Rejoignez ce Certificat avancé de TECH et acquérez des compétences complètes 100% en ligne pour développer de nouveaux genres journalistiques dans votre pratique quotidienne”

Les progrès technologiques apportés par Internet ont complètement révolutionné la communication. Face à ce constat, les entreprises de presse ont développé des plateformes numériques pour faciliter l'accès à la culture pour tous. Conscientes des bénéfices qu'elles génèrent, de plus en plus d'institutions demandent l'intégration d'experts en Cyberculture. Ces spécialistes doivent fréquemment mettre à jour leurs connaissances, compte tenu de l'évolution constante des plateformes web et des réseaux sociaux.

Pour les aider dans cette tâche, TECH lance ce programme novateur visant à perfectionner les compétences des professionnels en matière de génération de contenu numérique de haute qualité. Sous la supervision d'un corps enseignant distingué, les étudiants se plongeront dans la proactivité au sein de la société sociale. En ce sens, le programme abordera des aspects tels que l'intelligence collective et la civilisation numérique. Ainsi, les étudiants seront en mesure d'exploiter les ressources offertes par les réseaux sociaux pour promouvoir l'interactivité entre les utilisateurs. En outre, ce parcours académique dispose d'un corps professoral très complet composé des meilleurs spécialistes en Communication Culturelle, Cyberculture et Médias Audiovisuels. Parmi eux, un spécialiste de renommée internationale qui, en tant que Directeur Invité, est chargé d'un groupe exhaustif et exclusif de Masterclasses.

Il convient de noter que la formation est basée sur la méthode du Relearning. TECH est une pionnière de ce système d'enseignement, basé sur la répétition de contenus clés pour un apprentissage naturel et progressif. Les étudiants apprennent avec moins d'efforts et plus de performance, ce qui leur permet de s'impliquer davantage dans leurs spécialisations professionnelles. De plus, les étudiants peuvent accéder au Campus Virtuel depuis n'importe quel appareil ayant accès à Internet (téléphone portable, tablette, ordinateur, etc.) et télécharger le matériel pédagogique pour le consulter quand ils le souhaitent. En résumé, les étudiants élargiront leurs horizons professionnels grâce à un programme complet qui les catapultera vers le succès.

Découvrez de nouvelles stratégies de communication à l'ère de la société en réseau grâce à des Masterclasses animées par un éminent Directeur International Invité”

Ce Certificat avancé en Journalisme Culturel, Cyberculture et Médias Audiovisuels contient le programme le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Communication Culturelle 
• Le contenu graphique, schématique et éminemment pratique de l'ouvrage fournit des informations actualisées et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Exercices pratiques permettant de réaliser le processus d'auto-évaluation afin d'améliorer l’apprentissage 
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes 
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel 
• Il est possible d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion à internet 

Voulez-vous maîtriser toutes les tendances de communication intrinsèques à la Cyberculture? Parvenez-y en 6 mois grâce à TECH”

Le corps enseignant du programme englobe des spécialistes réputés dans le domaine et qui apportent à ce programme l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus dans de grandes sociétés et des universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus. 

Ce programme complet vous permettra d'analyser en profondeur l'écriture radiophonique et de manipuler les outils d'édition les plus performants"

Un diplôme universitaire flexible avec un format pratique 100% en ligne, pour s'adapter aux agendas des professionnels ayant des obligations ou des projets différents"

Ce parcours académique vise à former les professionnels du journalisme culturel aux principales exigences du marché. Dans le cadre de 4 modules complets, les étudiants se plongeront dans l'étude des principaux genres d'informations audiovisuelles (tels que les reportages, les nouvelles ou les éditoriaux). En outre, le syllabus fournira des outils avancés pour se démarquer dans les réseaux sociaux les plus utilisés par les utilisateurs. Dans le même ordre d'idées, le diplôme universitaire intégrera les clés du cyberjournalisme et les méthodologies de création de contenus numériques complétés par les ressources multimédias du web.

Vous élargirez vos connaissances grâce à la méthodologie innovante Relearning, qui vous permet d'assimiler des concepts complexes avec agilité et flexibilité”

Module 1. Information Culturelle à la Radio

1.1. Objectifs de l'information à la radio

1.1.1. Caractéristiques par rapport aux autres médias

1.1.1.1. L'origine de la radio
1.1.1.2. Caractéristiques par rapport aux autres médias
1.1.1.3. Le rôle de la radio aujourd'hui

1.1.2. Le langage de la radio

1.1.2.1. Ce que la langue permet à la radio de faire
1.1.2.2. L'accent radio
1.1.2.3. Diffusion d'événements

1.2. Introduction aux programmes de radio culturelle

1.2.1. Synoptiques et titres ou résumés

1.2.1.1. Les espaces d'information
1.2.1.2. Participation des auditeurs aux programmes d'information
1.2.1.3. Les nouvelles technologies de la radio

