Ahondarás en los procedimientos más innovadores para enfrentar la Traumatic Disease in ICU gracias a este programa” 

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Enfermedad Traumática representa el 10% de todas las incidencias médicas que deben afrontar los sistemas hospitalarios.  Considerar las lesiones traumáticas como una enfermedad biopsicosocial ha asegurado que los especialistas y las autoridades sanitarias traten a las personas expuestas a riesgos y causas específicas de la misma manera que lo hacen con otros grupos de afecciones. 

De hecho, estos cambios en los procedimientos y los cuidados del paciente traumatizado han generado nuevas técnicas de diagnóstico y tratamiento multidisciplinares. Es por esto que la necesidad de contar con especialistas preparados y actualizados en los últimos paradigmas es cada vez más acuciante. 

Con este programa, TECH pone a disposición del médico todo lo que necesita para ponerse al día en la atención de pacientes con lesiones traumáticas graves, con su consecuente estancia en las Unidades Cuidados Intensivos. El temario proporciona una perspectiva integral de este tipo de patologías, desde los procedimientos médicos y quirúrgicos hasta las terapias de rehabilitación. A esto hay que añadirle la capacitación requerida para utilizar las avanzadas tecnologías de las UCI.  

En este caso, se aborda la importancia de la Enfermedad Traumática desde una perspectiva de salud pública. Así, el egresado tiene a su alcance una comprensión integral de cómo esta clase de lesiones afectan a la sociedad en general y cómo se pueden implementar estrategias de prevención y manejo efectivas. Como ejemplo, también se profundiza en la problemática del alcohol y las drogas como algunos de los principales causantes de accidentes, debido a cómo afectan al estado de un conductor. 

Este Postgraduate certificate 100% online le permite al alumnado realizarlo cómodamente dónde y cuándo quiera, sin horarios restrictivos. Solo necesitará un dispositivo electrónico con acceso a internet.

En adición, un prestigioso Director Invitado Internacional ofrecerá una disruptiva Masterclass que proporcionará a los especialistas habilidades clínicas avanzadas para optimizar su praxis diaria significativamente. 

Un reconocido Director Invitado Internacional impartirá una rigurosa Masterclasses sobre los últimos avances en el manejo de la Enfermedad Traumática en UCI”

Este Postgraduate certificate en Traumatic Disease in ICU contiene el programa universitario más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Enfermedad Traumática en UCI 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Con TECH analizarás el impacto del consumo de medicamentos, alcohol y drogas en la conducción como una de las principales causas de lesiones traumatológicas”   

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Profundizarás en la adecuada comunicación entre sanitarios y te prepararás para liderar tu propio equipo de cuidados intensivos en tan solo 6 semanas"

Este programa de pondrá al día en las escalas de gravedad para pacientes de trauma, así como en la mortalidad evitable de muchas de las lesiones que llegan a UCI"

The topics included in this program on Traumatic Disease in ICU offer the physician a broad perspective of specialization, taking into account all the fields involved in Intensive Care Units (ICU). Therefore, the program delves into the epidemiology of accidents, through the roles and responsibilities of the medical team leader, to the social networks linked to trauma. That is why this complete syllabus, with a 100% online methodology, is presented as an optimal option for the graduate to get up-to-date in the most exhaustive way. 

Benefit from a high quality syllabus where you will have at your disposal diverse multimedia resources and other complementary materials"

Module 1. Traumatic Disease in Public Health

1.1. Epidemiology of traffic accidents

1.1.1. Traffic Accidents
1.1.2. Definition
1.1.3. Importance
1.1.4. Epidemiology
1.1.5. Prevention

1.2. Influence of the consumption of medicines, alcohol, drugs and certain pathologies on driving

1.2.1. Drug and alcohol use
1.2.2. Influence of drug use on driving
1.2.3. Action of health professionals when prescribing medication to the driving patient
1.2.4. Action to be taken by driver-patients
1.2.5. Alcohol and driving

1.2.5.1. Legal regulations on alcohol and driving
1.2.5.2. Pharmacokinetics of alcohol and factors determining its concentration in blood
1.2.5.3. Effects of alcohol on driving

1.2.6. Illegal drugs and driving

1.2.6.1. Types of drugs and their effects on driving

1.3. Biomechanics of Accidents

1.3.1. Accidents
1.3.2. Historical Aspects
1.3.3. Collision phases
1.3.4. Principles of biomechanics
1.3.5. Biomechanics of injuries according to anatomical area and type of accident

