برنامج عالي التدريب يتضمن المعرفة اللغوية والتعليمية اللازمة للتنافس بين أفضل معلمي اللغة الإسبانية كلغة أجنبية (ELE)"

يتطلب أي إجراء اتصال أن يكون للمتحدث سيطرة كاملة على قدراته التواصلية. لهذا السبب، تعتمد درجة الماجستير الخاص هذه على معرفة المهارات اللغوية واللغوية الاجتماعية والبراغماتية. من الأساسي، لتعليم اللغة الإسبانية كلغة أجنبية، معرفة جميع القدرات التي يجب على الطالب تطويرها ومراحل تعلمهم المختلفة، من أجل استخدام منهجيات مختلفة تتكيف مع احتياجاتهم التعليمية.

ستزود درجة الماجستير الخاص هذه المعلمين بالأدوات والمعرفة اللازمة لممارسة المهنة بثقة وكفاءة، مما يسمح لهم بمساعدة طلابهم على فهم الرسائل وتحليلها بشكل فعال، وتطوير التواصل غير اللفظي.

بالإضافة إلى ذلك، سيمكن المعلم من شرح وحل الأسئلة المربكة فيما يتعلق بالقواعد أو عملية التقييم لطلابهم، مع وجود منهجية تدريس كاملة للمفردات وتقنيات ومواد تعليمية مختلفة، يدرسها خبراء بارزون في هذا المجال مع خبرة واسعة في قطاع التعليم.

كل هذا، مع الأخذ في الاعتبار أن التدريس هو تخصص يجب أن يتقدم جنبًا إلى جنب مع التقدم التكنولوجي. لهذا السبب، تم تصميم هذا البرنامج بحيث يتم تدريب المعلم على أحدث التقنيات التعليمية ويكتشف جميع جوانب التعلم الرقمي.

سيسمح هذا التدريب بتعزيز وتوسيع المعرفة والمهارات المتعلقة بالكفاءة المعجمية للغة الإسبانية في التدريس. في نهاية درجة الماجستير الخاص، ستكون قادراً على اكتشاف الأخطاء المتكررة في تدريس اللغة الإسبانية وستحصل على الأدوات اللازمة لمنع هذه الأخطاء ومعالجتها، سيكون لديه الكليات اللازمة لممارسة كمدرس للغة الإسبانية كلغة أجنبية.

عملية تحقق فيها الكفاءة المعجمية التي يتطلبها تدريس اللغة الإسبانية، مع أكثر المنهجيات القابلة للتطبيق إثارة للاهتمام في الوقت الحالي"

يحتوي هذا ماجستير خاص في تعليم اللغة الإسبانية لغير الناطقين بها (ELE) على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً و حداثةً في السوق. ومن أبرز ميزاته:

أحدث التقنيات في برامج التدريس عبر الإنترنت أونلاين
نظام تعليم مرئي مكثف، مدعوم بمحتوى رسومي وتخطيطي يسهل استيعابها وفهمها
تطوير الحالات العملية المقدمة من قبل الخبراء النشطين
أحدث أنظمة الفيديو التفاعلي
تدريس مدعوم بالتطبيق عن بعد
أنظمة تحديث وإعادة تدوير دائمة
التعلم الذاتي التنظيم: توافق تام مع المهن الأخرى
تمارين التقييم الذاتي العملي والتحقق من التعلم
مجموعات الدعم والتآزر التربوي: أسئلة للخبير ومنتديات المناقشة والمعرفة
التواصل مع المعلم وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت
بنوك التوثيق التكميلية متوفرة بشكل دائم، حتى بعد البرنامج

تم اختيار معلمي درجة الماجستير هذه بثلاثة معايير أساسية: خبرتهم المثبتة ومعرفتهم في التدريس وقدرتهم التدريسية الممتازة "

تضم في هيئة التدريس متخصصين ينتمون إلى مجال التعليم الذين يسكبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم ينتمون إلى مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره بأحدث التقنيات التعليمية، سيسمحون للمتخصص بالتعلم حسب السياق، بما معناه، بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامراً مبرمجاً للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المعلم من خلاله محاولة حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ خلال البرنامج. لهذا، سيحصل المعلم على مساعدة من نظام مبتكر من مقاطع الفيديو التفاعلية التي أعدها خبراء مشهورون في مجال التدريس.

