Vous développerez des articles journalistiques basés sur des principes éthiques tels que la durabilité grâce au contenu de ce programme de TECH 100% en ligne"

L'industrie cinématographique joue un rôle important pour les journalistes culturels. Ils examinent les films d'un point de vue social, ce qui leur permet d'aborder des questions pertinentes pour la communauté. Par exemple, certains films jettent un regard critique sur la guerre du Viêt Nam et ses effets sur les anciens combattants et la société américaine. Les communicateurs peuvent ainsi aborder des questions telles que l'égalité des sexes, la diversité ou l'identité culturelle. En outre, les productions cinématographiques aident les journalistes à utiliser les films pour donner une vision holistique de la culture contemporaine (en les combinant avec d'autres formes d'art telles que la musique, la littérature ou l'architecture).

En ce sens, TECH met en œuvre une formation actualisée qui permettra aux étudiants de se spécialiser dans l'image audiovisuelle. Sous la supervision d'un corps enseignant distingué, le programme d'études approfondira la dimension narrative de l'imaginaire. En outre, le programme fournira des lignes directrices pour développer les mises en scène les plus impressionnantes, en réalisant des scénographies qui créent un environnement propice à la communication d'informations substantielles. Le matériel pédagogique abordera également les symboles et les archétypes les plus couramment utilisés dans le monde de l'audiovisuel, parmi lesquels se distinguent le héros, le méchant ou le mentor. De cette manière, les diplômés développeront l'imaginaire social pour réaliser des aspects culturels audiovisuels originaux.

En même temps, ce Certificat en Culture Audiovisuelle et Interculturelle sera développé 100% en ligne. En d'autres termes, les étudiants n'ont pas besoin de se rendre dans un établissement sur place, ni de suivre des horaires d'étude stricts. Au contraire, ils ont la possibilité de se former au moment et à l'endroit qui conviennent le mieux à leurs obligations ou à leurs besoins personnels. De même, grâce au système distinctif de Relearning, vous consoliderez vos compétences sans vous soucier d'avoir à mémoriser des emplois du temps complexes. En outre, ce programme dispose d'un corps enseignant exceptionnel, dont un prestigieux Directeur International Invité. Cet expert est en charge d'une Masterclass exclusive et exhaustive qui conduira les diplômés TECH à l'optimisation globale de leurs compétences.

Une Masterclass intensive, donnée par un expert international de renom, sera à votre portée dans ce Certificat"

Ce Certificat en Culture Audiovisuelle et Interculturelle contient le programme le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Journalisme Culturel
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques de l’ouvrage fournissent des informations actualisées et concrètes sur les disciplines essentielles pour la pratique professionnelle
• Exercices pratiques permettant de réaliser le processus d'auto-évaluation afin d'améliorer l’apprentissage
• L’accent mis sur les méthodologies innovantes
• Leçons théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder au contenu à partir de n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Spécialisez-vous dans les outils de base et les plus récents de la Communication Audiovisuelle grâce à cet itinéraire académique sans pareil"

Le programme comprend dans son corps enseignant des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira une formation immersive programmée pour s'entraîner dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Ce programme exclusif vous permettra d'approfondir votre compréhension de la relation entre les images et la culture par le biais de la symbologie"

Grâce au système Relearning mis en place par TECH, vous réduirez les longues heures d'étude et de mémorisation"

Le contenu didactique de ce Certificat est conçu par un corps enseignant expérimenté. Le programme se penche sur les particularités de la communication interpersonnelle, en mettant l'accent sur son utilité dans la transmission des valeurs. En ce sens, la formation guidera les étudiants pour qu'ils adoptent des pratiques déontologiques et éthiques au cours de leur couverture de l'actualité. Par exemple, elle encouragera l'impartialité religieuse dans les conflits majeurs ou l'inclusion des minorités dans les médias. En outre, le programme abordera la manière dont la culture audiovisuelle peut diffuser des idées de manière symbolique et créer des récits qui touchent les téléspectateurs.

Vous mettrez à jour vos connaissances sans interrompre votre travail professionnel grâce à la méthodologie 100% en ligne de TECH"

Module 1. Information Interculturelle et Alternative

1.1. Concept de culture, de groupe et d'identité. Racisme, xénophobie et ethnocentrisme

1.1.1. Concept de culture, de groupe et d'identité

1.1.1.1. Culture de masse et culturel
1.1.1.2. Régionalisme et différenciation culturelle

1.1.2. Racisme, xénophobie et ethnocentrisme

1.1.2.1. Distinctions sociales et culturelles
1.1.2.2. Comment signaler les rejets des groupes sociaux?

1.2. Communication interculturelle Interpersonnel

1.2.1. De personne à personne

1.2.1.1. La communication interculturelle dans un monde global
1.2.1.2. Médias et construction de l'identité
1.2.1.3. La communication comme axe de transmission des valeurs interculturelles

1.3. Gestion de la communication interculturelle dans les organisations

1.3.1. Gestion de la communication interculturelle dans les organisations

1.3.1.1. La compétence interculturelle dans les organisations
1.3.1.2. Communication et durabilité

1.4. Pratiques des médias traditionnels et représentation des cultures

1.4.1. La diversité dans la publicité

1.4.1.1. Diversité culturelle et sexisme dans la publicité
1.4.1.2. La diversité comme clé du succès

1.4.2. Guide des meilleures pratiques interculturelles dans le journalisme

1.4.2.1. Inclusion des minorités dans les médias
1.4.2.2. L'impartialité religieuse dans les grands conflits
1.4.2.3. Quand les minorités deviennent la majorité

1.5. Nouveaux médias, nouvelles appropriations des groupes minoritaires?

1.5.1. Le cyberactivisme en Afrique

1.5.1.1. Le printemps arabe vu de Twitter
1.5.1.2. La reconnexion des femmes
1.5.1.3. Le cyber-activisme Queer

Module 2. Culture audiovisuelle

2.1. Image audiovisuelle et culturelle

2.1.1. Apprendre à regarder

2.1.1.1. L'étude de la relation "image-culture" à travers le symbole
2.1.1.2. La lecture de l'image audiovisuelle
2.1.1.3. La méthode d'Analyse Textuelle

2.1.2. Les symboles dans la culture visuelle

2.1.2.1. L'image audiovisuelle comme forme symbolique
2.1.2.2. Les symboles plus couramment utilisé dans le monde audiovisuel

2.2. Les formes dans le langage audiovisuel

2.2.1. La loi du désir: le cinéma comme usine à rêves

2.2.1.1. Les trois tâches créatives du langage audiovisuel: mise en scène, mise en scène et mise en série
2.2.1.2. Le spectateur. Le processus d'identification du récit
2.2.1.3. Les racines mythiques du récit audiovisuel

2.3. Discours dans le langage audiovisuel

2.3.1. Le discours audiovisuel

2.3.1.1. Le discours audiovisuel
2.3.1.2. Le classicisme et la rupture de la Post-modernité

2.4. Le cinéma et l'imaginaire visuel

2.4.1. La dimension narrative de l'imaginaire

2.4.1.1. La dimension narrative de l'imaginaire
2.4.1.2. La construction de l'identité

2.5. Images de l’altération

2.5.1. Construction et reconstruction d'archétypes

2.5.1.1. La représentation de l'Autre
2.5.1.2. Images de l’altération

Une expérience de formation unique, clé et décisive pour stimuler votre développement professionnel"