برنامج شامل و 100% عبر الأنترنت، حصري من TECH وبمنظور دولي مدعوم من خلال انتسابنا إلى The Chartered Association of Sport and Exercise Sciences“

تعتبر رياضة الرغبي الاحترافية واحدة من أكثر الرياضات جسدية تعقيدًا، وتلعب اليوم دورًا حاسمًا في وضع استراتيجيات الأداء العالي والقيادة الجماعية واتخاذ القرارات في ظروف الضغط.  في الواقع، يتجاوز تأثيرها حدود الملعب، ليشمل نماذج التدريب التي تعطي الأولوية للتماسك الجماعي والانضباط التكتيكي والتطور البدني الشامل.

لذلك، تم تصميم هذا البرنامج الجامعي من TECH لتوفير أدوات محددة تتيح تحليل وتخطيط وتنفيذ التدخلات في بيئة الرغبي الاحترافية. خلال تطويره، سيتم تناول مواضيع مثل التحكم في الأحمال البدنية، والوقاية من الإصابات، وإدارة العواطف لدى اللاعب، والتحليل التكتيكي، مع التركيز دائماً على الأداء العالي. بهذه الطريقة، سيتم تعزيز قدرة المحترف على التأثير بشكل مباشر في إعداد الفرق واستعادة لياقتها وأدائها، من منظور متعدد الأبعاد وقائم على أدلة حديثة.

عد ذلك، تجمع المنهجية المقترحة بين المرونة والابتكار والعمق. بفضل نموذج 100% عبر الإنترنت، المتاح على مدار 24 ساعة في اليوم، 7 أيام في الأسبوع، ويمكن الوصول إليه من أي جهاز، فإنه يتكيف مع أكثر الروتينات تطلبًا. كما أن منهجية إعادة التعلم Relearning، القائمة على التكرار الاستراتيجي للمحتويات الأساسية، ستسهل اكتساب المعرفة بشكل قوي من خلال الموارد التفاعلية والحالات العملية والمواد السمعية البصرية. تشجع هذه البنية عملية مستمرة وديناميكية ومتوافقة مع وتيرة كل فرد، وهي مثالية للسياقات التي   يُشكل فيها التحديث المستمر فارقًا مهنيًا.

بفضل عضويته في The Chartered Association of Sport and Exercise Sciences (CASES)، سيتمكن الطالب من الوصول إلى موارد تعليمية حصرية، وخصومات على الفعاليات والمنشورات المتخصصة، ومزايا عملية مثل التأمين المهني. كما سيتمكن من الانضمام إلى مجتمع نشط، والمشاركة في اللجان، والحصول على شهادات اعتماد تدفع بتطوره وظهوره وتطوره المهني في مجال الرياضة وعلوم التمارين الرياضية. كما يمكنك الانضمام إلى مجتمع نشط والمشاركة في اللجان والحصول على شهادات اعتماد تدفع بتطورك وظهورك وتطلعاتك المهنية في مجال الرياضة وعلم التمرين.

مع منهجية TECH، ستتمكن من تقليل ساعات الدراسة الطويلة واكتساب المعرفة الأساسية بسهولة في مسيرتك المهنية“

يحتوي الماجستير الخاص في الرغبي الإحترافي على البرنامج الجامعي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصه هي:

إعداد دراسات حالة قدمها خبراء في مجال الرغبي الاحترافي 
المحتويات الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزه الخاص على المنهجيات المبتكرة
دروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
إمكانية الوصول إلى المحتويات من أي جهاز ثابت أو محمول مزود باتصال بالإنترنت

بفضل هذا المؤهل العلمي الجامعي، ستتمكن من العمل بدقة أكبر على قوة ومقاومة وسرعة لاعبيك“

تتألف هيئة التدريس من محترفين في مجال الرغبي، الذين يساهمون في هذا البرنامج بخبرتهم العملية، بالإضافة إلى متخصصين معروفين من شركات رائدة وجامعات مرموقة. 

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على الطالب من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذه الدورة الأكاديمية. للقيام بذلك، المهني سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين. 