بفضل منهجية التعلم الإلكتروني التي يعتمد عليها هذا البرنامج، ستتعلم من خلال الأساليب التي تم إنشاؤها لتحسين جهودك، واستيعاب المعرفة بطريقة ديناميكية وفعالة"

من خلال نهج واقعي يتضمن وضع السياق كأداة عمل، ستتعلم كيفية التعامل مع مواقف الفصل الدراسي الحقيقية، واكتساب مهارات حقيقية كمعلم"

تهدف جامعة TECH التكنولوجية إلى تدريب المهنيين المؤهلين تأهيلا عاليا على الخبرة العملية. يتجسد هذا الهدف في القدرة على مساعدة المتخصصين في مجال التعليم للوصول إلى مستوى أعلى بكثير من الكفاءة والتحكم. هدف ستتمكن، في غضون بضعة أشهر، من تحقيقه كأمر مسلم به، باستخدام برنامج عالي الكثافة والدقة.

هدفنا هو تدريب المهنيين المؤهلين تأهيلا عاليا، الذين يتقنون نظرية تدريس اللغة الإسبانية كلغة أجنبية (ELE) والمهارات اللازمة لتعليمها بنجاح في الفصل الدراسي الحقيقي"

الأهداف العامة

تطوير مهارات الاتصال من خلال الأنشطة والاستراتيجيات التي تسهل تعلم اللغة الإسبانية كلغة ثانية
معرفة الأسس النظرية لعملية اكتساب لغة أجنبية
ضبط نماذج التدريس وفقًا لاحتياجات الطالب بناءً على ملفه الشخصي
تطوير مهارات تقييم الطلاب مع مراعاة مستواهم والمهارات
تنفيذ دراسات متعددة الثقافات في تدريس اللغة الإسبانية كلغة أجنبية
وصف الجوانب اللغوية والتواصلية والثقافية الهامة في عملية التدريس والتعلم لنظام اللغة الإسبانية كلغة أجنبية، على المستوى اللفظي-الصوتي، مع مراعاة المستوى المتقدم للبرنامج
تطوير مواد تعليمية مناسبة لتدريس المهارات الكتابية والشفوية للغة الإسبانية كلغة ثانية

الأهداف المحددة

وحدة 1. أساسيات علم تعليم اللغة

تحليل المبادئ الأساسية للتعلم لدى الأطفال من 3 إلى 12 عامًا
التعرف على أكثر طرق التدريس فاعلية في عالم التعلم
تحديد أكثر الوسائل التعليمية فعالية في التدريس ومحاكاة تطبيقها في تعليم اللغة
تحليل المناهج التعليمية الرئيسية التي ميزت تدريس اللغة منذ بدايتها
تعميق دور التحدث والكتابة في نماذج التدريس المختلفة

وحدة  2. تعليم دلالات المعجم

التعرف على نماذج التعلم المعجمية الدلالية الرئيسية
تطبيق على النموذج الحالي للتعليم الأدوات اللغوية الجديدة، اللغوية والمعجمية
تطوير الأدوات التي تسهل تدريس اللغة الإسبانية
التعرف على دور الكتابة وأهميتها في تدريس اللغة الإسبانية
تحليل الأدوات التي توفرها اللغة الإسبانية لتمييزها عن اللغات الأخرى

وحدة  3. القواعد والبراغماتية للتواصل في تعليم اللغة الإسبانية لغير الناطقين بها

تحديد العناصر الأساسية التي تتكون منها اللغة الإسبانية نحويًا
الخوض في العناصر المحددة التي تؤثر على اللغة الإسبانية، وهي علامات التشكيل علامات التشكيل وغيرها
تحليل دور الأدب في تعلم لغة ثانية
تحديد المصطلحات غير المعروفة وتصنيفها في عالم اللغة الإسبانية مثل الخصائص المحددة لكلمات معينة

