سوف تواجه التحديات الخاصة بالخصائص المميزة في إدارة القدرات العالية وتلبية الاحتياجات في الرعاية الأولية“

إن التعرف على الطلاب ذوي القدرات العالية ورعايتهم بشكل مناسب يتطلب أن يكون العاملون في مجال التعليم والصحة على دراية جيدة ومواكبة في هذا المجال. يُمكّنهم هذا الإعداد من فهم الاحتياجات الخاصة لهؤلاء الأفراد، وتنفيذ استراتيجيات تربوية فعالة، والتعاون مع الجهات التعليمية الأخرى وتوفير بيئة حاضنة تعزز نموهم الشامل. لا يمكن ضمان أن يصل الطلاب في هذه الظروف إلى أقصى إمكاناتهم ويصبحوا أفراداً ناجحين وسعداء في حياتهم الأكاديمية والشخصية إلا من خلال خبراء مدربين وملتزمين.

هذا يتطلب من المعلمين أن يكونوا على اطلاع دائم على قضايا مثل تطور مفهوم الذكاء، والاهتمام بالتنوع ودور المعلم الذي يتجاوز نقل المعرفة. بهذه الطريقة، يمكن أن يكونوا على دراية بالموارد والفرص المتاحة للأفراد الموهوبين بشكل استثنائي. يتضمن ذلك إدراك خيارات إثراء المناهج الدراسية والبرامج المتخصصة والأنشطة اللاصفية والدعم الإضافي الذي يمكن أن يفيد هؤلاء الأفراد. من خلال الاطلاع على هذه الاحتمالات، يمكن للمعلمين التوجيه والتعاون مع العائلات والجهات التعليمية الأخرى لتقديم نهج شامل وكلي.

ولتحقيق ذلك، طوّرت TECH محاضرة جامعية حول القدرات العالية والصحة: دليل الممارسة السريرية في الرعاية الأولية، بهدف تزويد المعلمين بالمفاهيم الأكثر ابتكارًا عند التعامل مع هذه الحالات من الذكاء الفائق لدى طلابهم. برنامج يتضمن منهجية إعادة التعلمRelearningبالإضافة إلى ذلك، سيتم تقديمه بتنسيق 100% عبر الإنترنت.

. كذلك، فهو يوفر للمشارك مرونة الوصول في أي وقت ومكان، لأنه لا يتطلب سوى جهاز إلكتروني متصل بالإنترنت.

سوف تتعلم المزيد عن الإطار القانوني-الصحي لتطوير القدرات العالية بفضل هذه المحاضرة الجامعية“

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية فى القدرات العالية والصحة: دليل الممارسة السريرية في الرعاية الأولية يحتوي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في علوم القدرات العالية والتعليم الشامل
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

تعرّف على المزيد عن الاستبيانات والأدوات الطبية، وكيفية تنفيذها بفعالية للطلاب ذوي القدرات العالية، مع هذه الدرجة العلمية عبر الإنترنت بنسبة 100%“

البرنامج يضم أعضاء هيئة تدريس محترفين يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

سيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسى. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.

في غضون 6 أسابيع فقط، سوف تتعمق في علم الأوبئة للقدرات العالية والتوزيع الإحصائي للذكاء"

ستوسع معرفتك بالمعايير والمقاييس العلمية لتقييم الطلاب ذوي القدرات العليا"

جمع المحتوى الذي يشكل جزءاً من هذه الدرجة العلمية أهم المفاهيم في مجال القدرات العالية والصحة: إرشادات الممارسة السريرية. بهذه الطريقة، سيستمتع المعلم بالتعرف على النظريات التفسيرية للقدرات العالية، والإطار التربوي العلمي وتصنيف الاحتياجات التعليمية المحددة. لهذا، تقدم TECH سلسلة من المواد التعليمية المبتكرة، والتي يمكنك الوصول إليها في أي وقت وفي أي مكان، حيث لا تحتاج إلا إلى جهاز متصل بالشبكة.

باستخدام طريقة إعادة التعلم، ستتجنب قضاء ساعات طويلة في المذاكرة وستتمكن من التركيز على المفاهيم الأكثر أهمية بطريقة فعالة“

الوحدة 1. القدرات العالية والصحة

1.1    الاعتبارات السابقة والأفكار الأساسية 

1.1.1     مميزات إدارة القدرات العالية 
2.1.1     احتياجات الرعاية الأولية 
3.1.1     أهداف الدليل العملي لطب الأطفال

2.1    إطار الصحة القانونية لتنمية القدرات العالية 

1.2.1    قوانين الصحة
2.2.1    القوانين التعليمية

3.1    الكشف عن القدرات العالية في مجال الرعاية الصحية

1.3.1     مؤشرات للكشف 
2.3.1     استبيانات وأدوات للاستخدام الطبي

4.1    علم الأوبئة من القدرات العالية

1.4.1     التوزيع الإحصائي للذكاء السكاني
2.4.1     التنوع السريري والموقع الجغرافي
3.4.1     الثقافة والذكاء

5.1    المقاييس والمعايير العلمية للتقييم

1.5.1     المعايير النفسية 
2.5.1     الوراثة والأنماط الداخلية  
3.5.1     المعايير التطورية

6.1    الإحالة إلى مراكز التشخيص السريري المتكاملة

1.6.1     من يجب أن يتدخل 
2.6.1     معايير الإحالة 
3.6.1     التشخيص السريري المتكامل 

7.1    خوارزميات ومؤشرات لاتخاذ القرار

1.7.1     جمع البيانات ذات الصلة 
2.7.1     الفحص والعلاقات  
3.7.1     مؤشرات وعلامات التشخيص

8.1    التشخيص التفريقي للقدرات العالية

1.8.1     التشخيص الاستباقي 
2.8.1     الأمراض المصاحبة 

9.1    العلاج الشامل: مبادئ توجيهية من المجال الصحي

1.9.1    المبادئ التوجيهية الصحية
2.9.1    التوجهات العائلية
3.9.1    التوجيهات المدرسية

10.1    المتابعة والتحكم

1.10.1     مراقبة الالتزام بالأهداف 
2.10.1     المراجعات والضمانات

إذا كان لديك جهاز رقمي متصل بالإنترنت، فستتمكن من الوصول إلى هذا البرنامج عبر الإنترنت %100 في أي وقت وفي أي مكان تريده“