برنامج جامعي رفيع المستوى يتيح لك البقاء على اطلاع على آخر المستجدات في مجال التغذية الموجهة للاعبي الرغبي المحترفين"

ستتعمق بدقة في رياضة الرغبي الموجودة في الألعاب الأولمبية، مع تناول خصائصها التقنية وخصائصها التنظيمية"

يتكون المنهج الدراسي لهذه الشهادة الجامعية من مواد تعليمية متعددة الوسائط، وقراءات ودراسات حالة تزود الطلاب بمنهج نظري وعملي للرغبي الاحترافي. بهذه الطريقة، سيحصل الخريجون على خطة دراسية كاملة تتيح لهم التعمق في مختلف جوانب هذه الرياضة، مثل أحدث استراتيجيات التدريب coaching لإدارة الفرق، فضلاً عن دمج التكنولوجيات الحديثة في تحليل المباريات ونشرها في العالم الرقمي.

ستتوفر لك مجموعة واسعة من الموارد التعليمية التي تتيح لك توسيع وترسيخ معرفتك في مجال الرغبي الاحترافي“

الوحدة 1 فروع الرغبي

1.1. الرغبي

1.1.1. الرغبي
2.1.1. أصول
3.1.1. World Rugby

2.1. الرغبي الخامس عشر.

1.2.1. المبتدئين
2.2.1. الرغبي الخامس عشر.

3.1. سباعيات الرغبي والرغبي الثالث عشر

1.3.1. المبتدئين
2.3.1. الرغبي الخامس عشر.

4.1. أنواع أخرى من الرغبي

1.4.1. الرغبي الشامل والسجن
2.4.1. الرغبي tag و Touch
3.4.1. أصناف أخرى

5.1. اللائحة العامة

1.5.1. المقدمة
2.5.1. مبادئ اللعبة
3.5.1. المعايير

6.1. مكافحة المنشطات

1.6.1. Keep Rugby Clean
2.6.1. التغذية المكملات الغذائية
3.6.1. الأدوية

7.1. مكافحة القمار

1.7.1. Antidoping Keep Rugby Onside
2.7.1. الانضباط
3.7.1. مكافحة الفساد

8.1. قيم

1.8.1. لماذا ندافع عن هذه القيم؟
2.8.1. نزاهة
3.8.1. النصف الثالث

9.1. شخصية الحكم

1.9.1. حكم الرغبي
2.9.1. إيماءات الحكام
3.9.1. أنواع المحكمين

10.1. البطولات الكبرى

1.10.1. الرغبي الخامس عشر.
2.10.1. الرغبي الخامس عشر.
3.10.1. الرغبي الخامس عشر.

الوحدة 2. الرغبي الخامس عشر: الرياضة واللوائح

1.2. تنظيم محدد

1.1.2. مبادئ اللعبة
2.1.2. مبادئ القانون
3.1.2. قواعد اللعبة

2.2. مهارات محددة لكل لاعب.

1.2.2. تطوير قدرات مشروطة محددة.
2.2.2. تطوير مهارات التنسيق
3.2.2. تحسين عملية اتخاذ القرار

3.2. المناصب المحددة

1.3.2. الأمامي
2.3.2. وسائل
3.3.2. ثلاثة أرباع

4.2. الهجوم

1.4.2. إطلاق اللعبة
2.4.2. اللعب في نقاط الالتقاء
3.4.2. الهجوم المضاد في اللعبة وإعادة التنظيم الدائم

5.2. الدفاع

1.5.2. التصدي في الرغبي الخامس عشر: المقدمة والأنواع
2.5.2. الدفاع من نقاط الانطلاق
3.5.2. الدفاع من المراحل الثابتة

6.2. المراحل الثابتة

1.6.2. Melé
2.6.2. Touch
3.6.2. ركلة مركزية

7.2. Maul، ruck و breakdown

1.7.2. Maul
2.7.2. Ruck
3.7.2. Breakdown

8.2. أساس نظام اللعبة

1.8.2. إطلاق اللعبة
2.8.2. اللعب في نقاط الالتقاء
3.8.2. الهجوم المضاد في اللعبة وإعادة التنظيم الدائم

9.2. هيكل الجلسة

1.9.2. فترة بدء اللاعب
2.9.2. تمارين عامة
3.9.2. الحصة التدريبية

10.2. تحليل المنافسين

1.10.2. تحليل النظام الهجومي
2.10.2. تحليل النظام الدفاع
3.10.2. تحليل المرحلة الثابتة

الوحدة 3. الاستعدادات الخاصة بالرغبي الخامس عشر

1.3. الرغبي الخامس عشر.

