Ce Mastère spécialisé est unique dans l’approche des aspects qui ont reçu le plus d'attention dans les recherches menées sur le sujet. À cette fin, nous développons certaines questions relatives à la relation entre les facteurs de stress externes, l'interaction familiale et les problèmes psychologiques chez les enfants et les adolescents”

Progressivement, on a commencé à reconnaître que la dynamique familiale peut non seulement protéger ses membres contre certaines adversités, ou être affectée par certains troubles chez eux, mais que, en outre, certains aspects du fonctionnement familial peuvent contribuer avec une force particulière à ce que ses membres (surtout les enfants et les adolescents) développent des comportements inadaptés, non seulement dans l'environnement familial, mais aussi dans d'autres domaines et d'autres troubles, comme dans le cas des troubles émotionnels ou psychosomatiques.

L'hypothèse, plus ou moins explicitée par les chercheurs sur le sujet, est que l'impact négatif que certains facteurs externes à la famille peuvent avoir sur le développement de problèmes émotionnels et comportementaux chez les enfants et les adolescents est directement modulé par le fonctionnement de la famille. Les facteurs de stress, dans de nombreux cas, modifient le climat familial au point de le rendre dysfonctionnel.

L'un des facteurs de pathologie familiale le plus étudié est le facteur économique. Des recherches ont montré que le stress économique a une influence négative sur le bien-être psychologique et la qualité des relations familiales. De plus, un nombre croissant d'études ont montré que l'influence du stress économique sur les enfants et les adolescents dépend du type de relations parents-enfants. Cependant, les processus par lesquels le stress économique peut générer une "détresse" émotionnelle ou affecter négativement les relations familiales n'ont pas encore été suffisamment clarifiés. Une tentative d'éclaircissement de ces processus est celle de Conger et collaborateurs dont le modèle théorique propose que le stress économique vécu par les parents augmente à la fois la disharmonie et le conflit entre les parents, et les problèmes entre parents et enfants sur les questions liées à l'argent. Plus précisément, ils postulent que le stress financier des parents entraînerait des niveaux élevés d'irritabilité conjugale, ainsi que des attitudes plus rigides à l'égard des questions de gestion de l'argent, qui sont associées à une hostilité généralisée envers leurs enfants. Ces changements de comportement hostile et coercitif envers les enfants génèrent et/ou augmentent les problèmes émotionnels et comportementaux des enfants.

Mettez vos connaissances à jour grâce au Mastère spécialisé en Thérapie Familiale et Stress”

Ce Mastère spécialisé en Thérapie Familiale et Stress contient le programme le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Développement de plus de 75 cas cliniques présentés par des psychologues experts
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique, qui vise à fournir des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines indispensables à la pratique professionnelle
• Nouveaux développements diagnostiques et thérapeutiques dans l'évaluation, le diagnostic et l'intervention des processus biologiques et neurologiques qui sous-tendent la maladie mentale
• Contient des exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé pour améliorer l'apprentissage
• Système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes pour la prise de décision sur les situations cliniques présentées
• Un accent particulier est mis sur la psychologie fondée sur les preuves et les méthodologies de recherche
• Tout cela sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• Disponibilité des contenus à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Ce Mastère spécialisé est le meilleur investissement que vous puissiez faire dans le choix d'un programme de remise à niveau pour deux raisons: en plus d'actualiser vos connaissances en Thérapie Familiale et Stress, vous obtiendrez un diplôme de TECH Université Technologique”

Son corps enseignant comprend des professionnels du domaine de la Psychologie, qui apportent leur expérience professionnelle à ce Mastère spécialisé, ainsi que des spécialistes reconnus appartenant aux principales sociétés scientifiques.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, ils permettront au professionnel un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira un apprentissage immersif programmé pour s'entraîner dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'apprentissage par les problèmes, grâce auquel l’apprenant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour cela, le psychologue sera assisté d'un système vidéo interactif, innovant créé par des experts reconnus dans le domaine de la Thérapie Familiale et Stress et possédant une grande expérience de l'enseignement.

Grâce a ce Mastère spécialisé, vous pourrez renforcer votre confiance en soi dans la prise de décision en actualisant vos connaissances"

Saisissez l'occasion de vous informer sur les dernières avancées en matière de Thérapie Familiale et Stress et d'améliorer vos soins aux patients"

Le programme est orienté vers le développement de l'apprentissage théorique et pratique, de sorte que le spécialiste soit en mesure de maintenir ses connaissances à jour afin d'exercer sa pratique professionnelle en toute sécurité.

