لا تفوت الفرصة لتحديث معرفتك في التدخل في الاضطرابات النفسية الجسدية باستخدام النموذج المعرفي السلوكي لتحسين رعاية المرضى" 

في معظم ما يسمى بالاضطرابات النفسية الجسدية لا يوجد ضرر بنيوي. ومع ذلك، هناك ضعف في أداء ووظيفة العضو (الأعضاء) التي توجه التعبير عن صراع المريض. ليس من المستغرب أن يكون هناك إجماع واسع النطاق في المجتمع العلمي على الوزن الذي لا جدال فيه للجانب النفسي في علم الأعصاب المركزي والكيمياء الحيوية. في الواقع، من المحتمل أن يؤدي ذلك إلى تفاقم الحالات الطبية. 

وبالتالي، يمكن أن تؤدي الحالة النفسية للشخص إلى تفاقم حالته الجسدية، خاصةً في حالات التوتر أو القلق لفترات طويلة، على سبيل المثال. وعلاوة على ذلك، هناك العديد من حالات الصدفية أالتي تفاقمت جسديًا لأسباب نفسية فقط، حيث يؤثر هذا النوع من الاضطرابات أيضًا على الجهاز التنفسي أو القلب والأوعية الدموية أو الجهاز الهضمي. 

وبالتالي، فإن شهادة الخبرة الجامعية هذه مبتكر في تمكين علماء النفس من تطوير بروتوكولات التدخل لمعالجة الجانب النفسي والاجتماعي للاضطرابات التي لها تأثير أساسي على العالم العاطفي للمريض الذي يعاني منها. مؤهل علمي يقدم جميع التسهيلات الممكنة للطلاب، حيث يمكنهم الدراسة من المنزل أو من أي مكان يرغبون فيه. منذ البداية، سيكون لديك أيضاً مكتبة واسعة من الموارد الرقمية تحت تصرفك لاستكمال المعرفة التي تكتسبها. 

وفي الوقت نفسه، يتميز هذا المسار الأكاديمي لجامعة TECH بوجود مدير دولي مستضاف. يبرز هذا الخبير في المشهد الأكاديمي بفضل أبحاثه في مجال العلاج النفسي التي تتضمن نتائج ومراجع مختلفة ذات تأثير عالمي. هذا المتخصص مسؤول عن مجموعة من الصفوف الرئيسية المتقدمة المتاحة حصرياً لطلاب هذه الشهادة الجامعية. 

تعمق في الابتكارات العلاجية للاضطرابات النفسية الجسدية من خلال الصفوف الرئيسية المتقدمة الدقيقة التي يتضمنها برنامج TECH هذا" 

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية فى التدخل في الاضطرابات النفسية الجسدية باستخدام النموذج المعرفي السلوكي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وتحديثا في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير دراسات الحالة التي يقدمها خبراء في النموذج المعرفي السلوكي 
توفر المحتويات البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي تم تصميمه بها معلومات علمية وعملية عن تلك التخصصات الضرورية للممارسة المهنية 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها على المنهجيات المبتكرة  
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية 
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت 

كن رائداً في مجال عملك من خلال برنامج مبتكر سيحدث فرقاً في حياتك المهنية"

البرنامج يضم في طاقم اتدريس محترفين في القطاع الذين يجلبون لهذا التدريب خبراتهم في عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من المجتمعات الرائدة والجامعات المرموقة.  

سيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية.  

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسى. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.     

قم بتعميق معرفتك من أجل تشخيص أكثر دقة في التشخيص وإجراء المعادلات النفسية الجسدية والنفسية"

تخصص مع أكبر جامعة أونلاين في العالم" 

ستعزز المعرفة التي تم جلبها لتطوير نقاط المنهج الدراسي علماء النفس من منظور عالمي، مما يجعلهم متخصصين في مجال مطلوب بشدة. بالإضافة إلى ذلك، فإن تطبيق المنهجية العملية لإعادة التعلم Relearning سيسهل استيعاب المفاهيم الأساسية للمنهج من خلال التكرار. وبهذه الطريقة، سيستفيد الطلاب من دورة تعليمية توفر تجربة طبيعية أكثر بكثير مما يمكن أن توفره التقنيات التقليدية. 

