من خلال الموسيقى يمكننا القيام برحلة عبر تاريخ الشعوب" 

أصبحت الموسيقى شكلاً من أشكال التعبير الإنساني. جميع الثقافات والمجتمعات لها أصواتها الخاصة التي تحكي تاريخها، مما ينتج عنه مورد نادرًا ما يستخدمه المؤرخون، ولكنه ذو أهمية قصوى. منذ عهد مصر القديمة، هناك سجلات لمطربين مشهورين يقدمون عروضهم للجمهور في المعابد والقصور. من ناحية أخرى، يمكن للمرء أن يجد في الهند تراتيل فيدية كُتبت لتُغنى، وبالتالي خلق أول نظام للتدوين الموسيقي.   

في المقابل، فإن تاريخ السينما أكثر ”حداثة" ولكن مع تأثير ملحوظ لفكر أرسطو في ”الكاميرا المظلمة"، وهو نهج تم التعبير عنه بأنه ضوء يمر من خلال ثقب صغير مصنوع في غرفة مغلقة من جميع الجوانب، ويعرض صورة في الأمام. هكذا بدأ ما يمكن أن يشكل اليوم مصدرًا للتسلية أو وسيلة للنقد الاجتماعي السياسي.  

لكل هذه الأسباب، فإن دراسة كلا العنصرين (الفيلم والموسيقى) لا غنى عنها لأي مؤرخ يرغب في فهم العالم من حوله من أحداث الماضي. بهذه الطريقة، سيجد الطلاب مع شهادة الخبرة الجامعية هذه فرصة للتعلم والارتقاء بمسيرتهم المهنية إلى مستوى أعلى، حيث سيعملون في مجال حفظ التراث السمعي البصري في المتاحف أو العمل كمستشارين لإعادة إحياء موسيقى حقبة معينة في الأفلام والمسلسلات التلفزيونية.   

سجل الآن وتقدم في حياتك المهنية كمستشار خبير في الموسيقى والأفلام" 

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية هذه في تاريخ الفن السمعي البصري على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصه هي:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في التراث الفني والفن السمعي البصري
محتوياته البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزه على المنهجيات المبتكرة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

سيمنحك برنامج شهادة الخبرة الجامعية عبر الإنترنت المرونة الزمنية التي تحتاجها لمواصلة تدريبك الأكاديمي" 

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.  

سيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية.  

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسى. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين. 

بفضل خبرتك في هذا المجال، يمكنك إعادة إنشاء أصوات الماضي ونقلها إلى الحاضر بأي شكل سمعي بصري"

تعلّم مع أفضل الخبراء في هذا القطاع الأنماط الموسيقية المختلفة في العصر الحديث"

يتكون المنهج الدراسي المصمم لشهادة الخبرة الجامعية من ثلاث وحدات دراسية يتم تدريسها عبر الإنترنت، مما يسمح للطلاب بمواصلة أنشطتهم اليومية وتخطيط تعلمهم. كما ستضم هيئة تدريس على مستوى عالٍ من الكفاءة، حيث سيتولى التدريس في كل فصل دراسي طاقم تدريس رفيع المستوى، وسيكونون مسؤولين عن تدريس كل فصل من واقع خبرتهم ومعرفتهم التجريبية بالمهنة. بالإضافة إلى ذلك، هناك ميزة الحصول على مؤهل علمي مباشر، حيث لا يتعين عليك إكمال مشروع نهائي لكي تصبح خبيرًا في الموضوع.  

تم تصميم كل المحتوى لتمكينك من التطور المهني. سجّل الآن ولا تفوّت هذه الفرصة" 

وحدة 1 تاريخ الموسيقى 1

1.1 الموسيقى في العصور القديمة

1.1.1 عصور ما قبل التاريخ وبلاد الرافدين ومصر
2.1.1 اليونان
3.1.1 إتروريا وروما
4.1.1 الموسيقى اليهودية

2.1 الموسيقى في العصور الوسطى 1

1.2.1 الكنيسة المسيحية في الألفية الأولى
2.2.1 الترانيم البيزنطية والترانيم الغريغورية
3.2.1 تطوير النوتات ونظرية الموسيقى وممارستها

3.1 الموسيقى في العصور الوسطى 2

1.3.1 القداس والإنشاد
2.3.1 الأغاني وموسيقى الرقص
3.3.1 تعدد الأصوات في القرن 13
4.3.1 الموسيقى الفرنسية والإيطالية في القرن الرابع عشر