1.1.3. طبيعة الرياضة
2.1.3. مطالب اللعب على المهاجمين
3.1.3. طلبات اللعب على ثلاثة أرباع الملعب

2.3. القوة

1.2.3. المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.2.3. القوة - تضخم العضلات
3.2.3. القوة

3.3. السرعة

1.3.3. المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.3.3. التسارع
3.3.3. السرعة

4.3. المقاومة

1.4.3. المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.4.3. مقاومة الإزاحات الجارية
3.4.3. مقاومة الإجراءات عالية الكثافة

5.3. الاختبار

1.5.3. المهتمين
2.5.3. اختبار التحمل (مثل 1200m Shuttle Test o Bronco Test).
3.5.3. اختبار القوة

6.3. المراحل الثابتة

1.6.3. Melé
2.6.3. Touch
3.6.3. الآثار المترتبة على الإعداد البدني

7.3. الاتصال

1.7.3. المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.7.3. التأثير على التدريب
3.7.3. الآثار المترتبة على الإعداد البدني

8.3. الإصابات

1.8.3. وبائيات الإصابات
2.8.3. آليات الإصابة
3.8.3. الصدمات

9.3. تكنولوجيا نمذجة أعمال البناء GPS

1.9.3. المهتمين
2.9.3. متغيرات الدراسة
3.9.3. Ball in Play و Worst Case Scenario

10.3. دور FP في أداء الرغبي.

1.10.3. متابعة
2.10.3. كيفية التخطيط
3.10.3. كيفية البرمجة

الوحدة 4. سباعيات الرغبي. الرياضة وقواعدها

1.4. تنظيم محدد

1.1.4. مبادئ اللعبة
2.1.4. مبادئ القانون
3.1.4. قواعد اللعبة

2.4. مهارات محددة لكل لاعب.

1.2.4. تطوير قدرات مشروطة محددة.
2.2.4. تطوير مهارات التنسيق
3.2.4. تحسين عملية اتخاذ القرار

3.4. المناصب المحددة

1.3.4. الأمامي
2.3.4. وسائل
3.3.4. ثلاثة أرباع

4.4. الهجوم

1.4.4. إطلاق اللعبة
2.4.4. اللعب في نقاط الالتقاء
3.4.4. الهجوم المضاد في اللعبة وإعادة التنظيم الدائم

5.4. الدفاع

1.5.4. التصدي في سباعيات الرغبي: المقدمة والأنواع
2.5.4. الدفاع من نقاط الانطلاق
3.5.4. الدفاع من المراحل الثابتة

6.4. المراحل الثابتة والديناميكية

1.6.4. المناوشة و touch
2.6.4. Maul
3.6.4. Ruck

7.4. ركلة مركزية

1.7.4. أهمية الركلة المركزية في سباعيات الرغبي
2.7.4. الركلات المركزية لصالح المركز
3.7.4. ركلات المركز ضد

8.4. أساس نظام اللعبة

1.8.4. إطلاق اللعبة
2.8.4. اللعب في نقاط الالتقاء
3.8.4. الهجوم المضاد في اللعبة وإعادة التنظيم الدائم

9.4. هيكل الجلسة

1.9.4. فترة بدء اللاعب
2.9.4. تمارين عامة
3.9.4. الحصة التدريبية

10.4. تحليل المنافسين

1.10.4. تحليل النظام الهجومي
2.10.4. تحليل النظام الدفاع
3.10.4. تحليل المرحلة الثابتة

الوحدة 5. الإعداد الخاص لسباعيات الرغبي المحترف

1.5. الرغبي الخامس عشر.

