Les connaissances dans le domaine des Infirmerie aux Urgences, Crises et Catastrophes Avancées constituent une compétence croissante, de plus en plus demandée par les diverses institutions de santé"

Actuellement, les services des urgences et de crise des hôpitaux et de tout type de centres de santé constituent l'un des environnements de soins de santé les plus complexes dans lequel il faut travailler. En effet, les professionnels qui y travaillent sont confrontés quotidiennement à des situations critiques de toutes sortes, qui mettent à l'épreuve leurs capacités de réaction et leurs connaissances. Dans le domaine des soins infirmiers, la même situation se présente, c'est pourquoi les professionnels de TECH ont conçu ce programme très complet, qui vise à former les professionnels des soins infirmiers pour qu'ils puissent travailler dans ces environnements avec un degré de réussite bien plus élevé dans leurs interventions. 

En particulier, la formation liée aux soins d'urgence par l'infirmière est d'une importance vitale, car c'est souvent le premier contact avec la santé du patient, qui se trouve dans une situation généralement complexe, qui oriente le reste des soins médicaux qui sont pris. Par conséquent, les professionnels infirmiers doivent être hautement qualifiés pour apporter des solutions au large éventail de pathologies qui sont traitées dans les services d'urgence, en particulier celles qui nécessitent des connaissances approfondies et une formation spéciale en raison de leur gravité, de leur complexité et/ou, dans de nombreux cas, de leur caractère urgent. 

En ce sens, le mastère spécialisé en Infirmerie aux Urgences, Crises et Catastrophes Avancées vise à former les étudiants à faire face aux divers problèmes émergents et très complexes, en leur fournissant les connaissances et les outils nécessaires pour répondre à une demande de soins de plus en plus avancée, en respectant le plus haut degré de preuves. 

Cette formation très complète représente également une grande valeur différentielle lorsqu'il s'agit de comprendre la structure développée tant dans les soins précoces que dans la préparation à la confrontation et à l'utilisation d'éléments de la pratique des soins, qui sont particulièrement complexes, ainsi que les scénarios qui peuvent se présenter. 

D'autre part, les unités d'urgence sont constituées d'un réseau de professionnels de la santé offrant des soins multidisciplinaires de plus en plus complexes. Par conséquent, afin de maintenir un engagement adéquat en matière de sécurité, de qualité et d'efficacité, il est nécessaire de maintenir à jour les connaissances en termes de techniques et de traitements qui offrent une autonomie et une capacité de décision proactive.

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• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique est destiné à fournir des informations disciplines médicales indispensables à la pratique professionnelle
• Des exercices où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé pour améliorer l'apprentissage
• Un système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes pour la prise de décision sur les situations cliniques présentées
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion à internet

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Le programme comprend des professionnels du domaine de la Médecine et l’ Infirmerie  qui apportent leur expérience professionnelle à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus par des sociétés de premier plan et des universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Le  professionnel devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du programme. À cette fin, le spécialiste s'appuiera sur un système vidéo interactif innovant, créé par des experts reconnus enInfirmerie aux Urgences, Crises et Catastrophes Avancées. 

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L'objectif principal du programme est le développement de l'apprentissage théorique et pratique, afin que le professionnel puisse maîtriser l'étude des Infirmerie aux Urgences, Crises et Catastrophes Avancées l'exercice quotidien de votre profession de manière pratique et rigoureuse. En ce sens, le mastère spécialisé en Infirmerie aux Urgences, Crises et Catastrophes Avancées répond à la demande continue des professionnels pour une formation de qualité, qui permet d'utiliser différents types de et traitements comme un outil préventif ou thérapeutique pour maintenir la santé de leurs patients. 

