Recevez une formation pour la conception et la mise en œuvre de programmes de promotion de la santé et de prévention du cancer"

Le diagnostic de cancer a des répercussions dans tous les domaines de la vie du patient, sur le plan physique, psychologique et professionnel. En ce sens, et afin de garantir un rétablissement adéquat, les personnes doivent bénéficier d'un suivi psychologique dès le premier moment du diagnostic. À cette fin, les professionnels affectés à cette tâche doivent être préparés et réaliser un travail exceptionnel. 

Le mastère spécialisé en Psycho-oncologie permettra aux étudiants spécialisés en psychologie de en psychologie pour se préparer à une qualification scientifique-professionnelle, axée sur la prise en charge globale des patients atteints de cancer à tous les stades de la maladie, c'est-à-dire du diagnostic aux éventuels soins palliatifs. Ils seront également en mesure d'apporter un soutien aux proches ou aux soignants du patient. 

D'autre part, un accent particulier sera mis sur la nécessité d'améliorer les compétences des psychologues en matière de communication avec les patients et leurs proches, de gestion de leurs émotions et de gestion des situations stressantes ou conflictuelles. De cette façon, ils comprendront mieux le processus de diagnostic et de traitement. Cela sera essentiel pour garantir l'adhésion du patient au traitement, réduisant ainsi les effets indésirables du traitement. 

De même, nous chercherons à améliorer la capacité des étudiants à gérer efficacement le stress professionnel, connu sous le nom de Burnoutprofessionnel, en encourageant l'auto-prise en charge personnelle. 

En outre, l'apprentissage des élèves sera garanti et soigneusement entretenu afin de promouvoir l'importance de la prévention et de l'éducation à la santé. En évaluant et en prenant soin de manière optimale de la qualité de vie du patient et de ses proches, ils pourront agir selon des critères d'efficacité, d'efficience et d'effectivité avec le reste de l'équipe de travail.   

Identifiez les symptômes somatiques et les perturbations psychologiques qui sont perçus par le patient en oncologie comme une menace pour la poursuite de sa vie"

Ce mastère spécialisé en Psycho-oncologie contient le programme scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivants: 

• Ses caractéristiques les plus remarquables sont les suivantes
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle 
• Des exercices pratiques afin d’effectuer un processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage 
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes en Psycho-oncologie 
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• Il est possible d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion à internet

Aidez vos patients à s'adapter à la maladie pendant le processus de traitement biomédical"

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus dans le domaine.  

Son contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra de les professionnels un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira une formation immersive programmée pour s'entraîner à des situations réelles. 

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi le professionnel devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du programme académique. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives créé par des experts reconnus.   

La famille du patient est tout aussi importante. Réalisez des actions de soins préventifs pour la famille en fonction des stades de la maladie"

Développez votre empathie pour aider les membres de la famille à faire face au deuil des victimes du cancer"

Cette qualification est conçue pour favoriser les compétences de communication et d'empathie des psychologues spécialisés en oncologie. Les connaissances transmises dans le programme seront donc essentielles pour assurer une bonne relation entre le patient et le thérapeute, sans oublier les besoins de la famille. Ils seront ainsi en mesure d'élaborer des plans de traitement permettant d'atténuer les effets des longues heures de thérapies biomédicales, ainsi que de gérer le processus de deuil chez les patients ayant reçu un diagnostic en phase terminale.

Accompagner le patient en phase terminale aide à faire face à la maladie"

