محاضرة جامعية نظرية الاتصال

تتطلب عملية الاتصال محترفين قادرين على تحليل التأثير الذي يمكن أن تحدثه الرسائل المرسلة على الرأي العام. يعد الأشخاص المتخصصون الذين يعرفون عملية الاتصال بأكملها ضروريين في هذا القطاع. يهدف برنامج نظرية الاتصال هذا إلى تخصص محترفي الصحافة في هذا المجال وتعزيز الإتقان والتقنيات والاتجاهات الحالية.

المؤهلات الجامعية

مدة الدراسة

6 أسابيع

طريقة التدريس

أونلاين

مواعيد الدراسة

وفقًا لوتيرتك الخاصّة

الامتحانات

أونلاين

تاريخ البدء

نقطةدراسيةحسبنظ

150 ساعات

بخطة دفع لمدة تصل إلى

3 أسبوع

التكلفة

أكبركلية صحافة وإتصال في العالم”

وصف

كن صحفيًا ممتازًا وتعلم كيفية رواية ما يحدث في العالم "

تعد الدراسات الصحفية من أكثر التخصصات المطلوبة في جميع الجامعات، لما لهذه المهنة من تأثير كبير على السكان وقد اكتسبت أهمية كبيرة منذ بدايتها. تغطي الصحافة فروعًا مختلفة: اجتماعية، ثقافية، اقتصادية، رياضية، دولية، أحداث، صراعات، إلخ. وهذا يتطلب تخصص المتخصصين في هذا القطاع لسرد القصص بالطريقة الأنسب في كل حالة.

علاوة على ذلك، يمكن نقل المعلومات من خلال وسائل الإعلام المختلفة. على وجه التحديد، يهدف هذا البرنامج إلى تدريب الطلاب في نظرية الاتصالات. للقيام بذلك، من الضروري اكتساب سلسلة من المهارات التي تسمح لك بوضع كل ما تعلمته موضع التنفيذ.

تتناول خطة الدراسة جميع الجوانب المتعلقة بالتواصل الاجتماعي، من أساليب وسلوك التواصل إلى التواصل في الجماعات والجماهير، أو شكل الاتصال عن بعد، من بين جوانب أخرى.

هذا البرنامج هو الأكثر اكتمالا وتوجيها بحيث يصل المهني في مجال الصحافة والاتصال إلى مستوى أعلى من الأداء، استنادا إلى الأساسيات وأحدث الاتجاهات في وسائل الإعلام. اغتنام الفرصة لتكون محترفًا بأسس متينة من خلال هذا البرنامج الأكاديمي وبأحدث التقنيات التعليمية 100% عبر الإنترنت.

سيسمح لك هذا البرنامج بتعزيز قدراتك وأن تصبح صحفيًا ناجحًا"

تحتوي المحاضرة الجامعية في نظرية الاتصال على البرنامج التعليمي الأكثر إكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في نظرية الاتصال
محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها بشكل خاص على المنهجيات المبتكرة في تدريس نظرية الاتصال
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات المثارة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

تعتبر هذه المحاضرة الجامعية مثالية لاستكمال معرفتك في الصحافة والاتصالات"

يضم في هيئة التدريس محترفين ينتمون إلى مجال عالم الصحافة، والذين يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من المجتمعات الرائدة والجامعات المرموقة.

محتوى الوسائط المتعددة، المُعد بأحدث التقنيات التعليمية، سيتيح التعلم المهني والسياقي، بما معناه، بيئة محاكاة ستوفر التعلم الغامر والمبرمج للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على الطالب من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ. للقيام بذلك، سيحصل المحترف على المساعدة من نظام جديد من مقاطع الفيديو التفاعلية التي أعدها خبراء معترف بهم في مجال الصحافة المكتوبة ويتمتعون بخبرة كبيرة.

لا تفوت الفرصة لزيادة كفاءتك في نظرية الاتصال

انضم إلى مجتمع الطلاب لدينا وستلاحظ كيف تتقدم في حياتك المهنية.

