Le programme de Cours de Conversations de Préparation du Niveau B2 est composé d'une série de séances intensives dispensées via des cours à distance qui visent à préparer l'étudiant à réussir l'épreuve orale d’Allemand du Niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence Pour les Langues (CECR). Cette préparation sera menée par des enseignants universitaires natifs, qui enseigneront aux étudiants tout ce dont ils ont besoin pour réussir la certification. 

L'objectif principal de ce programme est d'aider l'étudiant à acquérir les compétences orales nécessaires pour pouvoir certifier son niveau et de favoriser son développement personnel et professionnel en l'acquisition de l'allemand.

Un programme unique, enseigné de manière numérique et intensive, qui constituera un tournant dans les compétences académiques de l'étudiant.

Réussissez le niveau B2 du CECR en allemand et renforcez vos compétences dans cette langue passionnante"

Nous vous proposons des cours qui vous permettront de certifier votre niveau de langue orale pour valider le B2 d’Allemand du CECR en seulement 40 heures.

Aujourd'hui, presque toutes les académies et écoles de langues qui enseignent le Allemand proposent une méthode d'enseignement traditionnelle, basée sur la répétition de structures linguistiques simples, sans lien avec un contenu correctement structuré ou des compétences spécifiques. Chez TECH, nous voulons continuer à faire tomber barrières et éviter ce système inefficace. C’est pourquoi nous avons mis en œuvre dans ces cours de conversations en langues une méthode personnalisée qui permet de stimuler l’apprentissage en encourageant l'imagination et l'apprentissage par l'exploration sensorielle afin de pouvoir comprendre et interpréter ce qui nous entoure. 

Ce système permet au cerveau de travailler et d'apprendre une seconde langue le plus naturellement possible, tout comme nous avons appris notre langue maternelle. Une méthodologie d'apprentissage unique, fondée en outre sur les connaissances des professeurs d’université natifs. 

Si votre objectif est d'améliorer vos compétences orales en allemand grâce à une méthodologie exclusive, alors ce programme est fait pour vous. 

Offrez de nouvelles opportunités à votre avenir professionnel en toute garantie grâce à une bonne maîtrise de l'allemand"

Vivez une expérience unique et stimulante 

Flexible et sur mesure

Suivez le meilleur programme de conversations allemande, à votre rythmeet en fonction de vos disponibilités.

Acquérir des compétences

Avec notre méthode, vous pourrez pratiquer et consolider les compétences communicatives orales requises pour ce niveau.

Networking

Il partage dans une grande communauté et échange des connaissances et des expériences avec des étudiants du monde entier.

L'objectif de ce programme de Cours de Conversations de Langues de Préparation du Niveau B2 en Allemand est de permettre aux étudiants d'acquérir les compétences orales nécessaires pour passer l'examen d'accréditation de leur niveau et de le réussir grâce à la pratique, l'entraînement, la répétition, le suivi personnalisé, l'intensité et l'excellence pédagogique de la méthode TECH. Après le programme, vous pourrez certifier votre niveau B2 et continuer à progresser dans votre acquisition de la langue. Vous le ferez avec des professeurs universitaires natifs qui guideront votre apprentissage.

Si votre objectif est de certifier avec succès votre niveau d'Allemand B2, alors ces cours sont pour vous” 

Objectifs Généraux

• Comprendre, interagir et s'exprimer dans un large éventail de situations, à l'oral et à l'écrit, avec une bonne maîtrise des ressources linguistiques et avec un degré de précision et d'aisance permettant une communication naturelle avec les locuteurs de la langue
• Acquérir une compréhension plus approfondie des aspects socioculturels liés à ces situations et adapter avec souplesse le registre, les attitudes et les gestes à chaque situation 
• Intérioriser les nouvelles ressources linguistiques, à travers la pratique fonctionnelle et formelle; ainsi que renforcer l’utilisation de ceux qui sont déjà connus. Trouver les erreurs pour pouvoir s’auto-corriger
• Prendre conscience des stratégies de communication et d'apprentissage qui vous aident le plus afin de pouvoir les utiliser intentionnellement
• Développer l'autonomie dans la planification, la mise en œuvre, l'évaluation et l'amélioration de leur apprentissage

Objectifs Spécifiques

Compréhension orale

• Comprendre les idées principales d'un discours avec une linguistique complexe portant sur des sujets concrets et abstraits. Il devra être présenté à un niveau de langue standard, y compris les discussions techniques dans son domaine de spécialisation
• Comprendre des discours longs et des argumentations complexes à condition que le sujet soit relativement familier et que le développement du discours soit facilité par des repères explicites
• Comprendre tous les types de discours, qu'il s'agisse de conversations en face à face ou de discours audiovisuels tant bien sur des sujets de la vie courante, quotidienne, personnelle, universitaire ou professionnelle. Seuls un bruit de fond excessif, une structuration inadéquate du discours ou une utilisation idiomatique de la langue affectent leur capacité de compréhension
• Ils saisissent avec un certain effort une grande partie de ce qui se dit autour d'eux, mais peuvent avoir du mal à participer efficacement à une discussion avec plusieurs locuteurs natifs s'ils ne modifient pas leur discours d'une manière ou d'une autre
• Suivre des conversations dynamiques entre locuteurs natifs 
• Comprendre les idées principales de conférences, d'exposés et de rapports avec un niveau linguistique complexe, ainsi que d'autres formes de présentations universitaires et professionnelles
• Comprendre des déclarations et des messages sur des sujets concrets et abstraits, dans un langage standard et à un rythme normal
• Comprendre la plupart des documentaires audio et autres documents enregistrés ou diffusés dans un niveau de langue standard. Être capable d'identifier l'humeur et le ton de l'orateur
• Comprendre des enregistrements dans une langue standard que l'on peut rencontrer dans la vie sociale, professionnelle ou universitaire, et identifier les points de vue et les attitudes de l'interlocuteur ainsi que le contenu de l'information

Étudiez grâce à un programme intensif dirigé par des enseignants universitaires natifs. Cela vous permettra d'acquérir les compétences nécessaires pour communiquer couramment en Allemand.