Objectifs généraux

• Approfondir la connaissance du domaine d'étude et le développement de la profession
• Apprendre l'application de la psychologie aux soins des patients atteints de cancer
• Définir les fonctions d'une unité de psycho-oncologie et la figure du psycho-oncologue dans le cadre des soins de santé
• Étudier en profondeur les différentes options thérapeutiques dans le traitement psychologique du cancer
• Contribuer à la maîtrise des altérations psychologiques au moyen de stratégies psychologiques appropriées
• Savoir évaluer et intervenir sur les émotions et les comportements adaptatifs et inadaptés
• Connaître l'influence des aspects psychologiques de chaque type de tumeur et contribuer à leur contrôle au moyen de stratégies psychologiques
• Savoir évaluer et intervenir sur les émotions et les comportements adaptatifs et inadaptés des différents processus oncologiques
• Savoir différencier les émotions et les comportements adaptatifs et inadaptés en fin de vie
• Approfondir et appliquer des stratégies d'autorégulation émotionnelle
• Connaître, évaluer, diagnostiquer et intervenir sur les problèmes psychologiques les plus répandus en soins palliatifs
• Explorer les croyances et les valeurs personnelles, sociales et culturelles de la famille en relation avec la maladie et la mort
• Se préparer au deuil
• Détecter les réactions psychologiques dans les différentes phases du deuil
• Fournir un soutien approprié au deuil individuel et familial
• Prévenir et identifier le deuil pathologique
• Approfondir les bases et acquérir les compétences de base en matière de communication
• Approfondir les fondements théoriques de la relation professionnel-patient
• Être capable de donner de mauvaises nouvelles et de répondre à des questions difficiles
• Élaborer une évaluation initiale (histoire clinique détaillée) et une analyse de l'impact émotionnel social et spirituel sur le patient et sa famille
• Connaître et savoir appliquer les instruments d'évaluation du patient et de sa famille, utiles et appropriés pour chaque symptôme et phase de la maladie
• Connaissance approfondie des bases conceptuelles, de la méthodologie, de la systématique et des procédures relatives à la recherche en psycho-oncologie
• Rechercher et sélectionner des informations: bases de données électroniques, sites web, bibliothèques, revues, textes, etc
• Appliquer les principes bioéthiques à la pratique clinique quotidienne en mettant l'accent sur les situations les plus complexes et les plus spécifiques
• Approfondir les bases conceptuelles et pratiques de l'éthique appliquée au processus oncologique
• Analyser les problèmes éthiques d'un point de vue interdisciplinaire d'une manière scientifique, rigoureuse et systématique
• Étude approfondie de la méthodologie rationnelle et interdisciplinaire de la bioéthique, et de la manière de l'appliquer à des situations spécifiques ou générales

Objectifs spécifiques

Module 1. Caractérisation et champs d'application de la psycho-oncologie

• Fournir les connaissances nécessaires sur les aspects cliniques des troubles oncologiques, l'épidémiologie, l'étiologie, les facteurs de risque, les processus et les tests de diagnostic
• Identifier la formation à la conception et à la mise en œuvre de programmes de promotion de la santé et de prévention et de détection précoce du cancer
• Acquérir la capacité d'argumenter sur le domaine d'étude et la profession
• Identifier les besoins sociaux des personnes atteintes de cancer et de leurs proches
• Analyser l'influence de la perception du soutien social dans le cancer

Module 2. Traitements psychologiques du cancer et thérapies de troisième génération

• Déterminer avec le patient et/ou sa famille des objectifs thérapeutiques réalistes
• Détecter une formation aux méthodes d'intervention auprès des patients atteints de cancer, notamment aux techniques de traitement fondées sur des données empiriques
• Identifier les symptômes somatiques et/ou les troubles psychologiques qui sont perçus par le patient comme menaçants
• Détecter et valoriser, dans la mesure du possible, les ressources propres du patient

Module 3. Aspects psychologiques les plus pertinents en fonction des différentes localisations tumorales

• Identifier les symptômes somatiques et/ou les troubles psychologiques qui sont perçus par le patient comme menaçants
• Compenser, éliminer ou atténuer ces symptômes, contrôle des symptômes
• Détecter et valoriser, dans la mesure du possible, les ressources propres du patient
• Faciliter l'adaptation à la maladie pendant le processus de traitement biomédical (en mettant l'accent sur l'anxiété, la détresse, les effets secondaires du QT, les phobies des appareils de RT, les dysfonctionnements sexuels et aussi les admissions à l'hôpital)
• Encourager les styles d'adaptation actifs
• Faciliter l'adhésion thérapeutique aux traitements médicaux

Module 4. Protocoles pour l'intervention émotionnelle en fin de vie

• Réaliser des actions de soins préventifs pour la famille en fonction des stades de la maladie
• Traiter les conflits qui peuvent survenir en raison de croyances et de valeurs socioculturelles différentes entre l'équipe et le binôme patient-famille
• Reconnaître et répondre à la détresse spirituelle et savoir comment orienter le patient vers le professionnel approprié
• Développer des évaluations appropriées de l'importance globale des croyances spirituelles et des pratiques religieuses du patient
• Gérer les attitudes et les réactions des patients, des soignants et des professionnels découlant de la relation professionnel-patient
• Savoir intervenir dans des situations familiales particulièrement complexes
• Travail en groupes coopératifs, travail en équipes multi-professionnelles