1.3.5.1. Automobile accidents
1.3.5.2. Motorcycle, moped and bicycle accidents
1.3.5.3. Truck and bus accidents

1.4. Organization of care in severe traumatic pathology

1.4.1. Configuration of the trauma team
1.4.2. Characteristics of a successful team
1.4.3. Roles and responsibilities of the team leader

1.4.3.1. Team perception
1.4.3.2. Receiving the report
1.4.3.3. Team management and reaction to information
1.4.3.4. Team feedback
1.4.3.5. Communication with the patient's family

1.4.4. Effective leadership

1.4.4.1. Qualities and behavior of an effective team leader
1.4.4.2. Culture and climate

1.4.5. Roles and responsibilities of team members

1.4.5.1. Team members
1.4.5.2. Responsibility of the members

1.4.5.2.1. Prepare for the patient
1.4.5.2.2. Receive report
1.4.5.2.3. Assess and manage the patient
1.4.5.2.4. Participate in feedback

1.5. Severity indexes in trauma

1.5.1. Valuation indexes
1.5.2. Glasgow Scale
1.5.3. Abbreviated injury scale
1.5.4. Injury severity assessment
1.5.5. Characterization of the severity of the traumatized patient

1.6. Records, severity and avoidable mortality scales

1.6.1. Scales
1.6.2. Physiological scales

1.6.2.1. Glasgow
1.6.2.2. Revised trauma score (RTS)
1.6.2.3. Pediatric trauma score or pediatric trauma index (ITP)

1.6.3. Anatomical scales

1.6.3.1. Abbreviated injury sclae (AIS)
1.6.3.2. Injury severity score (ISS)
1.6.3.3. New Injury severity score (NISS)
1.6.3.4. Organ injury scales (OIS)
1.6.3.5. Penetrating abdominal trauma index (PATI)

1.6.4. Combined scales

1.6.4.1. TRISS scale or model
1.6.4.2. International Classification of Diseases Injury Severity Score (ICISS)
1.6.4.3. Trauma Mortality Predition Model (TMPM)
1.6.4.4. Trauma Risk Adjustment Model (TRAM)
1.6.4.5. Sequential Trauma Score (STS)

1.6.5. Avoidable mortality and errors in trauma

1.7. Quality and safety in trauma care?

1.7.1. Quality and Safety
1.7.2. Definition of concepts, quality and safety
1.7.3. Ensuring effective team communication
1.7.4. Record keeping, protocols, checklists, etc
1.7.5. Risk Management
1.7.6. Conflict Management

1.8. Simulation-based trauma team training

1.8.1. Team building
1.8.2. Simulation-based training concepts
1.8.3. Development of a FEBS (Simulation Based Team Building) program

1.8.3.1. Comprehensive needs analysis
1.8.3.2. Simulation design: Event-based team building

1.8.3.2.1. Selection of competencies
1.8.3.2.2. Training Objectives
1.8.3.2.3. Clinical Contexts
1.8.3.2.4. Development of the scenario
1.8.3.2.5. Expected responses
1.8.3.2.6. Measurement Tools
1.8.3.2.7. Scenario script

1.8.3.3. Debriefing

1.8.3.3.1. Debriefing
1.8.3.3.2. Briefing-prebriefing
1.8.3.3.3. Objectives
1.8.3.3.4. Conventional techniques and support for debriefing
1.8.3.3.5. Evaluation Systems

1.9. Bibliographic resources

1.9.1. New paths for training

1.9.1.1. Use of innovative teaching resources

1.9.1.1.1. Learning based on clinical cases
1.9.1.1.2. Inverted classroom model
1.9.1.1.3. Clinical simulation
1.9.1.1.4. Gamification
1.9.1.1.5. Clinical discussions

1.9.1.2. Adaptation to the current cognitive model

1.10. Trauma-related social networks

1.10.1. Use of new digital resources for training

1.10.1.1. FODMed and social networks
1.10.1.2. Twitter as an educational tool

1.10.2. Impact of digital transformation on research

1.10.2.1. Dissemination in social networks
1.10.2.2. Big Data

1.10.3. Impact of social networks on healthcare

1.10.3.1. Introduction
1.10.3.2. Use of social networks by health care professionals and organizations
1.10.3.3. Use of social networks and digital media by patients and their environment
1.10.3.4. Impact on the user
1.10.3.5. Impact on the relationship with health professionals

1.10.4. Good practices in social networks

Expand your clinical practice with the most innovative didactic resources and the Relearning methodology, at the forefront of TECH"