ستتيح لك هذه المحاضرة الجامعية تنفيذ استراتيجيات تواصل فعالة لمنع التنمر من خلال استخدام التقنيات الجديدة“

غالبًا ما يواجه المعلمون مواقف تنمر حساسة بين التلاميذ، حيث يتعين عليهم المساهمة في الحفاظ على سلامة الشاب الذي يتعرض للتنمر. في هذا الصدد، يكتسب التواصل أهمية كبيرة، حيث أن القدرة على التواصل مع الشخص المعتدي وإفهامه الجوانب السلبية لسلوكه أمر بالغ الأهمية لإحداث تغيير في سلوكه. لذلك، من الضروري أن يكون المعلمون على مستوى عالٍ من إتقان استراتيجيات التواصل الأكثر فعالية للتعامل مع السياقات المختلفة للتنمر في الفصل الدراسي.  

لهذا السبب أنشأت جامعة TECH هذه المحاضرة الجامعية، والتي من خلالها سيزيد المهنيون من مهارات التواصل لديهم للتعامل بنجاح مع حالات التنمر bullying.. خلال 150 ساعة من التدريس المكثف، ستتعلم بعمق أساليب التواصل في حل النزاعات غير المتكافئة أو ستكتسب المهارات المتطورة للتواصل بحزم مع الطلاب في حالات التنمر. ستتمكن أيضًا من تحسين عملية اتخاذ القرارات من أجل اختيار القرارات التي لها أفضل تأثير على إدارة هذه النزاعات.  

كل هذا، باتباع منهجية كاملة عبر الإنترنت 100%، سيتمكن الطالب من خلالها من إنشاء جداول دراسية خاصة به لتحقيق التعلم الفعال. بالإضافة إلى ذلك، سيستمتع الطالب بمحتوى تعليمي متاح في مجموعة متنوعة من الصيغ النصية والوسائط المتعددة، بما في ذلك القراءات ومقاطع الفيديو التوضيحية والملخصات التفاعلية. نتيجةً لذلك، سوف تستمتع بتجربة تعليمية ممتعة وفردية وحاسمة تماماً.  

ستكتسب خلال هذا المسار الأكاديمي أفضل مهارات التواصل الحازم لإدارة مواقف التنمر بنجاح“

هذه محاضرة جامعية في التواصل في التنمر المدرسي تحتوي على البرنامج التعليمي الأكثر إكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في علم النفس والتربية 
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها على المنهجيات المبتكرة  
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية 
توفير المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت 

ادرس وأنت مرتاح في منزلك وبدون قيود زمنية بفضل وضع هذا البرنامج عبر الإنترنت 100%“

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في هذا المجال يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية بالتعلم المهني والسياقى، أي بيئة محاكاة توفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.  

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ طوال العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين. 

كُنْ قادرًا على إدارة النزاعات التي تنشأ في البيئة المدرسية بحنكة من خلال هذا المؤهل العلمي"

تعلّم من خلال المحتوى التعليمي بأحدث الصيغ مثل الفيديو أو الملخص التفاعلي"

لقد تم تصميم المنهج الدراسي لهذه المحاضرة الجامعية بفكرة تفضيل اكتساب المعرفة والمهارات في التواصل في مجال التنمر المدرسي من قبل المعلم. جميع المحتويات التعليمية التي ستستمتع بها خلال مدة هذا البرنامج متوفرة في مجموعة واسعة من الدعامات النصية والوسائط المتعددة المختلفة، مما يسمح لك باختيار ما يناسب احتياجاتك الأكاديمية. بالإضافة إلى ذلك، ستسمح لك المنهجية المتبعة عبر الإنترنت 100%، بالتعلم دون الحاجة إلى الالتزام بجداول زمنية غير مريحة وضيقة. 

تتميز المحاضرة الجامعية في التواصل في التنمر المدرسي بمنهجية إعادة التعلم Relearning التي ستساعدك على التعلم بالسرعة التي تناسبك“

الوحدة 1. أنماط التواصل في حل مشكلة التنمر المدرسي

1.1.    التواصل في حالات التنمر المدرسي

1.1.1.    المرسل
2.1.1.    المتلقي
3.1.1.    الرسالة
4.1.1.    قنوات التواصل

2.1.    أساليب التواصل اللفظي وغير اللفظي وشبه اللفظي

1.2.1.    التواصل اللفظي
2.2.1.    التواصل غير اللفظي
3.2.1.    التواصل شبه اللفظي

3.1.    الأساليب التواصلية للحل غير المتكافئ

1.3.1.    أساليب الاتصال
2.3.1.    الفوز والخسارة
3.3.1.    الخسارة والفوز

4.1.     التواصل المناسب والمتعاطف

1.4.1.    الفوز والفوز
2.4.1.    الفوز ومساعدة الآخر على الفوز

5.1.    التواصل الحازم في التنمر المدارسي

1.5.1.    التواصل الحازم في النزاعات
2.5.1.    فوائد التواصل الحازم

6.1.    اتخاذ القرارات المناسبة لحل موقف التنمر المدارسي

1.6.1.    عملية اتخاذ القرارات المناسبة
2.6.1.    المتغيرات التي تنطوي عليها عملية اتخاذ القرارات

7.1.    أطراف التواصل المشاركة في التنمر المدارسي

1.7.1.    التواصل من قبل التلميذ
2.7.1.    التواصل من قبل المعلم

8.1.    تطوير التواصل غير العنيف للتعامل مع التنمر المدارسي

1.8.1.    التواصل غير العنيف
2.8.1.    حالات العدوانية
3.8.1.    مؤشرات العدوانية

9.1.    تكنولوجيا المعلومات والاتصالات واستراتيجيات الاتصال الوقائية

1.9.1.    دور التكنولوجيات في التواصل
2.9.1.    أشكال الاتصال المناسبة من خلال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

10.1.    الاستماع النشط كأحد مفاتيح في التنمر المدرسي

1.10.1.    الاستماع النشط
2.10.1.    الاستماع المتعاطف 
3.10.1.    علامات الاستماع النشط 

شارك في هذا البرنامج واستمتع بالمحتويات التعليمية الأكثر طليعية في البيئة التعليمية حول التواصل في التنمر المدرسي“