1.3. Rapports et entretiens

1.3.1. Rapports et entretiens

1.3.1.1. Le reportage
1.3.1.2. L'interview

1.4. Éléments de continuité

1.4.1. Maîtrise de la radio

1.4.1.1. Modération de la parole et de la voix
1.4.1.2. Répétition

1.5. Le script radio

1.5.1. Outils pour les journalistes culturels en radio

1.5.1.1. Le script radio
1.5.1.2. Documentation en radio
1.5.1.3. Manuels de style

Module 2. Culture audiovisuelle

2.1. Image audiovisuelle et culturelle

2.1.1. Apprendre à regarder

2.1.1.1. L'étude de la relation "image-culture" à travers le symbole
2.1.1.2. La lecture de l'image audiovisuelle
2.1.1.3. La méthode d'Analyse Textuelle

2.1.2. Les symboles dans la culture visuelle

2.1.2.1. L'image audiovisuelle comme forme symbolique
2.1.2.2. Les symboles plus couramment utilisé dans le monde audiovisuel

2.2. Les formes dans le langage audiovisuel

2.2.1. La loi du désir: le cinéma comme usine à rêves

2.2.1.1. Les trois tâches créatives du langage audiovisuel: mise en scène, mise en œuvre et mise en série
2.2.1.2. Le spectateur. Le processus d'identification du récit
2.2.1.3. Les racines mythiques du récit audiovisuel

2.3. Discours dans le langage audiovisuel

2.3.1. Le discours audiovisuel

2.3.1.1. Le discours audiovisuel
2.3.1.2. Classicisme et rupture de la postmodernité

2.4. Le cinéma et l'imaginaire visuel

2.4.1. La dimension narrative de l'imaginaire

2.4.1.1. La dimension narrative de l'imaginaire
2.4.1.2. La construction de l'identité

2.5. Images de l’altération

2.5.1. Construction et reconstruction d'archétypes

2.5.1.1. La représentation de l'Autre
2.5.1.2. Images de l’altération

Module 3. Culture à la télévision

3.1. Bases théoriques

3.1.1. Concepts de base et différences avec la radio et les autres médias

3.1.1.1. Concepts de base de la production télévisuelle
3.1.1.2. Différence avec le cinéma, la radio et les autres médias

3.2. Le processus de création d'une télévision

3.2.1. Production en studio

3.2.1.1. Particularités de l'enregistrement en studio
3.2.1.2. Fonctions du professionnel de la production
3.2.1.3. Autres personnels et équipements techniques

3.2.2. Techniques multi-caméras

3.2.2.1. Différences par rapport à la production à caméra unique
3.2.2.2. Triangle de la caméra
3.2.2.3. Télévision en direct
3.2.2.4. Le résumé
3.2.2.5. Magazines, le débat, l'interview, la mise-en-scène

3.3. Le documentaire et le rapport culturel

3.3.1. Introduction au documentaire

3.3.1.1. Documentaire et journalisme
3.3.1.2. Interaction avec la réalité
3.3.1.3. Documentaire créatif

3.3.2. Reportage

3.3.2.1. Le Journalisme Culturel audiovisuel
3.3.2.2. Reportage, actualités et éditorial
3.3.2.3. Caractéristiques du reportage

3.3.3. Le projet de documentaire-reportage

3.3.3.1. Introduction
3.3.3.2. Argument
3.3.3.3. Contexte
3.3.3.4. Synopsis et structure
3.3.3.5. Forme et style
3.3.3.6. Public

Module 4. Cyberculture et journalisme numérique de contenus culturels

4.1. Culture et cyberculture

4.1.1. Cyberculture et communication numérique

4.1.1.1. Concepts de base
4.1.1.2. Nouveau modèle culturel
4.1.1.3. Culture émergente et produit culturel

4.1.2. Nouvelles formes de communication sociale

4.1.2.1. Cyberculture populaire
4.1.2.2. Transculturation et cybertransculturation

4.1.3. La proactivité dans la société d'aujourd'hui

4.1.3.1. La civilisation numérique
4.1.3.2. L'intelligence collective

4.2. Cyberjournalisme

4.2.1. Création de contenu numérique

4.2.1.1. Journalisme en ligne
4.2.1.2. Rédiger des contenus culturels sur et pour le web

4.2.2. Communication 2.0 et 3.0

4.2.2.1. Interactivité
4.2.2.2. Réseaux sociaux

4.2.3. Hypertexte et multimédia

4.2.3.1. Impact de l'hypertexte sur les genres journalistiques traditionnels et développement de nouveaux genres
4.2.3.2. Étude et application des ressources multimédias dans le journalisme sur Internet

Dans ce Certificat Avancé, vous fixez votre emploi du temps pour étudier en fonction de vos besoins et de vos obligations. N'attendez plus et inscrivez-vous dès maintenant”