Ce Mastère spécialisé est conçu pour vous aider à mettre à jour vos connaissances en Thérapie Familiale et en Stress, en utilisant les dernières technologies éducatives, afin de contribuer avec qualité et sécurité à la prise de décision, au diagnostic, au traitement et au soutien des patients”

Objectifs généraux

• Gérer les connaissances actuelles sur les troubles psychiques et sociaux dans l'environnement familial
• Créer un lien thérapeute-patient dans le domaine de la thérapie familiale
• Identifier les agents qui coexistent avec les enfants et les adolescents découvrir leur incidence dans la psychopathologie familiale
• Maîtriser la dynamique entre les parents et ses répercussions sur la famille
• Décrire les programmes d'intervention dans des protocoles, en tenant compte des caractéristiques et des aspects de la relation systémique dans la famille
• Identifier l'évolution des différents troubles catalogués dans le DSM-5 ou la CIM-10
• Maîtriser l'interaction médecin-psychologue dans l'intervention familiale
• Fournir au professionnel toutes les références actualisées sur le diagnostic, l'intervention et le processus thérapeutique de la famille
• Décrire avec des protocoles de décision l'étude individualisée des membres de la famille, afin de réaliser une étude psychopathologique rigoureuse
• Utiliser des arbres de décision pour réaliser un diagnostic différentiel
• Encadrer toutes les informations dans un schéma multidisciplinaire dans l'étude du cadre biopsychosocial de la famille dans ce siècle

Objectifs spécifiques

Module 1. Psychodiagnostic et évaluation psychologique du système familiale 

• Prendre en charge la clinique familiale, et acquérir des compétences nécessaires pour travailler de manière systémique 
• Identifier et prendre des décisions concernant les patients en tenant compte de la situation sociale et affective dans laquelle ils se trouvent 
• Aborder l'environnement familial, scolaire et social 
• Identifier les définitions de la famille selon les perspectives anthropologiques, sociologiques et psychologiques 
• Démontrer l'influence de la dynamique familiale et sociale sur le développement humain 
• Distinguer les groupes familiaux d'une conception moderne de la famille 

Module 2. L'entretien avec la famille 

• Utiliser le silence dans l'intervention familiale 
• Gérer les crises émotionnelles au cours d'une séance avec des enfants ou des adolescents et des adultes 
• Cadrer les axiomes de l'entretien 
• Définir la valence affective 
• Reconnaître la communication verbale et non verbale 
• Discerner entre psychopathologie et la normalité 

Module 3. Stress dans la famille 

• Décrire les schémas émotionnels des membres de la famille 
• Redéfinir le stress, en différenciant l'anxiété normale et pathologique, en identifiant le stress, la phobie et la panique, entre autres
• Décrire les principales sources de détresse ou les facteurs de stress dans l'environnement naturel
• Approfondir la compréhension des traits protecteurs ou favorables à la santé 
• Comprendre le stress professionnel en regroupant, classant et formant des catégories et des concepts
• Établir les différents types d'intervention en fonction de la victime 

Module 4. Liens familiaux et organisation systémique 

• Gérer et stabiliser les carences émotionnelles et affectives du patient dans le cadre de l'intervention 
• Comprendre la nécessité de fixer des limites et de savoir contenir 
• Définir l'évolution et les transitions entre le normal et le pathologique 
• Identifier comment devenir une personne de référence de base pour l'enfant et l'adolescent 

Module 5. Modèles familiaux et rôles parentaux 

• Identifier et maîtriser la pratique clinique et le pronostic des différents troubles de l'enfance et de l'adolescence 
• Agir dans les cas officiels d'annulation de mariage
• Faire une description personnelle de chacune des parties, en s'occupant de chacun des processus dans le couple
• Définir les degrés d'incapacité permanente et d'invalidité grave 
• Comprendre les conséquences psychologiques, physiques et sociales de la violence contre les femmes et identifier le profil des experts dans ce domaine

Module 6. Modes d'intervention en thérapie familiale 

• Utiliser l'intervention pour déterminer quand il est nécessaire que d'autres professionnels se joignent au processus d'analyse 
• Redirection de d'attitude à l'égard de la effet coopération en équipe 
• Définir et comprendre la concentration et le contrôle de la pensée
• Faites la différence entre l'empathie et la sympathie 
• Élargir les connaissances sur les neurones miroirs et leur fonctionnement 

Module 7. Problèmes familiaux nécessitant une intervention 

• Gérer et maîtriser la psychopathologie systémique actuelle 
• Approfondir les techniques de modification par l'éloge, la technique du disque rayé ou l'éloge du comportement approprié
• Apprendre à former des compétences sociales et d'adaptation ainsi que la gestion des contingences
• Approfondir la thérapie de groupe cognitivo-comportementale

Module 8. Types d'expertise et contextes relatifs à l'expertise psychologique 

• Développer des modèles de suivi qui expriment les changements dans les pathologies du stress 
• Respecter et se conformer au droit et au devoir d'informer le client 
• Décrire les instruments utilisés et faciliter la compréhension des données 
• Incluez le processus d'évaluation, les hypothèses formulées et justifiez les conclusions 
• Clarifier l'importance du maintien de la confidentialité et du secret professionnel
• Définir les types d'expertise et les contextes entourant l'expertise psychologique dans ses différents contextes et phases

Profitez de cette opportunité pour vous entourer de professionnels experts et apprendre de leur méthodologie de travail"