هيكل ومحتوى

تم تصميم هيكل المحتوى من قبل فريق من المحترفين في إنشاء نصوص للوسائط السمعية والبصرية، مع إدراك أهمية التدريب الحالي ليكون قادرًا على التعمق بشكل أعمق في مجال المعرفة، لإنشاء نصوص ذات جودة احترافية باستخدام أدوات جديدة متاحة.

لدينا برنامج التعلم الأكثر اكتمالا وتحديثا في السوق. نسعى لتحقيقه التميز ولأن تحققه أنت أيضًا"

الوحدة 1. نظرية التواصل الاجتماعي

1.1 فن التواصل

1.1.1 المقدمة: دراسة الاتصال كعلم اجتماعي

2.1.1 المعرفة

2.1.1.1 مصادر المعرفة

3.1.1 المناهج العلمية

3.1.1.1 الطريقة الاستنتاجية

2.3.1.1 الطريقة الاستقرائية

3.3.1.1 الطريقة الافتراضية - الاستنتاجية

4.1.1 المفاهيم الشائعة في البحث العلمي

1.4.1.1 المتغيرات التابعة والمستقلة

2.4.1.1 سيناريوهات

3.4.1.1 التشغيل

4.4.1.1 قانون أو نظرية التغطية

2.1. عناصر الاتصال

1.2.1 مقدمة

2.2.1 عناصر الاتصال

3.2.1 البحث التجريبي

1.3.2.1 البحوث الأساسية مقابل. البحوث التطبيقية

2.3.2.1 نماذج البحث

3.3.2.1 القيم في البحث

4.3.2.1 وحدة التحليل

5.3.2.1 دراسات مقطعية وطولية

4.2.1 تعريف التواصل

3.1. مسارات البحث في التواصل الاجتماعي

1.3.1 مقدمة الاتصالات في العالم القديم

1.3.2. منظرو الاتصالات

1.2.3.1 اليونان

2.2.3.1 السفسطائيون، منظرو الاتصال الأوائل

3.2.3.1 البلاغة الأرسطية

4.2.3.1 شيشيرون وشرائع البلاغة

5.2.3.1 كينتليانو: المؤسسة الخطابية

3.3.1 العصر الحديث: نظرية الجدال

1.3.3.1 الإنسانية المناهضة للبلاغة

2.3.3.1 التواصل في الباروك

3.3.3.1 من التنوير إلى المجتمع الجماهيري

4.3.1 القرن العشرين: خطاب وسائل الإعلام

1.4.3.1 الاتصال الإعلامي

1.4. السلوك التواصلي

1.4.1 المقدمة: عملية الاتصال

2.4.1 السلوك التواصلي

1.2.4.1 أخلاقيات الحيوان ودراسة الاتصال البشري

2.2.4.1 الخلفية البيولوجية للبلاغ

3.2.4.1 الاتصال بين الأشخاص

4.2.4.1 أنماط السلوك التواصلي

3.4.1. دراسة السلوك التواصلي غير اللفظي

1.3.4.1 حركة الجسم كنمط من العمل التواصلي

2.3.4.1 المحتوى الكامن للتواصل غير اللفظي: الخداع في حركات الجسم

5.1 الصفقة الإعلامية

1.5.1 المقدمة: المعاملات التواصلية

2.5.1 تحليل المعاملات

1.2.5.1 الانا الطفل

2.2.5.1 الانا الاب

3.2.5.1 الانا البالغ

3.5.1 تصنيف المعاملات

6.1 الهوية ومفهوم الذات والاتصال

1.6.1 مقدمة

2.6.1 الهوية ومفهوم الذات والاتصال

1.2.6.1 السياسة الدقيقة للمعاملات والمفاهيم الذاتية: التفاعل كمفاوضات بشأن الهوية