Ce programme d’actualisation des connaissances vous permettra d’être plus sûr de vous dans votre pratique médicale quotidienne et vous aidera à vous épanouir aussi bien professionnellement que personnellement’’

Objectifs généraux

• Acquérir les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires dans le service des urgences pour permettre une prise de décision appropriée aux moments critiques en fonction des besoins du patient
• Examiner les principaux problèmes de bioéthique et être capable d'y faire face
• Reconnaître les caractéristiques de la saturation d'urgence, afin d'adopter une attitude proactive, anticipant dans la prise de décision
• Former les étudiants aux compétences qui leur permettent de planifier des objectifs et des stratégies, conformément aux directives de l'organisation des soins de santé
• Identifier les principales ressources impliquées dans les soins extra-hospitaliers
• Développer les différents systèmes de classification des victimes dans n'importe quel cadre ou environnement
• Décrire les différentes interventions menées lors d'un événement de grande ampleur
• Apprendre à gérer les différents domaines d'un événement impliquant un grand nombre de personnes concernées
• Se former à l'action appropriée dans les situations d'urgence vitale, selon des protocoles actualisés reconnus au niveau international
• Fournir les connaissances théoriques nécessaires pour être en mesure de comprendre et d'appliquer correctement les manœuvres et les traitements de l'assistance respiratoire de base et de l'assistance respiratoire avancée
• Maîtriser les algorithmes d'action pour les soins de base et les soins avancés, tant chez les adultes que chez les enfants
• Connaître les particularités de la réanimation dans des situations particulières
• Reconnaître les principales pathologies cardiologiques mettant en jeu le pronostic vital
• Différencier les multiples thérapies et traitements recommandés pour la résolution d'un événement cardiaque
• Identifier la pathologie cardiaque en fonction du temps afin d'obtenir une réponse ordonnée des différentes ressources impliquées
• Approfondir les connaissances nécessaires à la prise en charge des patients nécessitant une assistance respiratoire avancée
• Comprendre les principes fondamentaux de la ventilation mécanique, les différentes thérapies ventilatoires existantes, ainsi que les défis et les complications de la voie aérienne artificielle elle-même
• Examiner les alternatives à la ventilation mécanique conventionnelle, par le biais de nouveaux dispositifs ventilatoires
• Étude approfondie des soins avancés applicables aux patients atteints de pathologie respiratoire
• Formation à l'approche intégrée des patients atteints d'autres pathologies graves ou potentiellement graves, qui nécessitent une identification précoce et une prise en charge prioritaire, complexe et multidisciplinaire
• Acquisition de connaissances avancées sur les principales altérations hydroélectrolytiques et acido-basiques
• Examen de la gestion des infections aux urgences et recommandations sur l'utilisation des cathéters
• Étude approfondie des thérapies de remplacement du volume
• Examen approfondi de la prise en charge avancée du patient souffrant d'un traumatisme grave ou d'une brûlure majeure et des complications associées
• Examiner les principales stratégies de réanimation pour limiter les dégâts et leur application dans différents contextes de soins de santé
• Examiner les stratégies les plus optimales pour le contrôle de la douleur des patients à partir d'une approche biopsychosociale
• Passer en revue les principales pathologies rares relevant des urgences hospitalières, en vue de leur prise en charge avancée
• Étudier en profondeur la physiopathologie et le mécanisme de transmission de la maladie SRAS-CoV2 et de ses séquelles
• Former à l'identification et à la gestion des maladies caractérisées par des fièvres hémorragiques
• Développer des protocoles relatifs aux équipements de protection individuelle, à la gestion des déchets et à la sécurité des travailleurs
• Acquisition de connaissances sur les principaux changements anatomiques et physiologiques des différents stades vitaux (femmes enceintes, patients pédiatriques et patients dans les derniers jours de leur vie) et, par conséquent, révision des considérations les plus pertinentes à prendre en compte lors de leur évaluation, diagnostic et traitement
• Développement de stratégies de communication des mauvaises nouvelles et d'approche des patients dans des situations de vie complexes, comme le patient victime d'abus ou le patient en soins palliatifs
• Reconnaissance des principaux besoins du patient dans les derniers jours de sa vie, et formation approfondie à la gestion appropriée de la douleur
• Formation à la prise en charge globale du patient en état d'intoxication aiguë et à la gestion des principales urgences toxicologiques
• Développement de la connaissance des principaux médicaments d'abus et des antidotes utilisés dans le service des urgences
• Revue des principales pathologies psychiatriques qui nécessitent le recours à un service d'urgence, et mise à jour des soins infirmiers chez les patients atteints de pathologie mentale
• Approfondir les connaissances en matière d'épidémiologie, de législation et de soins infirmiers aux patients psychiatriques
• Connaissance théorique approfondie du fonctionnement des ultrasons et de leur application pratique dans les soins d'urgence
• Comprendre les éléments visualisés en échographie
• Développer des stratégies efficaces de transmission des connaissances à d'autres professionnels, par l'élaboration de scénarios, d'ateliers ou de simulations

