Inscrivez-vous au certificat en Profil de l’Élève à Hautes Capacités et personnalisez votre expérience d'étude en sélectionnant les formats didactiques qui conviennent le mieux à vos besoins d'apprentissage" 

Le profil des élèves surdoués exige une approche éducative différenciée et personnalisée. En ce sens, les identifier de manière appropriée, proposer un programme flexible et stimulant et créer un environnement émotionnellement favorable sont des aspects essentiels pour s'assurer que ces élèves développent tout leur potentiel et deviennent des individus réussis et heureux de leur condition. En outre, il est important de leur apporter un soutien émotionnel, de créer des espaces sûrs où ils peuvent s'exprimer librement et d'encourager l'interaction avec d'autres élèves partageant les mêmes idées. 

Dans cette optique, la reconnaissance effective des individus hautement compétents par les enseignants est essentielle pour leur offrir une éducation appropriée, stimulante et enrichissante. Cela leur permet de répondre à leurs besoins individuels, de prévenir la démotivation, de soutenir leur développement socio-émotionnel, d'éviter l'exploitation de leurs talents et de promouvoir l'équité en matière d'éducation. C'est pourquoi l'éducateur est indispensable lorsqu'il s'agit d'identifier ces situations; pour cela, l'éducateur doit être à la pointe des questions liées au concept de capacités élevées et aux différents modèles cognitifs d'apprentissage. 

Comprenant cette situation, TECH a mis au point un certificat en Profil de l’Élève à Hautes Capacités. Ce diplôme est proposé dans un format 100% en ligne et utilise la stratégie académique du Relearning. En outre, il offre aux enseignants la possibilité d'y accéder à tout moment et de n'importe où, puisqu'il ne nécessite qu'un appareil connecté à internet.

Grâce à TECH, acquérez les outils essentiels pour reconnaître et comprendre les différentes manifestations du talent chez les Élèves à Hautes Capacités"

Ce certificat en Profil de l’Élève à Hautes Capacités contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:  

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Hauts Potentiels et Éducation Inclusive 
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle 
• Les exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage 
• Il met l'accent sur des méthodologies innovantes  
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Connaissez-vous les facteurs de risque associés aux Élèves à Hautes Capacités ? Apprenez à les gérer et à fournir un environnement éducatif sûr et stimulant grâce à cette qualification 100% en ligne" 

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apporteront à cette formation leur expérience, ainsi que des spécialistes reconnus  de sociétés de référence et d'universités prestigieuses.  

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.  

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par les problèmes. Ainsi l'étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présenteront à lui tout au long du programme. Pour ce faire, il sera assisté d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus.

Un parcours académique exceptionnel, où vous renforcerez votre capacité à identifier et à soutenir les Élèves à Hautes Capacités"

Grâce à TECH, explorez les profils et les attributs uniques qui distinguent les élèves ayant des capacités intellectuelles élevées"

L'objectif principal de ce diplôme est de doter les enseignants des connaissances et des outils les plus avancés et les plus novateurs dans le domaine de l'éducation, afin de faciliter la détection des étudiants dotés de talents exceptionnels. De cette manière, ils seront en mesure d'offrir un enseignement inclusif et de haute qualité qui répondra aux besoins individuels des élèves à haut potentiel. Pour atteindre cet objectif, TECH met à la disposition des participants un large éventail de ressources audiovisuelles disponibles dans une bibliothèque numérique, accessible à tout moment, sans restrictions, 24 heures sur 24. 

Avec TECH, accédez aux outils didactiques les plus remarquables pour explorer, pendant 6 semaines, les profils évolutifs et les repères qualitatifs chez les Élèves à Hautes Capacités" 

Objectifs généraux

• Permettre à l'étudiant de reconnaître et de commencer à détecter les élèves présentant des caractéristiques compatibles avec le spectre des Hautes Capacités
• Présenter à l'étudiant les principales caractéristiques des Hautes Capacités, ainsi que le cadre pédagogique, scientifique et juridique dans lequel s'inscrit cette réalité
• Montrer à l'étudiant les principaux instruments d'évaluation, ainsi que les critères pour compléter le processus d'identification des besoins éducatifs spécifiques dérivés des Hautes Capacités
• Former l'étudiant à l'utilisation des techniques et stratégies d'intervention éducative, ainsi qu'à l'orientation de la réponse dans les différents domaines extrascolaires
• Développer chez l'étudiant la capacité de développer des adaptations spécifiques, ainsi que de collaborer ou de promouvoir des programmes intégraux dans le cadre du projet éducatif et du plan d'attention à la diversité d'un centre
• Valoriser la multidimensionnalité des Hautes Capacités et la nécessité d'interventions multiprofessionnelles avec des méthodologies flexibles et adaptatives à partir d'une vision inclusive
• Consolider l'innovation et l'application des nouvelles technologies par l'étudiant comme une colonne vertébrale et un élément utile du processus éducatif 
• Éveiller chez les élèves la sensibilité et l'esprit d'initiative nécessaires pour qu'ils deviennent le moteur changement de paradigme indispensable qui rendra possible un système éducatif inclusif

Objectifs spécifiques

• Faire la différence entre les besoins éducatifs spéciaux et spécifiques  
• Comprendre les critères de normalité maximale que l'éducation inclusive vise à atteindre
• Comprendre comment l'attention portée à la diversité est structurée verticalement dans l'ensemble du système éducatif
• Comprendre la structure du système éducatif et la manière dont les projets et plans éducatifs sont élaborés
• Comprendre les bases de l'organisation du programme scolaire au niveau de l'établissement et de la salle de classe  
• Comprendre les différentes possibilités d'organisation de la classe dans le cadre d'une attention personnalisée, adaptative ou inclusive
• Comprendre le fonctionnement et les compétences des équipes d'orientation scolaire et leur rôle dans l'attention portée à la diversité et aux personnes à haut potentiel
• Analyser les antécédents historiques des Hautes Capacités   
• Comparer l'évolution du concept de Hautes Capacités dans le contexte international

Plongez dans l'étude de la précocité intellectuelle, examinez en détail ses caractéristiques et acquérez des connaissances pratiques à partir de cas réels qui vous permettront d'identifier efficacement les élèves ayant des capacités supérieures"