. Et dans la nouvelle économie, volume + technologie = prix de rupture. Ainsi, les études ne sont pas aussi coûteuses que dans une autre université.    

À TECH, vous aurez accès aux études de cas les plus rigoureuses et les plus récentes du monde académique’’

Le programme de ce Certificat avancé a été conçu et créé par une équipe d'experts dans le domaine pour répondre spécifiquement aux besoins des professionnels des ressources humaines. Ce recueil de contenus, a , également été planifiées dans une perspective axée sur l'apprentissage appliqué, permettant aux professionnels d'intervenir avec succès grâce à une vision large liée à l'environnement réel de la profession. Ainsi, ce programme deviendra le principal atout des étudiants lorsqu'il s'agira de s'insérer avec succès dans un marché du travail qui exige de plus en plus de professionnels spécialisés dans ce domaine.

Un programme de formation complet conçu pour offrir aux professionnels un processus d'apprentissage efficace et rapide, compatible avec leur vie personnelle et professionnelle"

Programme d'études

Aujourd'hui, presque tout le monde est sans aucun doute conscient que pour qu'une organisation réussisse, la sélection correcte du personnel est un élément extrêmement important. En ce sens, si les bonnes personnes sont recrutées, le développement correct des tâches et des fonctions à couvrir peut être favorisé et, par conséquent, le meilleur fonctionnement possible de l'organisation sera assuré. C'est là que le professionnel des ressources humaines entre en jeu et acquiert un rôle fondamental, car ses plans et processus de sélection seront un atout direct pour le développement de l'entreprise.

Pour toutes ces raisons, les professeurs de TECH ont conçu ce Certificat avancé qui fournira aux professionnels des ressources humaines les compétences qui leur permettront de concevoir et de mettre en œuvre des plans efficaces d'administration et de gestion du personnel qui s'engagent en faveur du talent et de l'inclusion dans les organisations. Tout cela, en plus de revaloriser le profil professionnel de l'étudiant, fera de lui un atout inestimable pour les entreprises, car les entreprises qui ne sont pas en mesure de s'occuper de leur personnel de manière adéquate n'atteindront pas leurs objectifs.

Ainsi, grâce à ce programme, le professionnel apprendra à exercer une gestion efficace visant à développer, planifier et coordonner des stratégies qui favorisent le rendement efficace du personnel. Cette tâche, spécialement conçue pour le domaine de la gestion et de l'administration des ressources humaines et qui sera développée au cours de la formation, permettra d'organiser et de maximiser les performances des ressources humaines d'une entreprise ou d'une organisation afin d'accroître sa productivité.

Cet ensemble très complet de contenus proposé par TECH est conçu pour être enseigné dans un format 100% numérique. Ainsi, il suffit d'un appareil électronique doté d'une connexion internet pour accéder à une vaste banque d'informations actualisées. De plus, comme il s'agit d'un format en ligne, c'est l'étudiant qui décidera quand, comment et où étudier, et il n'aura donc pas besoin d'abandonner le reste de ses activités quotidiennes pour continuer à se former.

Ce Certificat avancé se déroule sur 6 mois et est divisé en 4 modules:  

Module 1. Psychologie du Travail et des Organisations
Module 2. Sécurité sociale
Module 3. Gestion de performance et politique de rémunération
Module 4. Direction et Gestion des Ressources Humaines

Où, quand et comment se déroule la formation?

TECH offre la possibilité de développer ce Certificat avancé en Administration et Direction du Personnel entièrement en ligne. Pendant les 6 mois de spécialisation, l'étudiant pourra accéder à tout moment à l'ensemble des contenus de ce programme, ce qui vous permettra de gérer vous-même votre temps d'étude. 

Module 1. Psychologie du Travail et des Organisations

1.1. Approche de la psychologie du travail et des organisations

1.1.1. Définition et conceptualisation historique
1.1.2. Application de la psychologie du travail et de l’organisation
1.1.3. Les images psychologiques dans l’environnement de travail

1.2. Structure des organisations

1.2.1. Structure organisationnelle: l’organigramme
1.2.2. Structure des groupes: types de groupes d’entreprises
1.2.3. Traitement et échange d’informations dans l’organisation

1.3. Climat organisationnel

1.3.1. Concept de climat organisationnel
1.3.2. L’importance d’établir une culture organisationnelle dans l’entreprise et son impact sur le salarié.
1.3.3. Évaluation du climat organisationnel

1.4. Le contexte positif et créatif dans les organisations

1.4.1. Introduction au contexte positif
1.4.2. Gestion des contextes turbulents et de distribution
1.4.3. Actions de médiation
1.4.4. Changement organisationnel

