أفضل محاضرة جامعية في الرعاية المتقدمة في وحدة العناية المركزة ! ستتمكن من مواكبة أحدث التشخيصات والعلاجات المبتكرة بطريقة سريعة وبسيطة"

أدى التطور المستمر في الطب إلى حدوث تقدم كبير في مجال الرعاية الحرجة، مما أدى إلى تغيير الرعاية المقدمة في وحدات العناية المركزة. في هذا السياق، يلعب الطبيب دورًا حاسمًا في تحسين النتائج والحفاظ على الأرواح.

في الواقع، إحدى الركائز الأساسية للرعاية المتقدمة هي المراقبة المستمرة والمتقدمة للمريض. تسمح أنظمة المراقبة الحديثة بإجراء تقييم في الوقت الفعلي للمعايير الحيوية مثل ضغط الدم ومعدل ضربات القلب وتشبع الأكسجين ونشاط الدماغ. تسهل هذه المعلومات اتخاذ القرارات بشكل أسرع وأكثر دقة من قبل فريق الرعاية الصحية، وبالتالي تحسين الاستجابة العلاجية.

ستركز هذه المحاضرة الجامعية على الرعاية المتخصصة للمرضى الذين يعانون من إصابات رضحية في وحدة العناية المركزة. بالتالي، سيقوم المهني بتحليل بروتوكولات التقييم والمراقبة والرعاية في الحالات الحرجة. بالإضافة إلى ذلك، ستكتسب مهارات مهمة في التعامل مع الأجهزة الطبية وإعطاء الأدوية وتقديم الدعم العاطفي للمرضى والعائلات.

كما سيتم تناول استراتيجيات الوقاية من المضاعفات والتحكم في الألم وتحسين التواصل بين المهنيين، بما في ذلك التعليمات الخاصة بتقنيات العناية بالجروح والرعاية بالرضوح من نوع خاص. سيقوم الطالب أيضاً بتطوير كفاءات متقدمة لضمان سلامة ورفاهية مرضى الرضوح، مما يساهم بشكل كبير في فريق الرعاية متعدد التخصصات.

بهذه الطريقة، سيوفر البرنامج للأخصائي أساساً نظرياً متيناً، بالإضافة إلى التدريب على تطبيقه في المواقف الحرجة الحقيقية. بفضل قيادة ودعم هيئة تدريس متميزة تتألف من خبراء في الطب الباطني، يتم ضمان أفضل النتائج الأكاديمية. توفر TECH وصولاً حصرياً إلى أحدث منهجية تعليمية متطورة:  إعادة التعلم (المعروف بـ Relearning). تعتمد هذه التقنية التربوية المبتكرة على تكرار المفاهيم الرئيسية، مما يسمح باستيعاب جميع المعارف بشكل فعال.

لا تقتصر الرعاية المتقدمة في وحدة العناية المركزة على إنقاذ الأرواح فحسب، بل تعمل على تحسينها من خلال نهج استباقي. ما الذي تنتظره لتجديد مهاراتك؟"

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في الرعاية المتقدمة في وحدة العناية المركزة على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وتحديثا في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير حالات عملية يقدمها خبراء في الرعاية المتقدمة في وحدة العناية المركزة
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة
دروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت

ستحلل تقنية ABC-SBAR لنقل مريض الرضوح بشكل مناسب بفضل أحدث المواد التعليمية"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين يجلبون إلى هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

سيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار السنة الدراسىة. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.

حدّث نفسك مع TECH! ستدرس بعمق جميع المراحل التي تتكون منها عملية الرعاية الأولية للرضوح الخطير"

ستغطي أحدث الإجراءات في مجال تسكين الألم ومجال التقنيات التي تتطلب التخدير. كل هذا في غضون 6 أسابيع فقط!"

سيعمل هيكل هذه المحاضرة الجامعية على إعداد الأخصائي لمواجهة التحديات وقيادة الابتكارات وتقديم رعاية تتجاوز التوقعات. من علم وظائف الأعضاء إلى علم الأدوية، سيبني البرنامج أساسًا متينًا سيكون بمثابة منصة لفهم التحديات والفرص في وحدة العناية المركزة. بالتالي، سيتم إطلاع الأخصائي على أحدث الابتكارات في مجال المراقبة والتشخيص والعلاج بطريقة مريحة وسريعة وبسيطة. من خلال منهجية تعليمية رائدة في TECH، وهي منهجية إعادة التعلم (المعروف بـ Relearning)، سيضمن الخريج اكتساب المعرفة على النحو الأمثل بفضل تكرار الأسس الرئيسية.

