الانغماس العميق والكامل في استراتيجيات وأساليب التقييم في علم نفس العام في مجال الصحة"

يعد دور الطبيب النفسي أساسيًا في المجال الصحي لتحسين الصحة البدنية والعقلية والاجتماعية للأشخاص، حيث أصبح حاليًا ركيزة أساسية في حل الاضطرابات النفسية المختلفة.

توفر هذه المحاضرة الجامعية معرفة واسعة بالنماذج والتقنيات المتقدمة في التقييم والتشخيص والتدخل النفسي في المجال الصحي. للقيام بذلك، سيكون لديك طاقم تدريس يتميز بخبرته المهنية الواسعة في مختلف المجالات التي يتم فيها تطوير علم النفس وفي قطاعات مختلفة من السكان.

خلال هذا التدريب، سيتعرف الطالب على جميع الأساليب الحالية في عمل الطبيب النفسي الصحي. النهج الصحيح للتقييمات النفسية والمقابلات، سيكون تنفيذ التقنيات النفسية للوقاية من التوتر أو استيعاب المراحل المختلفة لعملية البحث في علم النفس، العديد من موضوعات العمل والدراسة العديدة التي سيتمكن الطالب من دمجها في تدريبه مع هذا البرنامج الكامل.

لن نطلعك على المعرفة النظرية التي نقدمها فحسب، بل سنعرض لك طريقة أخرى للدراسة والتعلم أكثر تنظيمًا وأبسط وأكثر كفاءة. سنعمل على تحفيزك وخلق شغف للتعلم بداخلك، مما يساعدك على التفكير وتطوير التفكير النقدي.

خطوة عالية المستوى ستصبح بمثابة عملية تحسين، ليس فقط على المستوى المهني بل على المستوى الشخصي. 

تخصص تم خلقه للمهنيين الذين يتطلعون إلى التميز وسيتيح لك اكتساب مهارات واستراتيجيات جديدة بطريقة سلسة وفعالة"

تحتوى هذه المحاضرة الجامعية في التقييم في علم نفس العام في مجال الصحة على البرنامج الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي: 

تطوير 100 حالة عملية مقدمة من خبراء في علم النفس الصحي العام
تجمع محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي تم تصورها بها، معلومات علمية وعملية عن تلك التخصصات الأساسية لممارسة البحث
المستجدات وإبتكارات الأبحاث في مجالات علم النفس المختلفة
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات المثارة
تركيزها بشكل خاص على منهجية البحث
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات للمناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
إمكانية الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

يمكنك الوصول إلى المعرفة المتعمقة للتقييم في علم النفس الصحي العام وآثاره المتعددة، من خلال هذه المحاضرة الجامعية، الكاملة للغاية والتى تم إنشاؤها لدفعك إلى مستوى مهني آخر"

وهي تضم طاقمًا تدريسيًا واسعًا جدًا من المتخصصين الذين ينتمون إلى مجال علم النفس، والذين يجلبون خبراتهم العملية إلى هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من المجتمعات الرائدة والجامعات المرموقة.

محتوى الوسائط المتعددة ، المُعد بأحدث التقنيات التعليمية ، سيتيح التعلم المهني والسياقي، بما معناه، بيئة محاكاة ستوفر التعلم الغامر والمبرمج للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات والذي يجب على المعلم من خلاله محاولة حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ. لهذا، سيحصل المحترف على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء معترف بهم في مجال البحث. 

زد من أمانك في اتخاذ القرارعن طريق تحديث معرفتك من خلال هذه المحاضرة الجامعية"

هذه المحاضرة الجامعية تميزالفرق بين المهني الذي لديه الكثير من المعرفة والمهني الذي يعرف كيفية تطبيق المعرفة في الممارسة اليومية لمهنته"

تم تصميم هيكل المحتويات من قبل فريق من المتخصصين في التقييم في علم نفس العام في مجال الصحة، مدركين أهمية الدورة التحديثات ليكونوا قادرين على التعمق في مجال المعرفة وإنتاج منشورات أكاديمية جودة. 