1.5. Psychologie sociale des conflits et des négociations

1.5.1. Le conflit social (le groupe humain et ses composantes cognitives dans un groupe)
1.5.2. Le groupe humain: les processus collectifs
1.5.3. Stimulation des conflits

1.6. Fondements psychosociaux du comportement humain

1.6.1. Fondements psychologiques du comportement humain
1.6.2. Valeurs
1.6.3. Perception
1.6.4. Apprentissage
1.6.5. Engagement

1.7. Orientation professionnelle

1.7.1. Contextualiser l’orientation dans le monde du travail
1.7.2. Orientation professionnelle dans l’apprentissage tout au long de la vie pour le travail: skills
1.7.3. La transformation numérique dans l’orientation professionnelle
1.7.4. Organisations internationales en matière d’orientation professionnelle et de carrière

1.8. Leadership, changement, innovation et développement

1.8.1. Introduction et définition du leadership
1.8.2. Typologies de leadership
1.8.3. Compétences de leadership axées sur le changement et l’innovation

1.9. Personnalité, attitudes et valeurs dans l’environnement de travail

1.9.1. Conceptualisation de la personnalité
1.9.2. Théories de la personnalité
1.9.3. Relation entre les attitudes et la personnalité
1.9.4. Personnalité et environnement de travail

1.10. Motivation et satisfaction au travail

1.10.1. Motivation: types (extrinsèque et intrinsèque)
1.10.2. Motivation et personnalité
1.10.3. Satisfaction professionnelle et satisfaction

Module 2. Sécurité sociale

2.1. Le modèle constitutionnel de protection sociale: le système de sécurité sociale

2.1.1. Le modèle constitutionnel de protection sociale

2.1.1.1. Mesures de protection des besoins sociaux
2.1.1.2. Sécurité sociale
2.1.1.3. Les déclarations de la Constitution espagnole de 1978 dans le domaine de la protection sociale

2.1.2. Le système de sécurité sociale

2.1.2.1. L’évolution de la sécurité sociale en Espagne
2.1.2.2. Composition du système
2.1.2.3. Action de protection:  prestations de sécurité sociale

2.1.3. Régime économico-financier du système de sécurité sociale
2.1.4. Gestion de la sécurité sociale

2.2. Personnes et contingences protégées

2.2.1. Champ d’application du système
2.2.2. Champ d’application du régime général
2.2.3. Enregistrement des employeurs
2.2.4. Enregistrement des travailleurs

2.2.4.1. Inscription et radiation des travailleurs
2.2.4.2. Types d’enregistrement
2.2.4.3. L’accord spécial comme situation assimilée à l’enregistrement
2.2.4.4. Effets des inscriptions, radiations et communication des données des travailleurs

2.2.5. Effets des actions indues

2.3. Personnes protégées et éventualités II

2.3.1. Situations protégées
2.3.2. Accidents du travail et accidents professionnels
2.3.3. L’action protectrice du système de sécurité sociale
2.3.4. Conditions générales pour avoir droit à des prestations contributives
2.3.5. Responsabilité des prestations
2.3.6. Automatisme des prestations

2.4. Gestion et financement Partie I

2.4.1. Gestion de la sécurité sociale

2.4.1.1. Entités de gestion

2.4.2. Services communs
2.4.3. Collaboration en matière de gestion

2.5. Gestion et financement partie II

2.5.1. Régime économico-financier du système de sécurité sociale
2.5.2. Ressources générales du système de sécurité sociale
2.5.3. Cotisations de sécurité sociale

2.5.3.1. Bases et taux de cotisation

2.5.4. Collection

2.6. Avantages économiques: subventions et pensions I

2.6.1. Introduction
2.6.2. Incapacité temporaire
2.6.3. Maternité
2.6.4. Paternité
2.6.5. Risque pendant la grossesse et l’allaitement
2.6.6. Soins aux mineurs atteints de cancer ou d’autres maladies graves
2.6.7. Chômage

2.7. Avantages économiques: allocations et pensions II

2.7.1. Introduction
2.7.2. Prestations contributives

2.7.2.1. Incapacité permanente
2.7.2.2. Retraite
2.7.2.3. La mort et les survivants

2.7.3. Prestations non contributives

2.7.3.1. Invalidité
2.7.3.2. Retraite

2.7.4. Prestations familiales

2.8. Le système de santé: Le portefeuille des services et des médicaments

2.8.1. Le système de santé et la sécurité sociale
2.8.2. Évolution de la protection du droit à la santé
2.8.3. Le système national de santé
2.8.4. Le portefeuille commun de services du système national de santé
2.8.5. Compétences de l’État et des communautés autonomes en matière de santé
2.8.6. Médicaments et fourniture de produits pharmaceutiques
2.8.7. Assurés et bénéficiaires du droit aux soins de santé
2.8.8. Gestion de la prestation