Expression orale

• Participer à des conversations avec un certain degré d'aisance et de spontanéité qui rend possible une interaction régulière avec des locuteurs natifs sans que cela ne crée de tensions pour les deux parties. Souligner l'importance personnelle de certains faits et expériences, exprime et défend des points de vue avec clarté, en fournissant des explications et des arguments adéquats
• S'exprimer avec aisance, précision et efficacité sur un large éventail de sujets généraux, académiques, professionnels ou de loisirs, en soulignant le lien entre les idées.
• Communiquer spontanément et avoir un bon contrôle grammatical sans montrer beaucoup de signes de limitation de ses propos et en adaptant le niveau de langue adapté au contexte
• Comprendre en détail ce qui est dit dans un langage standard, même dans un environnement avec un bruit de fond
• Traiter en profondeur la plupart des sujets généraux, même dans un environnement bruyant, de manière clairement participative 
• Mener des conversations avec des locuteurs natifs, sans les distraire ou les gêner involontairement, et sans exiger d'eux un comportement différent de celui que vous auriez avec un véritable locuteur natif
• Transmettre une émotion forte et souligner l'importance personnelle des événements et des expériences vécues
• Suivez le rythme des discussions animées entre locuteurs natifs. Exprimer ses idées et ses opinions avec précision, présenter des arguments complexes de manière convaincante et y répondre 
• Prendre part activement à des discussions informels dans des situations de la vie quotidienne en faisant des commentaires, en exprimant clairement leur point de vue, en évaluant des propositions alternatives, en émettant des hypothèses et en y répondant
• Saisir une grande partie de la conversation environnante en se concentrant, mais en rencontrant des difficulté à participer activement à une discussion avec plusieurs locuteurs natifs s'ils n'adaptent pas leur discours
• Exprimer et soutenir leurs opinions lors de discussions en fournissant des explications, des arguments et des commentaires appropriés
• Suivre des discussions animées et identifier avec précision les arguments des différents points de vue. Exprimer ses idées et ses opinions avec précision, présenter des arguments complexes de manière convaincante et y répondre 
• Comprendre des instructions détaillées avec certitude. Contribuer à l'avancement des travaux en invitant les autres à participer, à s' dit, etc
• Exposer clairement une problématique en formulant des hypothèses sur les causes et les conséquences, en comparant les avantages et les inconvénients de différentes approches
• Négocier le règlement de litiges, tels que la réclamation d'une amende routière injuste, la revendication de la responsabilité financière pour les dommages occasionnés à un logement ou pour la responsabilité d'un accident
• Développez vos arguments en faveur de dommages et intérêts, en utilisant un langage persuasif pour réclamer une compensation, et indiquez clairement les limites des concessions que vous êtes prêt à faire
• Expliquer un problème rencontré et préciser que le prestataire de services ou le client doit faire des concessions
• Comprendre et échanger des informations et des conseils complexes sur toutes les questions liées à sa profession ou occupation. Communiquer avec assurances les notions abordées 
• Faire des descriptions claires et détaillées sur comment effectuer une procédure. Synthétise et communique des informations et des arguments provenant de sources diverses
• Mener des interviews pertinentes et fluides, notamment en s'éloignant spontanément des questions préparées, en suivant le fil conducteur et en donnant des réponses pertinentes
• Prendre l'initiative lors d'un entretien, développer et approfondir leurs idées, soit avec peu d'aide, soit en obtenant l'aide si nécessaire, de l'interviewer

Compétences socioculturelles et sociolinguistiques 

• Élargir et diversifier la connaissance des aspects socioculturels des communautés où la langue est parlée, en particulier ceux liés aux domaines du cours et acquérir un niveau fluide et naturel et ne subit pas de traitement distinctif de celui des locuteurs octroyé à un locuteur natifs, en adaptant le comportement, les réactions, l'attitude, le message véhiculé et la formulation aux changements de contexte, de style et de mode d'expression
• Identifier les caractéristiques principales des registres de langue formels et informels rencontrés tant à l'oral qu'à l'écrit en employant des expressions, une prononciation et une intonation adéquates
• Percevoir les caractéristiques distinctives du schéma linguistique de la situation rencontrée par rapport à d'autres schémas courants ou associés

Compétences linguistiques

• Compétences linguistiques 
• Gérer un répertoire large et varié de ressource linguistiques, y compris une syntaxe complexe et une grammaire textuelle, afin de traiter de manière naturelle, précise, claire et cohérente des textes portant sur un large éventail de situations et de sujets, presque sans montrer les limitations du discours
• S'adapter avec souplesse aux changements de direction, de registre et d'accentuation, même si des hésitations et des circonlocutions peuvent encore survenir
• Utiliser efficacement une variété de connecteurs et de marqueurs de discours pour indiquer clairement les relations entre les idées et pour lier le discours de manière fluide et pertinente
• Posséder une bonne maîtrise des ressources linguistiques avec peu de fautes. Lors de l'utilisation de structures complexes, notamment dans le développement du discours oral, ou dans des situations moins courantes, quelques erreurs de cohésion ou d'adaptation à de nouveaux registres peuvent apparaître, l'éloignement du sujet, ou encore quelques erreurs "persistantes" mais être capable de s'autocorriger

Pour consolider toutes ces compétences, vous disposerez de 40 séances conçues par des professeurs experts et basées à 100% sur le CECR”