إن هذه المحاضرة الجامعية في طرق تعليم العلوم السياسية لمعلمي المرحلة الإعدادية ستولد لديك شعوراً بالأمان في أداء مهنتك، مما سيساعدك على النمو على الصعيدين الشخصي والمهني"

استند التصميم، الذي يستهدف معلمي العلوم الإجتماعية، إلى الواقع، مفضلاً التعلم الشامل والهادف. تم إيلاء عناية واهتمام خاصين لتمثيل بيئات التعلم المحفزة التي تهدف إلى بناء موقف إيجابي تجاه المعرفة الجديدة.

تتقدم وتيرة المنهجيات وصعوبتها وتعقيدها مع تقدم البرنامج، ومعها عملية التقييم التي تركز على جمع الأدلة على التعلم في نهاية كل قسم وكل وحدة.

وبمجرد الانتهاء من البرنامج، سيكون المعلم قد أتقن مجموعة واسعة بما فيه الكفاية من الأنشطة والأدوات والمحتويات ليكون قادراً على توجيه الطلاب في تلك المهام التي تحتاج إلى ذلك، واقتراح مهام أخرى يمكنهم القيام بها بأنفسهم، بل واقتراح مجموعة ثالثة من المهام: تلك التي تتسم بطبيعتها الاجتماعية والتعاونية.

تتمثل إحدى أهم المساهمات المهمة في تمكين المعلمين من تحديد تصاميمهم التعليمية الخاصة بهم. سوف تكون قادرًا على استقراء التقنيات والاستراتيجيات المنهجية المستخدمة مثل: إدارة المشاريع؛ وإعداد العروض التقديمية والرسوم البيانية والخرائط الذهنية؛ وإنشاء الوثائق (الرسوم البيانية والخرائط والصوتيات والألبومات واللوحات والمحاور الزمنية وغيرها، وما؛ وإنشاء المدونات التعليمية ومواقع Wikis التي تخزن المعلومات في"السحابة"، وغير ذلك الكثير مما يميز مدرسة القرن الحادي والعشرين.

هذا البرنامج يجعل المهنيين في هذا المجال يزيدون من قدرتهم على النجاح، مما يؤدي إلى تحسين الممارسة والعمل الذي سيكون له تأثير مباشر على المعالجة التعليمية وعلى تحسين النظام التعليمي وعلى الفائدة الاجتماعية للمجتمع بأسره.

قم بتحديث معلوماتك من خلال المحاضرة الجامعية في طرق تدريس العلوم السياسية لمعلمي المرحلة الإعدادية"

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في تعليم العلوم السياسية لمعلمي المرحلة الإعدادية على البرنامج الأكثر إكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير أكثر من 75 دراسة حالة يقدمها خبراء في طرق تدريس العلوم السياسية لمعلمي المرحلة الإعدادية محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التطورات الجديدة في الكشف والتدخل في طرق تدريس العلوم السياسية لمعلمي المرحلة الإعدادية
تحتوي على ممارسات عملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين عملية التعلم
وعلى نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات المثارة
مع التركيز بشكل خاص على المنهجيات القائمة على الأدلة في تعليم العلوم السياسية لمعلمي المرحلة الإعدادية
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

قد تكون هذه المحاضرة الجامعية أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج تنشيطي لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في طرق تدريس العلوم السياسية لمعلمي المرحلة الإعدادية، ستحصل على مؤهل علمي من الجامعة التكنولوجية TECH”

يضم طاقم التدريس في هذا البرنامج متخصصين ينتمون إلى مجال تعليم العلوم السياسية لمعلمي المدارس الإعدادية، والذين يجلبون خبراتهم في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم ينتمون إلى مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيحوا للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يرتكز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ خلال البرنامج. ولتحقيق ذلك، سيتم مساعدة المحترف من خلال نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه من قبل خبراء معترف بهم في مجال تعليم العلوم السياسية لمعلمي المرحلة الإعدادية من ذوي الخبرة الواسعة في التدريس.

عزز ثقتك في اتخاذ القرار من خلال تحديث معلوماتك من خلال هذه المحاضرة الجامعية"

اغتنم الفرصة لتتعرف على أحدث التطورات في تعليم العلوم السياسية لمعلمي المرحلة الإعدادية وحسّن اهتمامك بطلابك"

تم تصميم هيكلية المحتويات من قبل فريق من المهنيين من أفضل المراكز التعليمية والجامعات في البلاد، مدركين لأهمية التدريب الحالي من أجل أن يكونوا قادرين على التدخل في إعداد ومرافقة الطلاب ذوي القدرات العالية، وملتزمين بالتدريس الجيد من خلال التقنيات التعليمية الجديدة.

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في طرق تدريس العلوم السياسية لمعلمي المرحلة الإعدادية على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق"

الوحدة 1. العلوم السياسية وطرق تدريسها

1.1.    تعريف الفلسفة السياسية وأصل المجتمع

1.1.1.    نشأة الدولة وتعريف الفلسفة السياسية
2.1.1.    نظريات حول أصل الدولة
3.1.1.    المنهجية
4.1.1.    الملخص (الأفكار الرئيسية)

2.1.    إضفاء الشرعية على الدولة وتصنيف الأنظمة السياسية

1.2.1.    تعريف الشرعية وأنواع الشرعية السياسية
2.2.1.    أنواع الأنظمة
3.2.1.    المنهجية
4.2.1.    الملخص
5.2.1.    الاستنتاج

3.1.    الفئات السياسات الحالية

1.3.1.    اليمين واليسار، فئات وصفية؟
2.3.1.    الأشكال والأيديولوجيات السياسية الحالية
3.3.1.    المنهجية
4.3.1.    الكلمات الرئيسية

4.1.    الاشتراكية

1.4.1.    الاشتراكية التقليدية والطوباوية
2.4.1.    الاشتراكية الماركسية
3.4.1.    المنهجية

5.1.    الديمقراطية الاجتماعية

1.5.1.    التعريف والأصل التاريخي للديمقراطية
2.5.1.    دولة الرفاهية
3.5.1.    المنهجية

6.1.    النزعة الجمهورية

1.6.1.    تعريف الجمهورية وأشكالها التقليدية 
2.6.1.    المظاهر الحديثة للجمهورية

7.1.    المنهجية
8.1.    النزعة المحافظة

1.8.1.    خصائص النزعة المحافظة
2.8.1.    النزعة المحافظة الجديدة ضد النزعة المحافظة الكلاسيكية
3.8.1.    المنهجية

9.1.    الليبرالية

1.9.1.    تعريف الليبرالية الكلاسيكية وأصلها
2.9.1.    الليبرالية والرأسمالية اليوم: الميناركية والمدرسة النمساوية
3.9.1.    المنهجية

10.1.    الرأسمالية الفوضوية

1.10.1.    تعريف وأصل الرأسمالية الفوضوية أو الفوضوية اليمينية
2.10.1.    المقترحات الأخلاقية وتنفيذها العملي
3.10.1.    المنهجية

11.1.    التحديات الراهنة

1.11.1.    الشعبوبية والديمقراطية هل يمكن فصلهما؟
2.11.1.    البيئة
3.11.1.    النسوية
4.11.1.    العنصرية
5.11.1.    المنهجية

تجربة تدريبية فريدة ومهمة وحاسمة لتعزيز تطورك المهني”