Module 5. Gestion du deuil

• Prévenir autant que possible l'apparition d'un deuil compliqué avant le décès
• Continuer à prévenir, par un soutien émotionnel, après le décès, l'apparition d'un deuil compliqué, en fournissant les outils pour aider la personne. de deuil compliqué en fournissant les outils nécessaires pour aider la personne à dire au revoir à l'être cher. pour dire au revoir à leur proche 
• Aide à la réalisation des tâches liées au deuil
• Développer la capacité d'empathie, d'écoute et de compassion qui permet d'être en phase avec la douleur de la personne malade, sans s'impliquer outre mesure et, en même temps, de créer un lien thérapeutique suffisamment fort face aux difficultés qui peuvent se présenter

Module 6. Communication avec le patient en oncologie

• Travailler avec la psychologie centrée sur le patient
• Gestion appropriée des situations difficiles et gestion des mauvaises nouvelles
• Prévenir et détecter les problèmes de communication (par exemple, le pacte du silence) et renforcer les ressources et les stratégies des membres de la famille
• Gérer les difficultés de communication les plus complexes
• Réfléchir de manière critique à ses propres attitudes et compétences en matière de communication, en identifiant les éléments d'amélioration continue au cours du processus de soins

Module 7. Instruments d'évaluation et de mesure

• Évaluer les problèmes psychologiques complexes 
• Appliquer des procédures et des instruments d'évaluation pour des symptômes spécifiques 
• Acquérir les compétences et la pratique pour effectuer une évaluation de la qualité de vie ; planifier l'évaluation et utiliser les instruments spécifiques, effectuer l'analyse fonctionnelle, la formulation du cas, et analyse fonctionnelle en établissement de rapports 
• Evaluer les menaces, les besoins et les ressources de la famille, et savoir comment appliquer les outils d'évaluation de la famille 
• Gérer les instruments d'évaluation complète dans les soins palliatifs et de fin de vie  

Module 8. Autres interventions psychologiques dans des domaines spécifiques liés au cancer

• Traitement approfondi du protocole combiné pour le processus de sevrage tabagique et de prévention des rechutes
• Former les aptitudes et les compétences nécessaires à la sélection, la formation et la supervision des volontaires
• Détecter les facteurs psychologiques associés à la participation aux programmes de Screening et de conseil génétique, et encourager la participation à ces programmes en augmentant la perception de contrôle
• Analyser l'utilité et certains des avantages de la thérapie de groupe par rapport au traitement individuel
• Approfondir les programmes de préparation psychologique aux différents traitements oncologiques médicaux et aux effets secondaires qui en découlent
• Être capable d'identifier et de pallier les séquelles qui subsistent chez les survivants du cancer

Module 9. Recherche sur le cancer

• Concevoir, élaborer et exécuter un projet de recherche
• Formuler des hypothèses de recherche scientifique 
• Analyser les résultats et rédiger les conclusions 
• Identifier la communication scientifique de la recherche sur le cancer 
• Établir les contraintes éthiques d'un projet de recherche 
• Avoir la capacité d'appliquer des preuves empiriques dans les soins aux patients 
• Connaître les directives de bonnes pratiques cliniques et les normes des comités d'éthique

Module 10. Aspects éthiques en psycho-oncologie et psychologie des soins palliatifs

• Analyser les dilemmes éthiques de manière approfondie et dans une perspective interdisciplinaire
• Identifier les problèmes de bioéthique dans la conduite des professionnels, dans l'activité de soins ou dans la recherche biomédicale
• Argumenter des décisions dans le domaine biomédical avec des jugements de valeur fondés d'un point de vue éthique
• Développer des compétences d'expression et de communication sur les questions de bioéthique afin d'être en mesure d'interagir dans un environnement de comité d'éthique

Appliquer des procédures et des instruments d'évaluation de symptômes spécifiques chez les patients atteints de cancer"