Objectifs spécifiques

Module 1. Gestion et planification des soins en cas d'urgence et de situations d'urgences

• Connaissance des principes fondamentaux et de l'évolution historique des soins de santé dans le domaine des accidents et des urgences, ainsi que des nouvelles approches thérapeutiques actuellement disponibles
• Acquérir des connaissances sur l'épidémiologie des services d'urgence, leur plasticité et leur élasticité dans des situations de saturation, et leur restructuration fonctionnelle et structurelle dans des situations particulières (épidémies et pandémies)
• Comprendre les aspects juridiques et éthiques les plus pertinents des soins de santé dans les services d'Urgences et de Crises Développer les connaissances théoriques et leur applicabilité clinique
• Identifier les principaux dilemmes éthiques dans les Services d'Urgences et de Crises Connaître les principes bioéthiques et leur hiérarchisation dans les situations de pandémie
• Examiner l'humanisation dans les services d'urgence et la particularité de sa mise en œuvre
• Connaître les caractéristiques du profil des infirmiers d'urgence, ainsi que leurs différents rôles professionnels
• Améliorer la connaissance de la gestion dans les Services des Urgences, des particularités et des défis, ainsi que la définition et l'évaluation de la qualité: critères et indicateurs
• Connaître et appliquer les outils de gestion de la qualité Identifier les concepts et les termes les plus courants liés à la gestion de la qualité Appliquer les modèles les plus couramment utilisés: ISO 9001, EFQM
• Acquérir une connaissance approfondie du langage infirmier standardisé (interrelations NANDA, NOC, NIC) en vue de son application ultérieure dans le service des Urgences
• Acquérir des notions sur les types de ressources destinées aux soins d'urgence et leur impact sur le système de santé
• Examiner les aspects médico-légaux de la sécurité des patients et son approche multidisciplinaire
• Acquérir des connaissances relatives à la sécurité des patients, ainsi qu'aux mesures visant à améliorer la sécurité des patients dans ce domaine, en tant que composante essentielle de la qualité des soins de santé

Module 2. Triage. Gestion Avancée des Catastrophes

• Étudier en profondeur les différents modèles de soins et les particularités structurelles et fonctionnelles des services des Urgences
• Approfondir la coordination entre les différents services du système de santé, afin de fournir une assistance au patient présentant une pathologie urgente
• Approfondir la connaissance des Soins Infirmiers de Réanimation, du rôle professionnel et des défis futurs de la profession
• Connaître les types et les caractéristiques des incidents à victimes multiples et leur approche particulière
• Encourager une attitude de responsabilité dans la réponse à une catastrophe
• Obtenir des connaissances et des compétences sur les principaux types de triage, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de l'hôpital, et sur le triage dans des situations particulières, ainsi que sur la hiérarchisation et la mise en œuvre des nouvelles technologies dans les systèmes de triage
• Apprendre les types et les caractéristiques des incidents CBRN: triage, procédures opérationnelles, zonage sanitaire et préparation des hôpitaux
• Apprendre la gestion des blessés dans des situations spéciales et l'identification et le cadre des interventions d'urgence
• Montrer la variété des situations auxquelles le personnel de santé est confronté
• Approfondir la connaissance des différents types de transport médical utilisés aujourd'hui et de leur évolution au cours de l'histoire Développer la connaissance des caractéristiques fondamentales de chaque type de transport et de transfert de patients