2.9. Le système d’assistance sociale

2.9.1. Délimitation du concept: Assistance sociale
2.9.2. L’aide sociale dans le cadre du système de sécurité sociale
2.9.3. L’assistance sociale externe au système de sécurité sociale.
2.9.4. Services sociaux
2.9.5. Le système pour l’autonomie et la prise en charge de la dépendance

2.10. Régimes et fonds de pension: fonds communs de placement d’action sociale

2.10.1. Introduction
2.10.2. Améliorations volontaires
2.10.3. Mutuelle sociale de retraite: régimes et fonds de pension

Module 3. Gestion de performance et politique de rémunération

3.1. Introduction à la gestion des performances et à la gestion par objectifs

3.1.1. L’impact de l’ère numérique sur les performances professionnelles
3.1.2. La transformation numérique dans les entreprises
3.1.3. Les nouvelles politiques RH à l’ère du numérique
3.1.4. Nouveaux environnements de travail
3.1.5. Évaluation des performances: ce qu’il est et à quoi il sert
3.1.6. Modèles d’évaluation des performances

3.2. Le cycle de gestion des performances

3.2.1. Nouveaux environnements de travail
3.2.2. Phases du cycle de gestion des performances
3.2.3. Modèles dans les systèmes de travail

3.3. Planification des performances

3.3.1. Conception initiale de l’évaluation des performances: analyse de l’entreprise
3.3.2. Fixer des objectifs individuels et collectifs
3.3.3. Mesures de la performance
3.3.4. Systèmes d’évaluation basés sur les compétences

3.4. Suivi des performances

3.4.1. Gestion de la carte des talents de l’entreprise
3.4.2. Mécanismes de suivi du plan d’action individuel et de groupe: techniques d’observation, Coaching et feedback
3.4.3. Plans de reconnaissance

3.5. Évaluation des performances

3.5.1. Points clés de l’évaluation des performances: objectifs, compétences et projet/équipe
3.5.2. Définition des échelles d’évaluation et des critères d’excellence
3.5.3. Mise en œuvre de l’évaluation

3.6. Gestion de la sous-performance

3.6.1. Techniques d’observation
3.6.2. Méthodes d’incitation à la motivation et Coaching
3.6.3. Plan de relance

3.7. Politique de rémunération

3.7.1. Réglementation du travail et de la rémunération
3.7.2. Mise en place du système général de rémunération
3.7.3. Rémunération variable
3.7.4. Systèmes de contrôle

3.8. Aspects juridiques et sociaux de la rémunération

3.8.1. Cadre juridique
3.8.2. Application

3.9. Planification annuelle des plans de performance

3.9.1. Conception et développement d’un plan de performance annuel
3.9.2. Analyse des résultats

3.10. Aspects supplémentaires de la rémunération

3.10.1. Plans de pension
3.10.2. Autres situations particulières

Module 4. Direction et Gestion des Ressources Humaines

4.1. Réflexion stratégique et système

4.1.1. L’entreprise en tant que système
4.1.2. La réflexion stratégique découle de la culture d’entreprise
4.1.3. La réflexion stratégique découlant de la gestion des personnes

4.2. Planification et gestion de projets dans le département des Ressources Humaines

4.2.1. Les clés de la conception et de la mise en œuvre d’un tableau de bord
4.2.2. Dimensionnement et planification des effectifs
4.2.3. Opérations de soutien: Politiques du personnel

4.3. Conception organisationnelle stratégique

4.3.1. Modèle de business partners
4.3.2. Share Services
4.3.3. Outsourcing

4.4. Conception des emplois, recrutement et sélection

4.4.1. Formation et développement de carrière
4.4.2. Approche stratégique de la gestion du personnel
4.4.3. Conception et mise en œuvre de politiques et de pratiques en matière de personnel

4.5. HR analytics

4.5.1. Big Data et Business Intelligence (BI)
4.5.2. Analyse et modélisation des données RH
4.5.3. Conception et développement de métriques de RH

4.6. Leadership stratégique

4.6.1. Modèles de leadership
4.6.2. Coaching
4.6.3. Mentoring
4.6.4. Leadership transformationnel

4.7. Audit et contrôle de la gestion des ressources humaines

4.7.1. Raison d’être de l’audit de la gestion des ressources humaines
4.7.2. Outils de collecte et d’analyse de l’information
4.7.3. Le rapport d’audit

Un programme exceptionnel pour développer les bonnes compétences en matière de gestion du personnel"