منهج دراسي ستستوعب مفاهيمه بنجاح بفضل إعادة التعلم Relearning"  

الوحدة 1. أساسيات علم النفس الجسدي

1.1    الوحدة الجسدية-النفسية 
2.1    الأعراض الوظيفية والتحول والمرض 

1.2.1    التوجه النفسي الجسدي في علم النفس 
2.2.1    علم النفس الارتباطي 

3.1    عودة ظهور تخصص جديد: علم النفس الصحي 

1.3.1    التحديد التأديبي 

4.1    بنية نقص الانسجام النفسي 

1.4.1    استعراض تاريخي للمفهوم 
2.4.1    الخصائص 
3.4.1    الفرضيات السببية 
4.4.1    التقييم 
5.4.1    معالجة المثيرات العاطفية في نقص الانسجام النفسي 

5.1    المريض النفسي الجسدي 

1.5.1    مكونات الأمراض النفسية الجسدية وخصائصها 
2.5.1    عملية المرض النفسي الجسدي وديناميكيته 
3.5.1    الطرق التي تظهر بها الحالات النفسية الجسدية 

6.1    التوتر والاضطرابات النفسية الجسدية 
7.1    الشخصية والطب النفسي الجسدي 
8.1    الجوانب النفسية والاجتماعية للاضطرابات النفسية الجسدية 
9.1    العملية النفسية الجسدية، آلية دفاعية للسلامة؟ 
10.1  الآليات الفسيولوجية العصبية والعصبية الصماوية والمناعية والنفسية الوسيطة

الوحدة 2. التدخل النفسي في الاضطرابات النفسية الجسدية باستخدام النموذج المعرفي السلوكي 

1.2 التدخل السلوكي المعرفي في الاضطرابات النفسية الجسدية 

1.1.2 ما تفكر فيه وتفعله وتشعر به 
2.1.2 لا تركز على الحاضر 
3.1.2 دور المريض المفرط النشاط 

2.2 التربية النفسية 

1.2.2 الاستعلام 
2.2.2 امتلاك المعرفة 
3.2.2 الدمج 

3.2 ممارسة الاسترخاء في مواجهة التوتر 

1.3.2 الاسترخاء في العلاج السلوكي 
2.3.2 الاسترخاء التدريجي لجاكوبسون Jacobson (1901) 
3.3.2 الاسترخاء التحفيزي الذاتي لشولتز Schultz (1901) 
4.3.2 الاسترخاء الإبداعي للدكتور يوجينيو هيريرو (1950)Eugenio Herrero  
5.3.2 الاسترخاء اللوني لأجوادو (1990) Aguado 

4.2. إزالة الحساسية في الاضطرابات النفسية الجسدية 
5.2. التعرض مع الوقاية من الاستجابة 
6.2 التلقيح ضد الإجهاد 
7.2 التصحيح الزائد 

1.7.2 الإلغاء والإعادة 
2.7.2 الإعادة والتكرار 

8.2 الوقت المستقطع 
9.2 التدريب على المهارات الاجتماعية 
10.2 حل المشكلات 

1.10.2 تحديد المحتوى الكامن للمشكلة: ما الذي يحدث؟ 
2.10.2 تحليل طبيعة المشكلة وأسبابها 
3.10.2 تسوية المنازعات 

 1.3.10.2 التفاوض 
 2.3.10.2 وساطة 

11.2 إعادة الهيكلة المعرفية 

1.11.2 تحديد الأفكار غير الملائمة 
2.11.2 تقييم الأفكار وتحليلها 
3.11.2 البحث عن تفكير بديل 

12.2 التشتت المعرفي 

1.12.2 الوعي 
2.12.2 التوقف عن التفكير 
3.12.2 استبدال التفكير 

13.2 تصنيف التشوهات المعرفية 
14.2 التعرض 

1.14.2 العلاج بالتعرض والتعلم بالانقراض 

15.2 تقنيات الحد من السلوكيات أو القضاء عليها. التقنيات الوقائية 

1.15.2 العقاب الإيجابي (أو بالإنفاذ) 
2.15.2 تكاليف الاستجابة 

16.2 النمذجة 

تمتع بمسار تعليمي فردي معترف به دوليًا"