1.1.5. طبيعة الرياضة
2.1.5. مطالب اللعب على المهاجمين
3.1.5. طلبات اللعب على ثلاثة أرباع الملعب

2.5. القوة

1.2.5. المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.2.5. القوة - تضخم العضلات
3.2.5. القوة

3.5. السرعة

1.3.5. المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.3.5. التسارع
3.3.5. السرعة

4.5. المقاومة

1.4.5. المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.4.5. مقاومة الإزاحات الجارية
3.4.5. مقاومة الإجراءات عالية الكثافة

5.5. الاختبار

1.5.5. المهتمين
2.5.5. اختبار التحمل (مثل 1200m Shuttle Test o Bronco Test).
3.5.5. اختبار القوة

6.5. المراحل الثابتة

1.6.5. Melé
2.6.5. Touch
3.6.5. الآثار المترتبة على الإعداد البدني

7.5. الاتصال

1.7.5. المتطلبات والمبادئ القائمة على الرياضة
2.7.5. التأثير على التدريب
3.7.5. الآثار المترتبة على الإعداد البدني

8.5. الإصابات

1.8.5. وبائيات الإصابات
2.8.5. آليات الإصابة
3.8.5. الصدمات

9.5. تكنولوجيا نمذجة أعمال البناء GPS

1.9.5. المهتمين
2.9.5. متغيرات الدراسة
3.9.5. Ball in Play و Worst Case Scenario

10.5. دور FP في أداء الرغبي.

1.10.5. متابعة
2.10.5. كيفية التخطيط
3.10.5. كيفية البرمجة

الوحدة 6. إدارة فرق الرغبي

6 1. فرق الرغبي

1.1.6. مجموعة
2.1.6. فريق
3.1.6. القبيلة

2.6. الاتصال

1.2.6. نفس اللغة
2.2.6. الاحتياجات والمطالب
3.2.6. الصمت

3.6. إدارة الفريق الرياضي

1.3.6. الرسالة
2.3.6. الأهداف
3.3.6. الإستراتيجية

4.6. قيادة الفريق

1.4.6. الكفاءات الفردية
2.4.6. كفاءات staff
3.4.6. الكفاءات الجماعية

5.6. Team Empowerment

1.5.6. الحصول على أفضل النتائج من staff
2.5.6. الحصول على أفضل ما لدى فريقك
3.5.6. الحصول على أفضل ما لدى الموظفين

6.6. القيادة

1.6.6. الاستماع النشط
2.6.6. أنواع القيادة
3.6.6. المميزات والعيوب

7.6. أساليب القيادة

1.7.6. أوجه التآزر
2.7.6. الاهتمام بالتنوع
3.7.6. الإحساس بالانتماء

8.6. مفاتيح

1.8.6. المشاركة
2.8.6. الاعتراف
3.8.6. الدور الأنسب

9.6. التفاوض وحل النزاعات

1.9.6. التعرف والكشف
2.9.6. خريطة الصراع
3.9.6. الحزم والتعاطف

10.6. بروتوكولات

1.10.6. الإنشاء
2.10.6. التنفيذ
3.10.6. المراجعة

الوحدة 7. العلاج الطبيعي والوقاية من الإصابات

1.7. العلاج الطبيعي الرياضي

1.1.7.  العلاج الطبيعي الرياضي
2.1.7. الاهتمام في الميدان
3.1.7. الأمن والمساعدة

2.7. الإسعافات الأولية

1.2.7. المساعدة الأولى
2.2.7. مجرى الهواء
3.2.7. المبادئ الأساسية للإنعاش القلبي الرئوي.

3.7. الأمراض الأكثر شيوعاً في الرغبي

1.3.7. رضوض العمود الفقري والرأس
2.3.7. الأطراف العلوية
3.3.7. الطرف السفلي

4.7. ارتجاج في المخ: الاعتراف والانسحاب

1.4.7. ما هي الصدمة؟
2.4.7. كيف تتعرف على الصدمة؟
3.4.7. العودة التدريجية للعب

5.7. إعادة التكيف مع القمار

1.5.7. العودة إلى مباراة ما بعد الإصابة
2.5.7. التحكم في التحميل
3.5.7. التعاون متعدد التخصصات والعودة إلى اللعب

6.7. الوقاية من الإصابات

1.6.7. قبل الموسم
2.6.7. الرعاية الذاتية والعادات الصحية
3.6.7. الاستقبال الحسي والإدراكي والتحكم المكاني

