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L'infectiologie est en constante évolution. Au niveau épidémiologique, avec l'émergence ou la réémergence de certaines maladies inconnues ou peu pratiquées (Zika, chikungunya, fièvres hémorragiques, entre autres), d'autres oubliées ou inconnues des jeunes médecins, comme la diphtérie, la rougeole, la coqueluche ou la paralysie flasque associée au virus du vaccin contre la poliomyélite. 

Au niveau thérapeutique, l'émergence de résistances (BLEES, SARM, entérobactéries résistantes aux carbapénèmes, etc.), souvent causées par notre utilisation peu judicieuse et rationnelle des médicaments, pose des problèmes au clinicien lorsqu'il s'agit d'un traitement empirique initial dans certaines situations. 

Au niveau du diagnostic, la disponibilité de plus en plus fréquente de nouvelles techniques permet un diagnostic étiologique plus rapide ou grâce à des techniques complémentaires qui précisent l’orientation du diagnostic clinique comme l'échographie, la tomographie assistée par ordinateur ou l'imagerie par résonance magnétique. Sans oublier le soutien des tests de laboratoire qui déterminent les réactifs de phase aiguë comme la procalcitonine ou la protéine c-réactive, auxquels on accorde parfois une importance excessive, en oubliant que nous traitons des patients et non des résultats de laboratoire.

Tout cela signifie que, pour prendre en charge ces patients avec le maximum de garanties, le clinicien doit maintenir une formation continue, même s'il n'est pas spécialiste, puisque, comme nous l'avons mentionné, le pourcentage de visites ou consultations liées à l'infection est très élevé. Si l'on ajoute à cela la quantité croissante d'informations provenant des parents, parfois pas toujours contrastées, une actualisation professionnelle devient indispensable afin de pouvoir fournir les informations appropriées en fonction des données scientifiques en vigueur.

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• Développement de cas cliniques présentés par des experts des différentes spécialités
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique, qui vise à fournir des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines indispensables à la pratique professionnelle
• Les nouveautés sur les Infection en Soins Primaires 
• Système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes pour la prise de décision sur les situations cliniques présentées
• Il insiste particulièrement sur la médecine fondée sur les données probantes et les méthodologies de recherche en Infection en Soins Primaires
• Tout cela sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• Les contenus sont disponibles à partir de tout appareil fixe ou portable doté d' une connexion internet

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Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'apprentissage par les problèmes, grâce auquel le médecin devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, ils auront l'aide d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus dans le domaine d’Infectiologie en Soins Primaires ayant une grande expérience de la pédagogie.

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La structure du contenu a été conçue par une équipe de professionnels qui connaissent les implications de la formation dans la pratique médicale quotidienne, qui sont conscients de la pertinence de la formation actuelle pour pouvoir agir auprès du patient pédiatrique atteint d'une pathologie infectieuse dans le cadre des soins primaires et qui s'engagent à dispenser un enseignement de qualité grâce aux nouvelles technologies éducatives.

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Module 1. Aperçu actuel des maladies infectieuses

1.1. Actualisation des questions d'épidémiologie et de santé publique

1.1.1. Situation actuelle de l'épidémiologie des maladies évitables par la vaccination dans le monde

1.2. Épidémiologie actuelle des pathologies infectieuses pertinentes dans notre environnement

1.2.1. Épidémiologie actuelle de la méningite bactérienne
1.2.2. Épidémiologie actuelle de la polio et du virus de la paralysie flasque  non poliovirale. Relation avec le vaccin à virus vivant atténué
1.2.3. Épidémiologie de la tuberculose et de ses résistances dans les pays à haut revenu
1.2.4. Épidémiologie des infections sexuellement transmissibles chez les adolescents

1.3. Mécanismes de transmission en pédiatrie

1.3.1. Dynamique et mécanismes de transmission des agents les plus courants en pédiatrie aujourd'hui (Y compris la transmission intrafamiliale)
1.3.2. Saisonnalité des infections en pédiatrie Gestion des foyers épidémiques
1.3.2.1. Paramètres épidémiologiques temporels des infections les plus courantes dans la communauté, les sources communes avec une exposition ponctuelle, continue, propagative et mixte

1.4. Microbiote, fonction défensive et immunomodulatrice

1.4.1. Composition de la flore intestinale, changement avec l'âge
1.4.2. Rôle défensif et immunomodulateur du microbiote

1.5. Fièvre et réaction inflammatoire

1.5.1. Rôle actuel de la fièvre dans l'infection et thérapie antipyrétique
1.5.2. Réponse inflammatoire et syndrome de réponse inflammatoire systémique

1.6. Infections chez le patient immunodéprimé
1.7. Interprétation de l'imagerie des maladies infectieuses en pédiatrie

1.7.1. Interprétation de l'imagerie ultrasonore appliquée à la pathologie infectieuse
1.7.2. Interprétation de la tomographie appliquée à la pathologie infectieuse
1.7.3. Interprétation de l'IRM appliquée à la pathologie infectieuse

Module 2. Infections oculaires, de la peau, des tissus mous et du système squelettique