Module 3. Soins avancés de réanimation

• Approfondir les connaissances en matière de maintien en vie et de gestion des protocoles AHA et ERC
• Connaître et comprendre les chaînes de survie pour une prise en charge optimale des patients dans différentes situations de risque vital imminent
• Acquérir une connaissance avancée de la réanimation avancée chez le patient adulte
• Acquérir une connaissance avancée de la réanimation avancée chez le patient pédiatrique
• Acquérir des connaissances avancées en matière de réanimation dans des situations particulières (grossesse, urgences traumatiques, noyade, hypothermie et intoxication médicamenteuse)
• Acquérir des connaissances avancées sur le maintien en vie du patient atteint du SARS CoV-2
• Montrer les procédures effectuées sur le patient en réanimation et la connaissance des techniques les plus avant-gardistes
• Approfondir la connaissance du cadre éthico-légal chez le patient donneur Examen de l'épidémiologie, de l'organisation et de la coordination du système de transplantation
• Aborder les principaux dilemmes bioéthiques et juridiques auxquels sont confrontés les professionnels de la santé : absence de RCP et limitation de l'effort thérapeutique

Module 4. Approche avancée du patient présentant une pathologie cardiaque

• Approfondir les connaissances théoriques et pratiques de l'électrocardiographie avancée et de son applicabilité dans la pratique clinique des soins infirmiers
• Identifier et apprendre la gestion des bradyarythmies Acquisition de connaissances et de compétences pour le diagnostic et la prise en charge des patients
• Identifier et apprendre la gestion des tachyarythmies Acquisition de connaissances et de compétences pour le diagnostic et la prise en charge des patients
• Approfondir la connaissance des dispositifs implantables (stimulateurs cardiaques, Holter et ICD implantables), identification des indications, résultats et complications
• Augmenter les compétences en gestion avancée de la cardioversion et de la défibrillation
• Acquisition de connaissances et de compétences sur les différentes options thérapeutiques: cardioversion (électrique et pharmacologique) et/ou défibrillation
• Approfondir la connaissance des nouveaux dispositifs et thérapies pour la prise en charge des patients atteints de pathologie cardiaque
• Identifier et classer la maladie athérosclérotique: angine, NSTEACS, NSTEACS Adresse SCA et
• identifier la prise en charge du protocole " Code Infarctus "

Module 5. Approche avancée du patient présentant une pathologie respiratoire

• Approfondir les connaissances théoriques avancées de la physiologie respiratoire et des principes fondamentaux de la ventilation mécanique
• Identifier et reconnaître les principales particularités et différences entre la respiration spontanée et la ventilation mécanique
• Approfondir les concepts physiopathologiques des échanges gazeux et de la mécanique respiratoire liés à l'insuffisance respiratoire
• Identifier les principaux schémas ventilatoires pathologiques
• Détailler les dispositifs existants pour la gestion avancée des voies aériennes (dispositifs supraglottiques, masque laryngé Fastrach, Combitube, etc.)
• Définir la difficulté des voies aériennes, qu'elle soit anticipée ou émergente, les principaux aspects de sa détection et la stratégie de gestion par le biais d'algorithmes recommandés
• Passer en revue les phases de l'intubation à séquence rapide (RSTI)
• Acquérir des connaissances avancées sur les différentes méthodes de ventilation mécanique invasive, ainsi que sur les différentes méthodes ventilatoires
• Approfondir les connaissances avancées des modalités, paramètres et alarmes de la ventilation mécanique non invasive
• Démontrer les nouveaux dispositifs de ventilation et les nouvelles thérapies chez le patient des Urgences
• Identifier les principales complications de la ventilation mécanique et de la prise en charge avancée du patient respiratoire
• Acquérir des connaissances avancées dans les soins individualisés et de qualité du patient respiratoire comme base de l'excellence des soins

