بفضل TECH، سوف تستكشف أساسيات البرمجة اللغوية العصبية بعمق وتضع أساسًا متينًا للارتقاء بتعليمك إلى مستوى أعلى"

البرمجة اللغوية العصبية كاستراتيجية مطبقة على تعليم الطلاب ذوي القدرات المتفوقة تقدم نهجًا قويًا لتعظيم المواهب والإمكانات لدى الأشخاص الذين لديهم هذه الحالة الاستثنائية. بالتالي، من خلال توفير الأدوات اللازمة لفهم أنفسهم والتواصل بشكل فعال والتغلب على العقبات، تعمل البرمجة اللغوية العصبية على تعزيالرفاهية العاطفية والأداء الأفضل. علاوة على ذلك، فإن تنفيذ هذه التقنية يسمح لهؤلاء الطلاب بالتعرف على نقاط القوة لديهم ومجالات التحسين،مما يساهم بدوره في زيادة المعرفة الذاتية وتطوير الذات. بالإضافة إلى ذلك، قد يتمتعون بثقة أكبر بالنفس، واحترام أقوى للذات،ورضا أكبر في جميع مجالات حياتهم.
لهذا السبب يلعب المعلم دورًا أساسيًا في التنمية الشاملة لهؤلاء الطلاب، حيث يقدم الدعم الشخصي ويعزز احترامهم لذاتهم ويساعدهم على الوصول إلى أقصى إمكاناتهم الأكاديمية والشخصية. بالمثل، يمكن للمهنى التربوي المدرب في البرمجة اللغوية العصبية أن يساعد هؤلاء الطلاب على تحديد وإدارة عواطفهم، وتشجيع دوافعهم الجوهرية،وتعزيز بيئة تعليمية إيجابية. لهذا السبب، من المهم أن يكون المعلم في طليعة أحدث التطورات اللغوية العصبية، من أجل تقديم التعلم الذي يركز على الاحتياجات الخاصة لكل شخص يتمتع بقدرات فكرية متفوقة. 
بناءً على ذلك، قامت TECH بإنشاء برنامج يزود المعلم بالمعرفة والمهارات اللازمة عند تنفيذ البرمجة اللغوية العصبية في الفصول الدراسية مع الطلاب ذوي القدراتالموهوبين. بهذا المعنى، يتم تقديم البرنامج ضمن نموذج %100 عبر الإنترنت، والذي يوفر للمشارك سلسلة من موارد الوسائط المتعددة، والتي يمكن العثور عليها في مكتبة افتراضية يمكن الوصول إليها على مدار 24 ساعة يوميًا دون أي قيود.

انغمس في المستويات العصبية وأطلق العنان لإمكاناتك الكاملة مع هذا المؤهل العلمى الحصري الذى لن تجده إلا في TECH" 

تحتوى المحاضرة الجامعية فى البرمجة اللغوية العصبية المطبقة على القدرات العالية على البرنامج التعليمى الأكثر إكتمالا وتحديثا فى السوق. أبرز خصائصها هي: 

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في علوم القدرات العالية والتعليم الشامل 
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة  
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية 
توفير المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

في 6 أسابيع فقط سوف تتعمق في قواعد العقل وتحول المعتقدات وتغير الواقع من خلال تطبيق البرمجة اللغوية العصبية في القدرات العالية"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في المجال يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.
سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية بالتعلم المهني والسياقى، أي بيئة محاكاة توفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 
يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسي. للقيام بذلك، سيتم مساعدته بنظم فيديو تفاعلية مبتكرة من صنع خبراء مشهورين.      