استفد من التزام TECH بالتميز التعليمي! هذه المحاضرة الجامعية هي الجسر الذي يربط النظرية بالتطبيق والخبرة بالابتكار"

الوحدة 1. الرعاية المتقدمة في وحدة العناية المركزة

1.1 دور العناية في فريق رعاية الإصابات الرضحية

1.1.1 الرعاية
2.1.1 الرعاية خارج المستشفى، وهو مجال قائم بذاته
3.1.1 نواة الرعاية
4.1.1 البحث
5.1.1 التدريس
6.1.1 الإدارة والتسيير
7.1.1 الجوانب البيولوجية الأخلاقية
8.1.1 الجوانب القانونية
9.1.1 الأساليب والمهارات والعلامات والأعراض في الرعاية الطارئة والعاجلة

2.1 رعاية ما قبل المستشفى في رعاية الرضوح الخطير

1.2.1 رعاية ما قبل المستشفى
2.2.1 الرعاية التمريضية لإصابة الدماغ الرضحية

 1.2.2.1 الرعاية التمريضية في مرحلة الطوارئ

 1.1.2.2.1 العصبية
 2.1.2.2.1 الديناميكية الدموية
 3.1.2.2.1 التنفسية
 4.1.2.2.1 المتعلقة بالأمراض الكلوية

 2.2.2.1 الرعاية التمريضية في إصابة النخاع الشوكي الحاد الرضحية

 1.2.2.2.1 مضاعفات الدورة الدموية
 2.2.2.2.1 مضاعفات الجهاز التنفسي

 3.2.2.1 الرعاية التمريضية في إصابة القفص الصدري الرضحية
 4.2.2.1 الرعاية التمريضية لإصابات البطن والحوض الرضحية
 5.2.2.1 الرعاية التمريضية في إصابة العظام الرضحية

3.1 مراحل الرعاية قبل دخول المستشفى

1.3.1 رعاية ما قبل المستشفى
2.3.1 تقييم المشهد

 1.2.3.1 النهج المتبع في موقع التدخل
 2.2.3.1 إدارة المشهد والتعامل معه
 3.2.3.1 الفرز
 4.2.3.1 إدارة الموارد الإضافية

4.1 عملية الرعاية الأولية في الرضوح الخطير

1.4.1 مراجعة وتجهيز منطقة الاستقبال
2.4.1 تفعيل المعدات
3.4.1 استقبال المريض
4.4.1 إحالة المريض

5.1 تطوير عملية التقييم الأولي

1.5.1 الممرضة (أ): مجرى الهواء

 1.1.5.1 مجرى الهواء والتنفس

2.5.1 الممرضة (ب): الدورة الدموية

 1.2.5.1 السيطرة على نزيف الدم الحاد

3.5.1 تقييم الحالة العصبية

6.1 الاعتراف الثانوي

1.6.1 الاعتراف
2.6.1 الإدارة المصاحبة في الرعاية الأولية

 1.2.6.1 التحكم في درجة الحرارة
 2.2.6.1 قسطرة المثانة والقسطرة المعوية
 3.2.6.1 تسكين الألم والتقنيات التي تتطلب التخدير
 4.2.6.1 العلاج الوقائي من الكزاز والعلاج بالمضادات الحيوية

3.6.1 التنسيق مع قائد وفريق الإصابات الرضحية لنقله إلى المستشفى بعد إجراء فحوصات التصوير أو الإجراءات العلاجية الطارئة
4.6.1 تقييم الجروح الرضحية أو جروح ما بعد الجراحة وتضميدها بشكل معقم
5.6.1 بدء العلاج الدوائي حسب الاقتضاء

7.1 مراجعة منهجية

1.7.1 إعادة تقييم أولويات إنقاذ الأرواح في حالات الطوارئ
2.7.1 استمارة تسجيل مكتملة وموقعة
3.7.1 الاعتراف الثانوي
4.7.1 إعادة التقييم المستمر خلال الساعات الأولى

 1.4.7.1 Ctes vitales
 2.4.7.1 الحدقتان، ومستوى الوعي، ومقياس غلاسكو للغيبوبة GCS
 3.4.7.1 مراقبة القسطرات والتسريبات والمصارف والأنابيب
 4.4.7.1 المتابعة: مخطط كهربية القلب، ومقياس التأكسج النبضي، وجهاز التنفس، إلخ.

8.1 الاهتمام بالأسرة

1.8.1 العائلة
2.8.1 قسم الاستعلام

 1.2.8.1 الوضع الراهن
 2.2.8.1 التطور والتنبؤ

3.8.1 المرافقة: شرح العملية والجداول الزمنية

9.1 إدارة الصدمة النفسية

1.9.1 الصدمة النفسية
2.9.1 كيفية فهم الصدمة النفسية
3.9.1 العائلات
4.9.1  كيف أتصرف
5.9.1 الموقف في بيئة خارج المستشفى وداخله
6.9.1 كيفية نتواصل
7.9.1 الوقاية

10.1 النقل داخل المستشفى

1.10.1 النقل داخل المستشفى
2.10.1 ABC-SBAR لنقل المرضى
3.10.1 بروتوكول النقل داخل المستشفيات

 1.3.10.1 قائمة التحقق Checklist من النقل
 2.3.10.1 تقرير الممرضة التي تنقل
 3.3.10.1 الوثائق

سوف تكتسب أساساً متيناً في مجال العناية المركزة من خلال منهجية التعلم الرائدة في TECH: إعادة التعلم (المعروف بـ Relearning)″