4.1 الموسيقى في عصر النهضة

1.4.1 المقدمة
2.4.1 إنجلترا وبورغندي في القرن الخامس عشر
3.4.1 مؤلف موسيقي فرانكو-فلمنكي Jean de Ockeghem و Antoine Busnois
4.4.1 مؤلف موسيقي فرانكو-فلمنكي Jacob Obrecht, Henricus Isaacو Josquin des Prez

5.1 الموسيقى المقدسة أثناء الإصلاح الديني

1.5.1 الشخصيات الرئيسية

1.1.5.1 Martin Lutero
2.1.5.1 John Calvin و الكالفينية

2.5.1 موسيقى الكنيسة في إنجلترا
3.5.1 مجلس ترينت
4.5.1 إسبانيا والعالم الجديد

6.1 أغاني المادريجال والأغاني الدنيوية في القرن السادس عشر

1.6.1 المقدمة
2.6.1 ملحنو أغاني المادريجال
3.6.1 فرنسا وألمانيا وإنجلترا

7.1 ظهور موسيقى الآلات

1.7.1 المقدمة والأدوات
2.7.1 أنواع موسيقى الآلات
3.7.1 الموسيقى في مدينة البندقية

8.1 الموسيقى في عصر الباروك

1.8.1 الأنماط الجديدة في القرن السابع عشر
2.8.1 خصائص موسيقى الباروك
3.8.1 Claudio Monteverdi

9.1 ابتكار الأوبرا

1.9.1 مقدمة وأوائل الأوبرا
2.9.1 الأعمال الدرامية اللاحقة. Florencia و Roma و Venecia
3.9.1 الأوبرا الإيطالية في الخارج وأوبرا منتصف القرن 

10.1 موسيقى الحجرة والموسيقى المقدسة في النصف الأول من القرن السابع عشر

1.10.1 موسيقى الحجرة الصوتية في إيطاليا. خارج إيطاليا أيضاً
2.10.1 الموسيقى الكاثوليكية المقدسة الكاثوليكية والأشكال الصوتية الباروكية
3.10.1 Heinrich Schütz
4.10.1 موسيقى الآلات الباروكية والحفل الموسيقي

وحدة 2 تاريخ الموسيقى 2

1.2 الموسيقى بعد الباروك والكلاسيكية الفيينية

1.1.2 المقدمة
2.1.2 مبادئ جمالية جديدة وأساليب ما قبل الكلاسيكية
3.1.2 الأوبرا وأنواعها
4.1.2 الكلاسيكية الفيينية
5.1.2 Joseph Haydn
6.1.2 Mozart
7.1.2 حقبة Beethoven

2.2 من الكلاسيكية إلى الرومانسية

1.2.2 المقدمة
2.2.2 المؤلفون الانتقاليون
3.2.2 أوبرا مع Giacomo Meyerbeer
4.2.2 الأوبرا الإيطالية مع Gioachino Rossini

3.2 الرومانسية والموسيقى الصوتية

1.3.2 الأسلوب الرومانسي
2.3.2 الملامح العامة
3.3.2 Schumann, Mendelssohn, Brahms و Chaikovski

4.2 موسيقى الآلات في الرومانسية

1.4.2 موسيقى البيانو

1.1.4.2 المقدمة
2.1.4.2 البيانو الرومانسي الألماني Schumann,، Mendelssohn و Brahms
3.1.4.2 البيانو الرومانسي غير الألماني: Chopin، Liszt و Chaikovski

2.4.2 موسيقى الحجرة

1.2.4.2 المقدمة
2.2.4.2 Schumann, Mendelssohn, Brahms, Franck و Dvořák

3.4.2 موسيقى الأوركسترا
4.4.2 الموسيقى البرامجية

1.4.4.2 المقدمة
2.4.4.2 Berlioz و Liszt

5.4.2 السيمفونية

1.5.4.2 المقدمة
2.5.4.2 المؤلفون الألمان: Schumann,، Mendelssohn و Brahms
3.5.4.2 المؤلفون غير الألمان: Bruckner, Chaikovski, Dvořákو Franck

