Grâce à ce certificat avancé, vous étudierez les processus fondamentaux de l'apprentissage: mémorisation, attention et perception”

Le développement cognitif concerne principalement la mémoire, l'attention et la perception. Ce sont des compétences qui peuvent également se détériorer avec le temps. Pour cette raison, et compte tenu de leur importance dans le développement des enfants dès leur plus jeune âge, il est essentiel que les écoles disposent d'un psychologue. Renforcer les compétences et s'occuper de l'origine des troubles sont quelques-unes des tâches que ces spécialistes doivent accomplir et qui sont essentielles pour le suivi et la réhabilitation des cas. 

C'est pourquoi TECH propose une qualification complète et rigoureuse destinée aux diplômés en psychologie qui souhaitent se spécialiser dans le domaine de l'éducation et des paradigmes psychopédagogiques pour optimiser la prise en charge des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer. TECH rend l'étude possible à travers une modalité 100% en ligne, qui bénéficie du soutien d'une équipe d'enseignants spécialisés dans le domaine de la psychologie et de l'éducation, afin de garantir la formation académique correcte des étudiants. 

En outre, le certificat avancé a une approche théorico-pratique, qui initiera les étudiants aux méthodes et stratégies de l'enseignement constructiviste, connectiviste, émotionnel et expérientiel, entre autres. Ce programme est également très dynamique grâce sur la méthodologie d' Relearning de TECH. Une procédure qui permet au professionnel de progresser progressivement, tout en réduisant les longues heures d'étude si courantes dans d'autres méthodes d'enseignement. De même, le contenu téléchargeable de la classe virtuelle pourra être utilisé par les étudiants, même après avoir obtenu leur diplôme.

Un programme 100% en ligne, flexible et rigoureux qui s'appuie sur la vaste expérience de ses enseignants en psychologie et en éducation pour faire de vous un professionnel multidisciplinaire”

Ce certificat avancé en Théories et Paradigmes des Difficultés d’Apprentissage contient le programme le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en psychologie et en éducation
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle 
• Des exercices pratiques afin d’effectuer un processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage 
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes 
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 

Faites partie des professionnels qui sont à l'avant-garde de l'enseignement et du soutien des difficultés d'apprentissage”

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi l'étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du certificat avancé. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus. 

Découvrez les meilleures méthodes de gestion publique en simulant l'élaboration de politiques publiques et leurs risques"

Plongez dans le développement cognitif pour apprendre comment la mémoire, la perception et l'attention influencent les DA"

L'objectif principal de cette université experte en théories et paradigmes des difficultés d'apprentissage est d'offrir aux étudiants les contenus les plus actuels sur les modèles d'enseignement comportementaux, cognitifs et émotionnels, l'enseignement personnalisé, ainsi que l'apprentissage par l'expérience. De même, le matériel pédagogique innovant proposé par TECH dans tous ses diplômes rapprochera les étudiants des défis psycho-éducatifs et de l'attention à la diversité, afin qu'ils puissent planifier leur carrière professionnelle, avec une équipe pédagogique spécialisée avec laquelle ils pourront discuter et suivre le sujet. 

Apprenez à connaître les différents types de troubles de l'apprentissage tels que la dyslexie, la dysgraphie et la dysorthographie grâce à un enseignement de qualité”

Objectifs généraux

• Connaître les bases neurobiologiques et cognitives impliquées dans l'apprentissage
• Connaître les différentes catégories de DA dans le cadre formel et non formel, son évaluation et son diagnostic
• Détecter dans la pratique professionnelle les différents besoins de soutien éducatif spécifique (SES)
• Poser des diagnostics fiables et réaliser des interventions appropriées dans chaque environnement psycho-éducatif
• Appliquer des techniques et des programmes d'intervention spécifiques aux difficultés d'apprentissage
• Préparer des rapports psychopédagogiques et des propositions d'intervention pour les professionnels de l'éducation et les professionnels des équipes multidisciplinaires

Objectifs spécifiques

Module 1. Introduction aux difficultés d'apprentissage et aux troubles du développement 

• Explorer en profondeur les concepts de difficultés d'apprentissage et de troubles du développement
• Examiner les principales caractéristiques et les troubles associés de la dyslexie, de la dysgraphie et de la dysorthographie
• Traiter des équipes d'orientation dans les centres éducatifs, ainsi que des EOEPS spécialisés

Module 2. Macro-théories et paradigmes psychopédagogiques, méthodes, stratégies et ressources 

• Analyser les différentes théories de l'apprentissage, avec les principaux auteurs et études sur le sujet
• Étudier les modèles cognitifs d'apprentissage, ainsi que les modèles d'enseignement constructivistes
• Discerner les spécificités de l'attention à la diversité et les défis psycho-éducatifs qu'elle pose

Module 3. Développement et traitement cognitifs: processus de développement et fonctions exécutives de la pensée affectés dans les DA 

• Étudier le concept de mémoire, ainsi que son implication dans les difficultés d'apprentissage
• Approfondir les modèles cognitifs et neurofonctionnels du traitement numérique
• Approfondir les principaux modèles neuropsychologiques et psycholinguistiques de la lecture et de l'écriture

Réalisez maintenant vos objectifs professionnels grâce aux outils innovants de TECH et aux conseils de grands professionnels versés dans la neuropsychologie”