2.1. Conjonctivite bactérienne ou virale
2.2. Dacryocystite
2.3. Endophtalmie
2.4. Cellulite orbitaire pré et post-septale
2.5. Infections cutanées bactériennes
2.6. Infections cutanées virales
2.7. Infections cutanées parasitaires
2.8. Infections cutanées à dermatophytes
2.9. Infections cutanées à Candida et Malasezzia
2.10. Implication de Staphylococcus Aureus Résistant à la Méthicilline (SARM) dans les infections pédiatriques de la peau et des tissus mous
2.11. Adénite
2.12. Lymphangite
2.13. Fasciite nécrosante
2.15. Infections par morsure

2.15.1. Morsures en milieu urbain
2.15.2. Morsures en milieu rural

2.16. Ostéomyélite et arthrite
2.17. Myosite et pyomyosite
2.18. Spondylodiscite

Module 3. Infections ORL et respiratoires

3.1. Pharyngotonsillite
3.2. Abcès régionaux péri-amygdaliens et syndrome de Lemierre

3.2.1. Abcès de la région péri-amygdalienne
3.2.2. Mastoïdite

3.3. Otite et mastoïdite
3.4. Sinusite
3.5. La diphtérie aujourd'hui
3.6. Infections de la muqueuse buccale Infections odontogènes
3.7. Rhume
3.8. Grippe en pédiatrie
3.9. Syndrome de la coqueluche
3.10. Actualisation sur le traitement de la bronchiolite
3.11. Pneumonie acquise dans la communauté

3.11.1. Agents étiologiques par âge
3.11.2. Diagnostic
3.11.3. Facteur de gravité
3.11.4. Traitement

3.12. Empyème pleural
3.13. Tuberculose

3.13.1. Lignes directrices actuelles
3.13.2. Infection
3.13.3. Maladie
3.13.4. Diagnostic
3.13.5. Traitement

Module 4. Infections gastro-intestinales et urinaires et MST

4.1. Gastro-entérite aiguë

4.1.1. Gestion actuelle

4.2. Diarrhée chez l'enfant voyageur
4.3. Rôle actuel des parasites dans les syndromes diarrhéiques de notre environnement
4.4. Mise à jour sur l'hépatite A et E
4.5. Hépatite B et hépatite C

4.5.1. Options de traitement actuelles
4.5.2. Facteurs de risque de progression de la maladie
4.5.3. Options de traitement actuelles

4.6. Actualité du Clostridium difficile en pédiatrie
4.7. Appendicite aiguë chez l'enfant

4.7.1. Nécessité ou non d'un traitement antibiotique

4.8. Infection urinaire

4.8.1. Gestion actuelle du traitement
4.8.2. Examens complémentaires
4.8.3. Prophylaxie
4.8.4. Rôle du reflux vésico-urétéral

4.9. Épidémiologie, manifestations cliniques, diagnostic et traitement des infections sexuellement transmissibles les plus courantes

4.9.1. Syphilis
4.9.2. Gonorrhée
4.9.3. Papillomavirus
4.9.4. Chlamydia Trachomatis
4.9.5. Herpès virus 1 et 2

4.10. Abcès périrectaux

Module 5. Syndromes fébriles et exanthèmes

5.1. Fièvre sans foyer chez les enfants de moins de 3 mois

5.1.1. Algorithme d'action
5.1.2. Fièvre d'origine inconnue en pédiatrie

5.2. Fièvre récurrente et périodique

5.2.1. Diagnostic différentiel

5.3. Leishmaniose
5.4. Maladies exanthémateuses et diagnostic différentiel
5.5. Mycoplasma Pneumoniae pathologie non pulmonaire

Module 6. Mesures préventives

6.1. Contrôle et réponse aux épidémies d'infection dans les hôpitaux

6.1.1. Micro-organismes communs
6.1.2. Les micro-organismes multirésistants actuels (y compris la décontamination chez le patient porteurs de SARM)

6.2. Organisation hospitalière et lutte contre les micro-organismes multirésistants actuels
6.3. Indications actuelles de l'isolement dans les soins hospitaliers pédiatriques
6.4. Vaccins actuels

6.4.1. Prématurité
6.4.2. Enfant immunodéficient
6.4.3. Enfant soumis à un traitement immunosuppresseur
6.4.4. Splénectomisé
6.4.5. Transplanté
6.4.6. VIH

6.5. Mise à jour sur la vaccination des enfants dans des situations spéciales
6.6. Indications actuelles de l'antibioprophylaxie
6.7. Indications pour la prophylaxie

6.7.1. Piqûre d'aiguille accidentelle
6.7.2. Indications pour la prophylaxie en cas d'abus sexuel

6.8. Prophylaxie post-exposition

6.8.1. Varicelle
6.8.2. Rougeole
6.8.3. Hépatite B
6.8.4. Hépatite A
6.8.5. Tuberculose
6.8.6. Tétanos
6.8.7. Rage

6.9. Situation actuelle de la prophylaxie périopératoire du patient chirurgical
6.10. Mise à jour sur l'antibioprophylaxie des enfants en transplantation et des patients traités pour le syndrome hémolytique et urémique atypique

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