وحدة  4. الكفاءة المعجمية في تعلم اللغة الإسبانية لغير الناطقين بها

مقارنة اللغة الإسبانية باللغات الأخرى في جميع أنحاء العالم وتحديد أهميتها ومزاياها
التعرف على أساسيات اللغة الإسبانية وخصائصها الرئيسية
التعرف على المعاجم المختلفة للبلدان الناطقة بالإسبانية ومساهمتها الثقافية في اللغة الإسبانية
تحليل الاستخدام الصحيح للكلمات ومعناها في مجالات اللغة الإسبانية المختلفة
تعلم معاني الكلمات وتشعبها في اللغة الإسبانية
التعرف بالتفصيل على الجوانب المعجمية والنحوية والصوتية للعرض الشفوي في الفصل

وحدة  5. نظريات ومقاربات ومنهجيات في تدريس اللغات الثانية

تطوير تعلم اللغة الثانية في الإطار التاريخي لتدريس اللغة الأجنبية
إرساء أسس متينة من حيث علم اللغة ومعرفة اللغات الأخرى
التعرف على أكثر الطرق فعالية لتعليم لغة أجنبية
مقارنة بين الطرق المباشرة والتقليدية لتدريس لغة أجنبية
تطبيق نهج للتركيز والاختيار من المنظور المعرفي وإنساني
تعرف على النماذج الوظيفية فيما يتعلق بأساليب التواصل
تطوير المناهج بناءً على متطلبات مُعلم مُعتمد من مايكروسوفت
تطبيق التدريس كهدف محدد

وحدة  6. المهارات الشفوية والكتابية: استراتيجيات التدريس

التعرف على أكثر النماذج الشفوية والمكتوبة فعالية في التدريس الحديث
تطوير تقنيات جديدة تعزز حاجة الطالب إلى التحدث والكتابة باللغة الإسبانية
تحليل دور المتحدثين والكتاب في عمليات تدريس اللغة
وصف الجوانب اللغوية والتواصلية والثقافية الهامة في عملية التدريس والتعلم لنظام اللغة الإسبانية كلغة أجنبية (ELE) على المستوى الصوتي والصوتي

وحدة  7. تخطيط وإنشاء وتقييم المواد في تعليم اللغة الإسبانية لغير الناطقين بها

تحديد أكثر الأساليب فعالية عبر التاريخ لتعلم لغة جديدة
تخطيط نماذج تعليمية جديدة في تعليم اللغة الإسبانية لغير الناطقين بها
تطوير أدوات جديدة تعزز تعلم اللغة الإسبانية
تطوير أدوات جديدة في تعليم اللغة الإسبانية لغير الناطقين بها بناءً على الأدوات الشفوية واللغوية
تطوير مهارات تقييم الطلاب مع مراعاة مستواهم ومهاراتهم
تطوير مواد تعليمية مناسبة لتدريس المهارات الكتابية والشفوية للغة الإسبانية كلغة ثانية

وحدة  8. تعليم اللغة الإسبانية كلغة ثانية للأطفال والمراهقين والمهاجرين

ضبط نماذج التدريس وفقًا لاحتياجات الطالب بناءً على ملفه الشخصي
تنفيذ دراسات متعددة الثقافات في تدريس اللغة الإسبانية كلغة أجنبية (ELE)
تحويل العرض الشفوي إلى طريقة جذابة للتعلم

وحدة  9. الكفاءة التواصلية بين الثقافات والوساطة في الفصل الدراسي لتعليم اللغة الإسبانية كلغة ثانية

تحديد المتقدمين الدوليين الرئيسيين الذين يرغبون في تعلم اللغة الإسبانية وتحديد أسهل طريق لكل حالة
تحليل الخصائص المحددة التي تثري اللغة الإسبانية
تعميق مهارات التواصل التي يتم تغطيتها في فصل تعليم اللغة الإسبانية كلغة ثانية

وحدة  10. الابتكار التكنولوجي في التدريس

التعرف على دور التكنولوجيا في تعلم لغة جديدة
التفاعل مع الأدوات التكنولوجية وتطبيقها على تعلم اللغة الإسبانية
تصميم التقنيات التي تعزز استخدام التكنولوجيا للغة الإسبانية

خطوة يمكن أن تعني دفعة كبيرة لحياتك المهنية، مما يسمح لك بالمنافسة في قطاع مليء بفرص العمل"