Apprenez à connaître les principales lésions blanches et prémalignes de la cavité buccale et offrez de meilleurs soins à vos patients"

Los Les dentistes travaillent en permanence à l'amélioration de la santé bucco-dentaire. C'est pourquoi leur formation continue, même s'ils évoluent déjà professionnellement, est essentielle pour obtenir une mise à jour constante des connaissances qui leur permet une large spécialisation et, surtout, une meilleure maîtrise des techniques et des outils les plus récents. 

Concrètement, ce diplôme abordera la classification et le diagnostic différentiel des différentes lésions qui peuvent être malignes, en différenciant les états et les lésions, les principales compétences du professionnel étant la détection précoce, le protocole d'entretien et le suivi de ces dernières, devant promouvoir sa capacité de diagnostic, ses compétences cliniques et son acuité dans la prévention de la malignisation d'une lésion en sensibilisant le patient. 

Il est primordial de bien connaître ces lésions afin que le dentiste ne les traumatise pas lors d'une intervention, car cela pourrait entraîner la malignité de la lésion, avec les conséquences juridiques d'une négligence et d'une faute professionnelle pour le dentiste, et ce qui est encore plus grave, avec la compromission possible de la santé du patient, voire de sa vie. Par conséquent, la principale caractéristique à prendre en compte face aux lésions pré-malignes est la prévention et l'information correcte du patient, qui sera la principale personne chargée d'éviter les complications, d'éviter les facteurs prédisposants et une autre série de directives nécessaires pour préserver ces lésions dans un état bénin. 

Ce programme académique se caractérise par une méthodologie dynamique qui intercale des cas cliniques afin que les étudiants puissent identifier et associer les sujets expliqués avec les images correspondantes, ainsi que des questionnaires pour évaluer leurs connaissances et les mettre à l'épreuve, en rapprochant le dentiste le plus possible des situations qui se présenteront quotidiennement dans la pratique afin qu'il puisse se concentrer et les gérer de manière coordonnée, efficace et planifiée, le tout médiatisé par des professionnels actifs qui l'aideront pendant le processus d'apprentissage pour atteindre une spécialisation complète dans tous les aspects. 

Seule une formation adéquate vous permettra de savoir comment conseiller au mieux vos patients dans les cas de médecine orale"

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• Des exercices où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé pour améliorer l'apprentissage 
• Système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes pour la prise de décision sur les situations cliniques présentées
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

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La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel l’étudiant doit essayer de résoudre les différentes situations de pratique travail qui se présentent tout au long de la formation. Pour cela, le professionnel aura l'aide d'un système innovant de vidéos interactives réalisées par des experts renommés en de la cavité buccale, une grande expérience. 

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Module 1. Lésions blanches et prémalignes

1.1. Lésions blanches

1.1.1. Classification

1.1.1.1. Troubles héréditaires
1.1.1.2. Lésions réactives
1.1.1.3. Base immunologique
1.1.1.4. Origine infectieuse
1.1.1.5. Divers

1.1.2. Gestion clinique

1.2. Lésions prémalignes

1.2.1. Concept de lésion prémaligne
1.2.2. Niveau histologique
1.2.3. Classification
1.2.4. Facteurs prédisposant à la malignité
1.2.5. Gestion clinique

1.3. Leucoplasie

1.3.1. Caractéristiques
1.3.2. Facteurs prédisposants
1.3.3. Étiologie
1.3.4. Localisation
1.3.5. Types

1.3.5.1. Homogène
1.3.5.2. Non-homogène

1.3.5.2.1. Erythroplasie
1.3.5.2.2. Nodulaire
1.3.5.2.3. Exophyte

1.3.5.2.3.1. Verruqueux
1.3.5.2.3.2. Verruqueux proliférants

1.3.6. Anatomie pathologique

1.3.6.1. Étapes
1.3.6.2. Dysplasie

1.3.7. Diagnostic
1.3.8. Traitement
1.3.9. Pronostic

1.4. Érythroplasie

1.4.1. Caractéristiques
1.4.2. Facteurs prédisposants
1.4.3. Étiologie
1.4.4. Localisation
1.4.5. Types

1.4.5.1. Homogène
1.4.5.2. Non-Homogène
1.4.5.3. Erythroplasie

1.4.6. Diagnostic
1.4.7. Traitement
1.4.8. Pronostic

1.5. Chéilite actinique

1.5.1. Caractéristiques
1.5.2. Facteurs prédisposants
1.5.3. Étiologie
1.5.4. Traitement
1.5.5. Pronostic

1.6. Modifications mélanocytaires

1.6.1. Caractéristiques
1.6.2. Étiologie
1.6.3. Diagnostic
1.6.4. Naevus
1.6.5. Naevus pigmenté

1.6.5.1. Lentigo
1.6.5.2. Naevus nevocyticus
1.6.5.3. Naevus mélanocytaire acquis

1.6.5.3.1. Naevus jonctionnel
1.6.5.3.2. Naevus composé
1.6.5.3.3. Naevus intradermique

1.6.6. Naevus organoïde

1.6.6.1. Épithélial
1.6.6.2. Connective
1.6.6.3. Vasculaire

1.6.7. Prévention
1.6.8. Traitement

1.7. Prévention

1.7.1. Caractéristiques
1.7.2. Facteurs prédisposants
1.7.3. Étiologie
1.7.4. Traitement

1.8. Xeroderma pigmentosum

1.8.1. Caractéristiques
1.8.2. Facteurs prédisposants
1.8.3. Étiologie
1.8.4. Traitement

1.9. La maladie de Plummer Vilson

1.9.1. Caractéristiques
1.9.2. Facteurs prédisposants
1.9.3. Étiologie
1.9.4. Traitement

1.10. Dyskératose congénitale

1.10.1. Caractéristiques
1.10.2. Facteurs prédisposants
1.10.3. Étiologie
1.10.4. Traitement

1.11. Épidermolyse bulleuse

1.11.1. Caractéristiques
1.11.2. Facteurs prédisposants
1.11.3. Étiologie
1.11.4. Traitement

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