7.7. الإعداد والرعاية الميدانية: دقيقة بدقيقة

1.7.7. قبل البدء التنظيم والإدارة والعمل المحدد
2.7.7. الاهتمام في الميدان
3.7.7. الرعاية والحماية

8.7. ما بعد المباراة والتعافي

1.8.7. الرعاية والتعافي بعد المباراة
2.8.7. العمل الفردي والرعاية الذاتية
3.8.7. العمل الجماعي والراحة الجماعية

9.7. التحكم والمراقبة: الإدارة الطبية للفريق

1.9.7. الرقابة الطبية في فريق محترف
2.9.7. مراقبة الحالة الأساسية للاعب
3.9.7. العلاجات ومراقبة الإصابات والتعافي منها

10.7. المعدات الطبية

1.10.7. إدارة المعدات والمواد الطبية الأساسية
2.10.7. الأجهزة الطبية: الإدارة والتخزين
3.10.7. تنظيم ومراقبة المواد

الوحدة 8. التغذية الرياضية المطبقة على الرغبي

1.8. الأساس الفسيولوجي لتغذية الرغبي

1.1.8. المغذيات الكبرى
2.1.8. هضم وامتصاص العناصر الغذائية
3.1.8. توازن الطاقة

2.8. الأيض ومسارات الطاقة في الرغبي

1.2.8. مسار الفوسفات (ATP)
2.2.8. تحلل السكر
3.2.8. أكسدة الأحماض الدهنية

3.8. تكوين الجسم في الرغبي (الخامس عشر وسباعيات الرغبي)

1.3.8. تكوين الجسم في مهاجمي الرغبيالخامس عشر
2.3.8. تكوين الجسم لدى لاعبي الرغبي في الربع الثالث عشر.
3.3.8. تكوين الجسم لدى لاعبي سباعيات الرغبي

4.8. بيولوجيا إحصائية في فرق الرغبي المحترفة.

1.4.8. طرق تقدير تكوين الجسم
2.4.8. القياسات بيولوجيا إحصائية
3.4.8. الاختلافات بين الرغبي الخامس عشر وسباعيات الرغبي

5.8. فترة التغذية في لعبة الرغبي الخامسة عشرة

1.5.8. ما قبل الموسم وما بعد الموسم
2.5.8. التخطيط للموسم وأسبوع المباريات
3.5.8. التخطيط خلال فترة الإصابة

6.8. التغذية من أجل تغيير تكوين الجسم

1.6.8. فقدان الدهون
2.6.8. زيادة الكتلة العضلية
3.6.8. إعادة تكوين الجسم

7.8. فترة التغذية في سباعيات الرغبي

1.7.8. الرغبي 7 قبل الموسم التحضيري
2.7.8. أسبوع البطولة في سباعيات الرغبي
3.7.8. ما بعد الموسم

8.8. المكملات الرياضية في الرغبي (الخامس عشر وسباعيات الرغبي)

1.8.8. المكملات الغذائية مجموعة الأدلة A
2.8.8. المكملات الغذائية مجموعة الأدلة B و C
3.8.8. المكملات الغذائية غير مسموح بها

9.8. التغذية أثناء مباريات/بطولات الرغبي (الخامس عشر وسباعيات الرغبي)

1.9.8. المرطبات أثناء مباريات الرغبي الخامس عشر
2.9.8. التعافي بعد المباراة
3.9.8. تحميل الكربوهيدرات قبل المنافسة

10.8. المشورة الغذائية للاعبي/فرق الرغبي المحترفين

1.10.8. تحديد الأهداف والمقابلة الغذائية
2.10.8. تطوير المبادئ التوجيهية للفرق
3.10.8. وضع خطة غذائية مخصصة

الوحدة 9. علم النفس التطبيقي

1.9. علم النفس الرياضي والتدريب

1.1.9. الجوانب الهامة
2.1.9. أهمية علم النفس في الرياضة
3.1.9. دور الأخصائي النفسي الرياضي/ coach الرياضي

2.9. التهيئة النفسية للرياضة والنشاط البدني: مدارس الرغبي

1.2.9. الرياضة والصحة وعلم النفس
2.2.9. التدخل مع المدربين وعائلات الرياضيين الشباب
3.2.9. نصيحة حول العلاقة بين الرياضيين والعائلات والمدربين الرياضيين: أهمية التربية على القيم في الرياضة.