بفضل هذا المؤهل العلمى، سوف تتعلمالتقنيات المتطورة لتنفيذ الحالات الذهنية واللغة والمواردواللغة والموارد اللاواعية"

من خلال هذه المحاضرة الجامعية، سوف تتعمق في النهج الديناميكي الذي يتبعه Robert Dilts في التعلم"

لقد جمع هذا المؤهل سلسلة من المفاهيم الأساسية في مجال البرمجة اللغوية العصبية المطبقة على القدرات العالية. بهذا المعنى، ستتاح للمعلم الفرصة للتعمق في أساسيات البرمجة اللغوية العصبية والمستويات العصبية والحالات الذهنية المختلفة والتقنيات لتحسين أداء الطالب. كل هذا معًا في برنامج عبر الإنترنت 100% مصمم خصيصًا لذلك يحصل المهنى على المعرفة والمهارات الأساسية في هذا المجال. علاوة على ذلك، بفضل طريقة إعادة التعلمRelearning علاوة على ذلك، بفضل طريقة إعادة التعلم التي ينفذها المؤهل العلمى، سيتمكن المعلممن استثمار وقت أقل في التعلم، مع تذكر المفاهيم على المدى الطويل.  

بفضل إعادة التعلم Relearning، ستتمكن من تحسين وقت دراستك عن طريق تجنب ساعات طويلة من التفاني وستكون قادرًا على التركيز بكفاءة على المفاهيم الأكثر صلة"

الوحدة 1. البرمجة اللغوية العصبية المطبقة على القدرات العالية

1.1.    أساسيات البرمجة اللغوية العصبية 

1.1.1.    أسس البرمجة اللغوية العصبية 
2.1.1.    الافتراضات والمنطلقات للبرمجة اللغوية العصبية 

2.1.    المستويات العصبية  

1.2.1.    أسس البرمجة اللغوية العصبية 
2.2.1.    الافتراضات والمنطلقات للبرمجة اللغوية العصبية 
3.2.1.    المستويات العصبية 

3.1.    قواعد العقل.  الطريقة المتعددة لفهم الواقع  

1.3.1.    قواعد العقل والمعتقدات وطرق رؤية الواقع  
2.3.1.    قواعد البرمجة اللغوية العصبية للعقل 
3.3.1.    المعتقدات وفقا للبرمجة اللغوية العصبية 
4.3.1.    طرق رؤية الواقع وفق البرمجة اللغوية العصبية 

4.1.    حالات العقل واللغة والموارد اللاواعية  

1.4.1.    حالات العقل واللغة والموارد اللاواعية 
2.4.1.    البرمجة اللغوية العصبية التنويم المغناطيسي 

5.1.    التعلم الديناميكي وفقًا لـ Robert Dilts 

1.5.1.    التعلم الديناميكي وفقًا لـ Robert Dilts   

6.1.    الأنشطة وفقا لأنماط التعلم المختلفة واختيار المعلومات وتنظيمها

1.6.1.    الأنشطة وفقًا لكيفية اختيار المتعلمين للمعلومات 
2.6.1.    استراتيجيات تطوير النظام البصري في الفصل الدراسي 
3.6.1.    استراتيجيات تطوير النظام السمعي في الفصل الدراسي 
4.6.1.    استراتيجيات تطوير النظام الحركي في الفصل الدراسي 
5.6.1.    الأنشطة وفقًا لكيفية اختيار المتعلمين للمعلومات 
6.6.1.    أنشطة تعزيز النصف المخي الأيسر والنصف المخي الأيمن 
7.6.1.    استراتيجيات العمل مع الدماغ بالكامل في الفصل الدراسي 

7.1.    تقنيات العمل على المعتقدات 

1.7.1.    الحد من المعتقدات 
2.7.1.    كيفية تفكيك وتغيير المعتقدات 

8.1.    تقنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين الأداء الأكاديمي للطالب 

1.8.1.    تقنيات للتفكير في إدراكنا للواقع 
2.8.1.    تقنيات تطوير التفكير المرن 
3.8.1.    تقنيات إزالة العوائق أو القيود 
4.8.1.    تقنيات توضيح الأهداف 

9.1.    المرفقات التي تحتوي على الاختبارات والسجلات والتقنيات وتحليل الوضع والتقييمات والمراقبة 

1.9.1.    السجلات التطبيقية 
2.9.1.    متابعة البرمجة اللغوية العصبية 

تجربة أكاديمية ستجعلك تعمل على تحسين الأداء الأكاديمي لطلابك باستخدام تقنيات البرمجة اللغوية العصبية القوية"