##Ce programme## en offre aux enseignants des compétences avancées pour aborder diverses altérations visuelles affectant l'apprentissage. Ainsi, les professionnels concevront des stratégies pédagogiques qui renforceront la perception visuelle, la coordination œil-main et la lecture efficace. De plus, ils adapteront les activités en classe selon les besoins spécifiques des élèves pour favoriser l'attention, la compréhension en lecture et la performance académique.

Vous développerez une pratique professionnelle de pointe, centrée sur la détection, l'évaluation et l'amélioration des compétences visuelles impliquées dans l'apprentissage scolaire.

Profil du diplômé

Le diplômé de ##ce programme## de TECH sera un professionnel qualifié pour intervenir dans le développement et l'amélioration de la performance scolaire depuis une perspective interdisciplinaire. Il possédera des connaissances solides sur l'influence de la vision dans les processus de lecture, d'écriture, d'organisation spatiale et d'autres compétences cognitives. Il maîtrisera également des techniques de pointe pour détecter les déficiences visuelles et établir des adaptations éducatives. Ainsi, il mettra en œuvre des programmes d'intervention visuelle adaptés à différentes étapes du développement et aux besoins des élèves.

• Évaluation et intervention visuelle en classe : Compétence pour analyser la performance académique en détectant des dysfonctionnements visuels et proposer des stratégies adaptées
• Attention à la diversité : Maîtrise des outils pour concevoir des adaptations curriculaires qui bénéficient aux élèves ayant des déficiences visuelles
• Collaboration interdisciplinaire : Capacité à travailler avec des ophtalmologistes, des optométristes, des psychologues et des enseignants pour améliorer la performance scolaire
• Développement de programmes visuels : Compétence pour planifier des activités de stimulation visuelle et psychomotrice visant à renforcer l'apprentissage

Vous comprendrez la relation entre les compétences visuelles et la performance scolaire, dans une approche neuroéducative.

Après avoir suivi le programme universitaire, vous pourrez appliquer vos connaissances et compétences dans les rôles suivants :

1. Conseiller en psychopédagogie visuelle : Professionnel qui évalue et diagnostique les difficultés scolaires liées à des troubles visuels, en proposant des interventions spécifiques.
2. Coordinateur de projets éducatifs visuels : Responsable de la mise en œuvre de stratégies institutionnelles intégrant la vision comme facteur clé dans l'apprentissage.
3. Consultant en adaptations curriculaires pour handicap visuel : Concepteur de ressources et de méthodologies pour les élèves handicapés visuels, notamment en lecture et écriture.
4. Technicien en évaluation et renforcement des capacités visuelles : Professionnel axé sur la détection précoce des dysfonctionnements visuels et leur impact sur l'environnement scolaire.

Vous favoriserez des environnements éducatifs accessibles et adaptés, contribuant au bien-être visuel des élèves à long terme.

Ce Mastère spécialisé en Habiletés Visuelles et Résultat Scolaire vous apportera un sentiment de sécurité dans l'exercice de votre profession, ce qui vous aidera à vous développer sur le plan personnel et professionnel"

Ce Mastère spécialisé offre une vision large et complète du monde complexe du système visuel et de ses implications dans les différents domaines de la vie, y compris académique, en rassemblant les différentes approches théoriques et pratiques, afin que tout professionnel intéressé sache d'abord ce qu'est le système visuel, comment il se développe, quelles déficiences il peut présenter, comment les détecter et quelles interventions réaliser, le tout dans le but de le rendre applicable sur le lieu de travail.

Il s'agit d'une avancée par rapport aux programmes éminemment médicaux qui se concentrent sur les bases physiologiques et les problèmes physiques et fonctionnels, ou aux programmes exclusivement psychopédagogiques, où les implications de la déficience visuelle dans le système éducatif sont étudiées en profondeur.

Cette vision large permet une meilleure compréhension du fonctionnement du système visuel, de ses problèmes et des meilleures pratiques d'intervention, afin que le professionnel puisse disposer de différentes options pour leur application sur leur lieu de travail en fonction de leur intérêt.

Ce Mastère spécialisé traite des aspects liés à la déficience visuelle, tant du point de vue psychologique que médical, sans perdre de vue le rôle décisif qu'elle joue dans les résultats scolaires.

Les étudiants du Mastère spécialisé auront accès aux dernières avancées en matière d'intervention éducative pour les problèmes visuels dans l'apprentissage, tant au niveau théorique qu'au niveau de l'application dans leur profession actuelle ou future, offrant ainsi un avantage qualitatif par rapport aux autres professionnels du secteur.

Il facilite également l'insertion sur le marché du travail ou la promotion dans ce dernier, grâce à des connaissances théoriques et pratiques approfondies qui amélioreront vos compétences dans l'exercice du métier.

Cette formation permet aux professionnels de ce domaine d’accroître leur capacité de réussite, ce qui se traduit par une amélioration des pratiques et des performances qui aura un impact direct sur le traitement éducatif, l’amélioration du système éducatif et le bénéfice social pour l’ensemble de la communauté.

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• Le développement de plus de 75 études de cas présentées par des experts en Habiletés Visuelles et Résultat Scolaire
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique fournit des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Nouvelles sur les Habiletés Visuelles et Résultat Scolaire
• Exercices pratiques permettant de réaliser le processus d'auto-évaluation afin d'améliorer l’apprentissage
• L'accent est mis sur les méthodologies innovantes en Habiletés Visuelles et Résultat Scolaire
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La disponibilité du contenu à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion à internet

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Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel l'éducateur doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, l'enseignant sera assisté par un système vidéo interactif innovant développé par des experts reconnus dans le domaine des Habiletés Visuelles et Résultat Scolaire et disposant d'une grande expérience de l'enseignement.

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