2.2.6.1 استراتيجية المشاعر السلبية

3.2.6.1 استراتيجية المشاعر الإيجابية

4.2.6.1 استراتيجية إثارة المشاعر لدى الآخرين

5.2.6.1 استراتيجية الالتزام المتبادل

6.2.6.1 استراتيجية الشفقة أو التفاهم

3.6.1 تقديم الذات في الطقوس اليومية

1.3.6.1 التفاعلية الرمزية

4.6.1 البنائية

5.6.1 مفهوم الذات الدافع للتفاعل

1.5.6.1 نظرية الفعل العقلاني

6.6.1 البراغماتية الحوارية

7.1 الاتصال في مجموعات ومنظمات

1.7.1 المقدمة: عملية الاتصال

2.7.1 السلوك التواصلي

1.2.7.1 أخلاقيات الحيوان ودراسة الاتصال البشري

2.2.7.1 الخلفية البيولوجية للبلاغ

3.2.7.1 الاتصال بين الأشخاص

4.2.7.1 أنماط السلوك التواصلي

3.7.1 دراسة السلوك التواصلي غير اللفظي

1.3.7.1 حركة الجسم كنمط من العمل التواصلي

2.3.7.1 المحتوى الكامن للتواصل غير اللفظي: الخداع في حركات الجسم

8.1 الاتصالات الإعلامية 1

1.8.1 مقدمة

2.8.1 الاتصال الإعلامي

3.8.1 خصائص وسائط الإعلام ورسائلها

1.3.8.1 وسائل الإعلام الجماهيري

2.3.8.1 وظائف وسائل الإعلام

4.8.1 الآثار القوية لوسائط الإعلام

1.4.8.1 تخبرنا وسائل الإعلام بما يجب أن نفكر فيه وما لا ينبغي لنا أن نفكر فيه.

9.1 الاتصالات الإعلامية 2

1.9.1 مقدمة

2.9.1 نظرية نموذج الحقنة تحت الجلد

3.9.1 التأثيرات المحدودة لوسائل الإعلام

4.9.1 استخدامات ومكافآت الاتصال الجماهيري

1.4.9.1 نظرية الاستخدامات والمكافآت

2.4.9.1 الأصول والمبادئ

3.4.9.1 أهداف نظرية الاستخدامات والإشباعات

4.4.9.1 نظرية التوقع

10.1 الاتصالات الإعلامية 2

1.10.1 مقدمة

2.10.1 الاتصالات الحاسوبية والواقع الافتراضي

1.2.10.1 الاتصالات الحاسوبية: مشكلة تكاملها النظري

2.2.10.1 تعريفات الاتصالات الحاسوبية

3.10.1 تطور نظرية الاستخدامات والمكافآت

1.3.10.1 تعزيز نظرية التبعية لوسائل الإعلام

4.10.1 الواقع الافتراضي كموضوع ناشئ للدراسة

1.4.10.1 الانغماس النفسي للمستخدم

5.10.1 التواجد عن بعد

تجربة تدريبية فريدة ومهمة وحاسمة لتعزيز تطورك المهني”

محاضرة جامعية في نظرية الاتصالات

في العالم الحديث، أصبح الاتصال أداة لا غنى عنها للتفاعل بين الأفراد والمنظمات. لقد جعلت العولمة والتطور التكنولوجي من الاتصالات حاجة ذات أولوية في المجتمع الحديث. لهذا السبب، قمنا في TECH الجامعة التكنولوجية بتصميم المحاضرة الجامعية في نظرية الاتصال، لتدريب المهنيين القادرين على فهم عمليات الاتصال في سياقات مختلفة وتطوير المهارات لتطبيقها في الممارسة العملية.

ستتناول هذه المحاضرة الجامعية المفاهيم الأساسية لنظرية الاتصال، وأهمية الاتصال في المجتمع، وتحليل وسائل الإعلام وتأثيرها على مجتمع اليوم، وكذلك العلاقة بين الاتصال والتكنولوجيا. ستتاح للطلاب الفرصة لتعلم تقنيات الاتصال المختلفة وكيفية تطبيقها في مواقف الحياة اليومية وفي بيئة العمل. بالإضافة إلى ذلك، ستتضمن المحاضرة الجامعية أيضًا تحليل أنواع مختلفة من الاتصالات وكيفية تطبيقها عمليًا.