Module 6. Approche avancée d'autres pathologies potentiellement graves

• Acquérir des connaissances sur la gestion et l'identification des principales urgences neurologiques Connaissance des échelles d'évaluation neurologique et des signes et symptômes des patients présentant des pathologies neurologiques urgentes
• Connaissance approfondie de la prise en charge avancée des patients victimes d'un AVC: identification précoce des signes et symptômes d'alerte et de leurs répercussions potentielles sur le patient Approche et gestion du protocole d'action " Code ICTUS ": critères d'inclusion et d'exclusion, gestion et plans d'action
• Connaissance approfondie des maladies endocriniennes-métaboliques avec une mortalité associée particulière: identification précoce et gestion de l'acidocétose diabétique et du coma hyperosmolaire Connaissance de la physiopathologie, de l'approche pharmacologique et non-pharmacologique, des principales complications associées
• Reconnaître et identifier les pathologies digestives urgentes, leur prise en charge et leur traitement
• Développer des connaissances théoriques et pratiques sur les différents types de chocs: évaluation (identification précoce, différences et similitudes), étiopathogénie de la maladie, répercussions cliniques et rôle des soins infirmiers
• Obtenir des connaissances sur les dernières recommandations concernant l'approche du choc et les changements dans la thérapie
• Acquérir une compréhension approfondie du patient septique Formation à l'identification et au traitement des patients atteints d'une infection grave Approche et gestion du protocole d'action du "Code Sepsis"
• Connaissance approfondie des différentes altérations hydroélectrolytiques: étiologie, symptômes, comorbidités concomitantes et complications éventuelles Acquérir les compétences pour l'identification, l'évaluation et l'approche du sepsis
• Approfondir les connaissances sur les différentes altérations acido-basiques: étiologie, symptômes, comorbidités concomitantes et complications éventuelles Acquérir des compétences pour l'identification, l'évaluation et la gestion Réviser les connaissances de l'analyse gazométrique
• Mise à jour des connaissances sur la thérapie intraveineuse: indications et complications associées Détailler les incompatibilités de l'administration de médicaments concomitants et approfondir la gestion avancée de la thérapie intraveineuse
• Analyser la pathologie urgente des patients subissant une transfusion de produits sanguins  Revue des aspects généraux des transfusions: avantages, complications et dernières recommandations
• Approfondir les connaissances et les compétences pour le choix des différents types de cathéters intravasculaires en fonction de leur adéquation thérapeutique Revoir les notions de maintien, d'insertion, les avantages et les inconvénients Présenter les dernières recommandations du CDC sur la gestion des cathéters et le protocole " Sepsis Code "
• Identification des algorithmes pour le choix de l'accès, de la durée et du retrait selon les recommandations du CDC
• Identifier les principaux risques liés aux infections associées aux cathéters
• Apprendre des stratégies pour l'entretien des accès veineux

Module 7. Approche avancée des urgences traumatiques

• Développer l'épidémiologie en relation avec le patient traumatisé grave et la magnitude épidémiologique impliquée
• Étude approfondie de l'évaluation et de la stabilisation des patients traumatisés, avec des procédures et des techniques spécifiques tout au long du processus de soins d'urgence
• Comprendre les thérapies de réanimation liées aux traumatismes graves, en se concentrant sur la réanimation de contrôle des dommages
• Décrivez le plan d'action pour un "code polytraumatique"
• Mettre à jour la procédure de mobilisation et d'immobilisation des patients traumatisés
• Acquérir une connaissance avancée des brûlures, tant dans leur évaluation que dans leur gestion
• Planifier les soins infirmiers en fonction des problèmes identifiés
• Démontrer les principales techniques thérapeutiques et les soins infirmiers liés aux fractures et aux luxations
• Acquérir une connaissance approfondie de la prise en charge de la douleur et acquérir les compétences nécessaires à la réalisation de soins avancés