تحتوى هذه المحاضرة الجامعية فى التقييم في علم نفس العام في مجال الصحة على البرنامج الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق"

الوحدة 1. التقييم في علم نفس العام في مجال الصحة 

1.1    عملية التقييم النفسي 

1.1.1    عملية وصفية تنبؤية
2.1.1    عملية التدخل التقييمى

2.1    تقنيات التقييم في علم نفس الصحة 

1.2.1    قائمة وخصائص تقنيات وأدوات التقييم
2.2.1    أنواع تقنيات التقييم

3.1    المقابلة كأسلوب للتقييم 

1.3.1    مفهوم المقابلة النفسية 
2.3.1    عملية المقابلة

4.1    الملاحظة 

1.4.1    خصائص الملاحطة
2.4.1    عملية الملاحظة

5.1    التشخيص في علم نفس الصحة 

1.5.1    خصائص وقيود الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (الطبعة الخامسة) DSM-5
2.5.1    التقييم لتحديد المشكلة

6.1    صياغة سريرية 

1.6.1    صياغة الحالات السريرية
2.6.1    التحليل الوظيفي (الأسس المفاهيمية والتجريبية)
3.6.1    التحليل الوظيفي (الاستراتيجيات)

7.1    توصيل النتائج في علم نفس الصحة 

1.7.1    مقابلة العودة
2.7.1    تقرير مكتوب

8.1    تقييم نوعية الحياة وأنماط الحياة والضغوط 

1.8.1    تقييم نوعية الحياة وعملية التدخل
2.8.1    تقييم نمط الحياة والكفاءة الذاتية الصحية
3.8.1    تقييم الإجهاد

9.1    التقييم في الحالات المزمنة 

1.9.1    التقييم النفسي في فيروس نقص المناعة البشرية VIH
2.9.1    التقييم النفسي في الألم المزمن
3.9.1    التقييم النفسي لدى مريض السرطان

10.1    التقييم في اضطرابات طيف الفصام

1.10.1    الجوانب النظرية والمفاهيمية في تقييم اضطرابات طيف الفصام
2.10.1    أدوات تقييم لاضطرابات طيف الفصام

11.1    التقييم في الاضطرابات الاكتئابية وثنائية القطب 

1.11.1    الجوانب النظرية والمفاهيمية في تقييم الاضطرابات الاكتئابية وثنائية القطب
2.11.1    أدوات تقييم للاضطرابات الاكتئابية وثنائية القطب

12.1    التقييم في اضطرابات القلق 

1.12.1    الجوانب النظرية والمفاهيمية في تقييم اضطرابات القلق
2.12.1    أدوات تقييم اضطرابات القلق

13.1    تقييم الأعراض المرتبطة بالصدمات النفسية والانفصالية والجسدية واضطرابات الوسواس القهرى TOC 

1.13.1    الاضطرابات المرتبطة بالصدمات النفسية والاضطرابات الانفصامية
2.13.1    اضطرابات الأعراض الجسدية
3.13.1    اضطراب الوسواس القهري والاضطرابات المرتبطة به

14.1    تقييم اضطرابات الأكل والنوم والإخراج 

1.14.1    اضطرابات السلوك الغذائي
2.14.1    اضطرابات النوم
3.14.1    اضطراب الإخراج

15.1    التقييم في الاضطرابات الجنسية والبارافيلية 

1.15.1    الاختلالات الجنسية
2.15.1    اضطرابات بارافيلية

16.1    التقييم في اضطرابات الإدمان

1.16.1    معايير تشخيص الاضطرابات الإدمانية
2.16.1    أدوات تقييم اضطرابات الإدمان
3.16.1    اضطراب في الشخصية

تم تصميم برنامج الدراسة لدينا مع وضع فعالية التدريس في الاعتبار: بحيث تتعلم بشكل أسرع وأكثر كفاءة وبشكل دائم "