3.9. الإرشاد النفسي وتقنيات الإرشاد النفسي للرياضيين: تدريب نخبة المستقبل

1.3.9. تحسين تعلم الرياضي والبحث عن الانتظام في الأداء.
2.3.9. التدخل النفسي مع الرياضيين الشباب والانتقال إلى الرياضة الاحترافية.
3.3.9. إدارة الموهبة

4.9. التدخل النفسي في الرياضة التنافسية: النخبة الرياضية

1.4.9. المستوى الأمثل للتنشيط والإدارة العاطفية في الممارسة الرياضية
2.4.9. التدخل في حالات التوتر والقلق
3.4.9. موقع السيطرة لدى رياضي النخبة

5.9. المتغيرات النفسية في الأداء الرياضي

1.5.9. علم النفس الإيجابي والعاطفي
2.5.9. الثقة بالنفس ومفهوم الذات لدى الرياضيين والرياضيات
3.5.9. شخصية الرياضي

6.9. التدخل الفردي والجماعي في التدريب الرياضي: تخطيط وتنفيذ برنامج نفسي

1.6.9. تقنيات التدخل النفسى
2.6.9. تصميم خطط التدخل الفردي
3.6.9. تصميم خطط التدخل في الفرق

7.9. أدوات في coaching الرياضي: M.E.T.A. ونقاط القوة والفرص ونقاط الضعف والتهديدات وعجلة الحياة.

1.7.9. نموذج M.E.T.A.
2.7.9. DAFO
2.7.9. عجلة الحياة

8.9. Burnout للرياضي

1.8.9. أعراض المتلازمة
2.8.9. الإجراءات مع الرياضي
3.8.9. الوقاية من الحالات الجديدة

9.9. الصحة والسلامة النفسية للرياضي

1.9.9. آثار الإفراط في التدريب
2.9.9. الآثار النفسية المترتبة على الوقاية من الإصابات الرياضية والتعافي منها
3.9.9. Flow

10.9. الانسحاب من النشاط الرياضي

1.10.9. الانتقال من رياضة النخبة والعودة إلى الحياة الطبيعية
2.10.9. إعادة تعريف هوية الرياضي
3.10.9. الأدوار الجديدة المكتسبة

الوحدة 10. التسويق الرياضي والرعاية التجارية

1.10. التسويق الرياضي

1.1.10. التسويق Marketing
2.1.10. الاختلافات بين الشركة والمنظمة الرياضية
3.1.10. اتجاهات التسويق الرياضي

2.10. الرعاية

1.2.10. المهمة والقيمة
2.2.10. التفاضل
3.2.10. الإستراتيجية

3.10. الرعاية 2

1.3.10. التفعيل
2.3.10. القياس
3.3.10. متابعة

4.10. المحسوبية

1.4.10. التعريف
2.4.10. الاختلافات
3.4.10. المميزات والعيوب

5.10. الرعاية التجارية

1.5.10. التعريف
2.5.10. التطور والنسخ
3.5.10. المميزات والعيوب

6.10. تنظيم الفعاليات

1.6.10. تجزئة الجمهور
2.6.10. محتوى
3.6.10. التوظيف والاستبقاء

7.10. قنوات التوزيع

1.7.10. التواجد الرقمي
2.7.10. التفعيلات
3.7.10. Email Marketing

8.10. العلامة التجارية الشخصية في النظام البيئي الرقمي

1.8.10. قيم
2.8.10. Target
3.8.10. Branding

9.10. العلامة التجارية الشخصية II

1.9.10. الدعاية
2.9.10. حقوق الصورة
3.9.10. الحالات الناجحة

10.10. الثورة الرقمية

1.10.10. الرياضة الإلكترونية
2.10.10. التطبيقات
3.10.10. السفراء الرقميون

عزز العلامة التجارية لفريقك أو نادي الرغبي الخاص بك في النظام البيئي الرقمي الجديد بفضل هذه الشهادة الجامعية الحصري“