Module 8. Maladies rares et infectieuses-contagieuses

• Acquérir les connaissances qui facilitent l'assistance et les compétences dans la prise en charge des patients atteints de coagulopathies Comparez les hémophilies A et B, analysez la maladie de Von Willebrand, et étudiez en profondeur les facteurs de coagulation
• En savoir plus sur la sensibilité chimique et les recommandations à prendre en compte et des compétences pour s'occuper de ce type de patient Sensibiliser les professionnels à ce problème de santé
• Lister et détailler les principales pathologies infectieuses-contagieuses
• Acquérir les connaissances nécessaires et la gestion de l'infection par le CoV2 du SRAS
• Identifier les principales complications de l'infection par le CoV2 du SRAS
• Acquérir les connaissances nécessaires en matière d'isolement et de prévention des infections hospitalières, afin de fournir des soins de qualité et sûrs, dans le but de réduire les infections nosocomiales Comprendre l'incidence des infections nosocomiales
• Acquérir une compréhension approfondie du cadre juridique et de la gestion des déchets Identifier les risques liés aux médicaments dits dangereux
• Détailler les composants des équipements de protection individuelle et approfondir la préparation nécessaire pour les professionnels directement ou indirectement concernés
• Montrer l'élasticité que doit avoir un service d'urgence de nos jours, ainsi que sa capacité à s'adapter à des situations particulières

Module 9. Soins appliqués aux différents stades vitaux du patient dans le service des urgences

• Connaissance approfondie des principaux changements anatomiques et physiologiques qui se produisent chez la patiente enceinte, ainsi que de l'évaluation, du diagnostic et du traitement des urgences obstétricales les plus courantes et/ou complexes
• Acquisition de connaissances sur le processus de la naissance, identification des algorithmes du processus de la naissance et des soins associés à chaque étape Dans le but d'identifier les soins à réaliser pendant les périodes de dilatation, d'expulsion et d'accouchement, ainsi que les soins immédiats requis par le nouveau-né
• Connaissance des principales caractéristiques anatomo-physiologiques du patient pédiatrique, qui caractérisent son approche et son traitement particuliers, en approfondissant les pathologies les plus urgentes
• Connaissance approfondie des thérapeutiques des étapes vitales importantes, telles que la gestion des doses et l'identification des incompatibilités et/ou contre-indications
• Reconnaître les principaux éléments à traiter avec les patients particulièrement vulnérables, tels que ceux soumis à des violences et/ou des abus de genre
• Approfondir les connaissances nécessaires à une approche holistique du patient dans les derniers jours de sa vie, en connaissant l'importance de la famille et de l'aspect psychosocial
• Reconnaissance précoce des signes naissants d'inconfort et de douleur, avec une connaissance de la prise en charge de la douleur et des principales échelles d'antalgiques
• Acquisition d'outils de communication pour la transmission des mauvaises nouvelles et formation à l'aide pendant le processus de deuil