6.4.2 استخدامات أخرى لموسيقى الأوركسترا

1.6.4.2 الباليه
6.24.2 الموسيقى العرضية

5.2. تطور الأوبرا خلال الرومانسية

1.5.2 موسيقيو الجيل الرومانسي الأول

1.1.5.2 Berlioz و Bizet و Delibes و Gounod

2.5.2 Richard Wagner
3.5.2 Giuseppe Verdi

6.2. القومية الموسيقية وما بعد الرومانسية

1.6.2 المقدمة
2.6.2 القومية الأسبانية
3.6.2 مقدمة في ما بعد الرومانسية
4.6.2 Gustav Mahler
5.6.2 Richard Strauss
6.6.2 Hugo Wolf
7.6.2 خصائص الموسيقى في النصف الأول من القرن العشرين

7.2 فرنسا والانطباعية

1.7.2 المقدمة
2.7.2 المدرسة الفرنسية
3.7.2 Claude Debussy
4.7.2 Maurice Ravel
5.7.2 Erik Satie

8.2 الكلاسيكية الجديدة

1.8.2 المقدمة
2.8.2 Ígor Stravinski
3.8.2 الكلاسيكية الجديدة الفرنسية
4.8.2 الكلاسيكية الجديدة الألمانية

9.2 التعبيرية الموسيقية. المدارس الوطنية المعاصرة للكلاسيكية الجديدة والدوديكوفونية

1.9.2 الدوديكوفونية

1.1.9.2 المقدمة
2.1.9.2 Arnold Schönberg

2.9.2 مدرسة فيينا الثانية
3.9.2 في إسبانيا، Manuel de Falla
4.9.2 المدرسة الوطنية السوفيتية

1.4.9.2 المقدمة
2.4.9.2 Dmitri Shostakóvich و Serguéi Prokófiev

5.9.2 المدرسة الوطنية الهنغارية وBéla Bartók

10.2 الطليعة بعد الحرب العالمية الثانية

1.10.2 المقدمة
2.10.2 المدرسة البولندية مع Witold Lutosławski وKrzysztof Penderecki
3.10.2 المدرسة المجرية
4.10.2 البساطة وما بعد الحداثة

وحدة 3 تاريخ السينما

1.3    أصول السينما الحركات السينمائية الأولى

1.1.3    مجموعة الرواد
2.1.3    سينما Georges Melié
3.1.3    مدرسة Brighton
4.1.3    Fil d’Art
5.1.3    حركة Kolosal

2.3    صياغة اللغة السينمائية. روعة السينما الصامتة

1.2.3    نحو لغة سينمائية: David W. Griffith
2.2.3    السينما التعبيرية الألمانية
3.2.3    السينما الثورية السوفيتية

3.3    سينما هوليود الكلاسيكية 1

1.3.3    نظام الاستوديوهات
2.3.3    نجوم هوليود
3.3.3    هوليوود: مصنع النوع
4.3.3    نظرية أنواع الأفلام

4.3    سينما هوليود الكلاسيكية 2

1.4.3    أنواع السينما الأمريكية الكلاسيكية: الدراما، الكوميديا، فيلم نوير

5.3    سينما هوليود الكلاسيكية 3

1.5.3    أنواع السينما الأمريكية الكلاسيكية: تشويق، western، فيلم حربي، موسيقي
2.5.3    تطور الصراع

6.3    السينما الأوروبية بعد الحرب العالمية الثانية

1.6.3    أزمة النموذج الكلاسيكي: السياق التاريخي. الواقعية الحديثة
2.6.3    السينما الجديدة: Nouvelle vague (الموجة الجديدة)
3.6.3    السينما الجديدة: Free Cinema (السينما المجانية)

7.3    الطليعة الكلاسيكية والحديثة

1.7.3    السينما التجريبية
2.7.3    التعبيرية، الدادية، السريالية
3.7.3    حالات الدراسة

8.3    البقاء على قيد الحياة وتراجع الكلاسيكية. هوليوود الجديدة

1.8.3    المساهمات الأوروبية في السينما الأمريكية
2.8.3    المؤلفين والأفلام

9.3    دور السينما الأخرى في العصر المعاصر

1.9.3    السينما الاجتماعية البريطانية
2.9.3    حركة العقيدة
3.9.3    سينما المؤلف

10.3    التكنولوجيا وعلم الجمال: السينما في العصر السمعي البصري

1.10.3    ظهور السينما الرقمية
2.10.3    دراسات الحالة

أنشأ كبار مؤلفي العصر المعاصر أسس الموسيقى الحديثة. تعرف عليها بفضل شهادة الخبرة الجامعية هذه"