Module 10. Toxicologie et approche avancée du patient psychiatrique

• Approfondir les connaissances nécessaires à la gestion et à l'identification des principales urgences toxicologiques et des drogues d'abus
• Connaître le protocole d'action en cas de cas de "soumission chimique"
• Reconnaître et distinguer les intoxications qui requièrent une attention immédiate, permettant à l'étudiant de les évaluer et de les traiter
• Citez les principaux antidotes, leur pharmacocinétique et leur pharmacodynamique, ainsi que leur préparation et leur administration
• Identifier et évaluer les besoins du patient psychiatrique par l'observation, l'entretien et la relation thérapeutique
• Acquérir les compétences nécessaires pour réaliser des soins infirmiers auprès du patient atteint de pathologie mentale
• Acquérir les connaissances basées sur les preuves en matière de santé mentale
  Approfondir la connaissance de l'approche des patients psychiatriques et de leurs conditions particulières
• Acquérir des notions sur les principales pathologies psychiatriques, afin de réaliser une adaptation correcte entre les besoins du patient et les interventions du personnel soignant
• Étudier en profondeur les principales causes des tentatives de suicide et des idées suicidaires, car il s'agit de pathologies en augmentation, avec des taux de mortalité et d'incidence élevés, en particulier dans certaines tranches d'âge
• Se former aux types de confinement pour l'approche des patients psychiatriques, en acquérant la capacité de les choisir et de les mettre en œuvre en fonction des besoins du patient
• Connaître les principales données épidémiologiques et de morbidité associées à la pathologie mentale
• Connaître la législation actuelle sur la Santé Mentale
• Comprendre les déterminants et l'épidémiologie des principaux problèmes de santé mentale chez les travailleurs des services des urgences

Module 11. Méthodes d'enseignement et nouvelles technologies dans les situations d'urgence

• Apprendre la physique du son et les propriétés des ondes sonores, ainsi que les éléments clés de l'application pratique
• Différencier les différents types de transducteurs et leur utilité en fonction de l'objet d'exploration
• Différencier les plans anatomiques vus dans l'image générée
• Localiser les objets à numériser et savoir comment ils se comportent pendant le processus de numérisation
• Identifier les différents types d'artefacts d'image utiles pour l'échographie (pathologiques et non pathologiques)
• Connaître les avantages et les inconvénients par rapport aux autres types d'examens de radiodiagnostic
• Approfondir la connaissance des différents matériaux pouvant être utilisés dans les cathéters et de leur biocompatibilité
• Identifier les principales complications de la mise en place des accès veineux centraux à insertion périphérique
• Développer une technique adéquate pour l'insertion des cathéters nasogastriques, en identifiant les structures intervenantes
• Connaître la séquence et les plans de la scintigraphie FAST (Focused Abdominal Sonography in Trauma)
• Développer une technique appropriée pour estimer et calculer le volume de la vessie
• Connaître les indications de la technique de l'électrode intracavitaire comme moyen de repérer l'extrémité des cathéters centraux
• Comprendre et appliquer les différents paradigmes qui soutiennent la méthodologie de simulation pour l'amélioration et le développement des équipes d'urgence
• Incorporer de nouvelles perspectives de formation clinique grâce aux techniques de simulation
• Acquérir une connaissance de base de la simulation comme outil de sécurité clinique dans le service des urgences
• Découvrir les outils pour la conception, la mise en œuvre et le développement de scénarios de simulation innovant
• Expliquer les éléments de communication dans la simulation (briefing y debriefing) comme méthode pour aider à développer les compétences de communication et de gestion des émotions dans le cadre clinique

Module 12. Nouveautés sur les infections par coronavirus

• Comprendre la croissance et l'évolution des coronavirus dans le monde 
• Obtenir une compréhension approfondie des caractéristiques microbiologiques de la maladie 
• Connaître les différentes évolutions épidémiologiques des infections à coronavirus depuis leur découverte jusqu'à aujourd'hui 
• Comprendre le fonctionnement du système immunitaire lors d'une infection par un coronavirus 
• Comprendre le fonctionnement de la pathogénie et physiopathologie des infections par le coronavirus
• Comprendre les principaux groupes à risque pour les infections par le coronavirus 
• Connaître les différents modes de transmission de la maladie 
• Connaître les différentes méthodes de Biosécurité utilisées dans les laboratoires de microbiologie pour manipuler les échantillons de coronavirus 
• Approfondir les défis futurs en matière de prévention, de diagnostic et de thérapie des infections par le coronavirus

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