محاضرة جامعية %100 أونلاين، بدون جداول دراسية ثابتة وبمنهج دراسي متاح على مدار 24 ساعة في اليوم، من أي جهاز إلكتروني متصل بالإنترنت"

يعتمد نجاح أو فشل الطالب في مرحلته الأكاديمية على بعض المواقف التي تتطلب محترفا يتمتع بمهارات وقدرات واسعة للتوجيه والمشورة. لهذا السبب تشجع الإدارات العامة على إدراج برامج ومشاريع ترشد الطلاب عند اتخاذ قرارات بشأن المسارات التعليمية أو عند مواجهة احتمال الفشل أو التسرب من المدرسة.

كل هذه الحالات تتطلب معرفة متعمقة من جانب المعلمين الذين يرغبون في التقدم في مجال التوجيه التربوي والإرشاد النفسي التربوي. ومن أجلهم، صممت جامعة TECH هذه المحاضرة الجامعية المتقدمة التي تستغرق 150 ساعة.

برنامج سيقدم منظورًا نظريًا وعمليًا متعمقًا حول التوجيه المهني، والهياكل التنظيمية للتوجيه في المراكز التعليمية، وإدماج الطلاب في سوق العمل والتدابير الوقائية الأكثر فعالية للطلاب الذين يرغبون في ترك المدرسة. ويكتمل هذا المنهج الشامل بمكتبة واسعة من الموارد التعليمية متعددة الوسائط التي يمكن الوصول إليها بسهولة في أي وقت وفي أي مكان.

وبالمثل، مع نظام إعادة التعلم Relearning، القائم على التكرار المستمر للمفاهيم الأساسية في تطوير هذه الشهادة، سيتمكن المحترف من ترسيخ المحتويات الجديدة وتقليل ساعات الدراسة والحفظ الطويلة.

فرصة ممتازة للحصول على مؤهل علمي جامعي مرن يتوافق مع المسؤوليات اليومية الأكثر تطلبًا. كل ما يحتاجه الطالب هو جهاز إلكتروني متصل بالإنترنت ليتمكن من عرض في أي وقت من اليوم المحتوى المتاح على المنصة الافتراضية. وبهذه الطريقة، سيتمكن المعلم من التقدم في قطاع التعليم من خلال برنامج أكاديمي من الدرجة الأولى بدون حصص دراسية محددة زمنيًا. 

ستتمكن من كسر الحواجز الرئيسية لصعوبات التعلم الفني من خلال دراسات الحالة التي يقدمها هذا البرنامج"

يحتوي برنامج المحاضرة الجامعية في التوجيه التربوي والإرشاد النفسي التربوي البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير دراسات الحالة التي يقدمها خبراء في التدريس في التعليم الثانوي 
توفر المحتويات البيانية، والتخطيطية والعملية البارزة التي تم تصميمه بها معلومات علمية وعملية عن تلك التخصصات الضرورية للممارسة المهنية 
التمارين العملية يمكن من خلالها استخدام عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة 
دروس نظرية، أسئلة للخبير، منتديات للمناقشة حول مواضيع مثيرة للجدل والعمل على التفكير المتفرد
إمكانية الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت  

من خلال هذا الخيار الأكاديمي ستكتسب التعلم اللازم لتتمكن من مساعدة طلابك في المرحلة الثانوية على اتخاذ القرارات المهنية"

يضم هذا البرنامج نخبة من الأساتذة الخبراء في المجال، الذين يساهمون في إثراء هذا الإعداد بتجربتهم المكتسبة من العمل، بالإضافة إلى متخصصين معروفين من بلدان وجامعات مرموقة.

سيتيح محتواه المتعدد الوسائط، الذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهنين التعلم السياقي والموقعي، أي بيئة تحاكي الواقع وتوفر تدريبا غامرا مبرمجا من أجل التدريب في من أجل مواجهة حالات حقيقية.

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم المرتكز على حل المشكلات، والذي يجب على المهنين من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي ستطرح عليه خلال البرنامج الأكاديمي. للقيام بذلك، ستحظون بمساعدة نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه من قبل خبراء مشهورين. 

احصل على الأدوات والاستراتيجيات التي تحتاجها لإدارة مشاكل التنمر في الفصل الدراسي بنجاح"

خلال 6 أسابيع فقط ستكون على دراية بالهياكل التنظيمية الرئيسية للتوجيه في المدارس"

عند الانتهاء من هذه المحاضرة الجامعية، يكون المعلم قد عزز مهاراته وقدراته على القيام بمهام التوجيه التربوي والإرشاد النفسي التربوي. لهذا الغرض، تتوفر دراسات الحالة التي ستقربك من المشاريع والمبادرات التي تم تنفيذها في مراكز مختلفة والتي ستتمكن من تطبيق إجراءاتها ومنهجياتها في مساحتك التعليمية. 

تعرّف على المشاريع والتجارب الناجحة في مجال الإرشاد الطلابي واستخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من خلال هذا البرنامج %100 أونلاين"

الأهداف العامة

تعريف الطلاب بعالم التدريس، من منظور واسع يزودهم بالمهارات اللازمة للقيام بعملهم 
معرفة الأدوات والتقنيات الجديدة المطبقة في التدريس 
عرض الخيارات المختلفة وطرق العمل المختلفة في مكان عمل المدرس 
التشجيع على اكتساب مهارات وقدرات التواصل ونقل المعرفة 
التشجيع على التعليم المستمر للطلبة 

الأهداف المحددة

دراسة مفهوم التوجيه التربوي
عرض مجالات عمل الإرشاد التربوي
معرفة دور الأخصائي النفسي التربوي في قسم التوجيه والإرشاد
شرح دور المستشار في العمل التعليمي
إظهار المواقف الاجتماعية والشخصية الرئيسية التي لها تأثير على التعايش المدرسي
تحديد الموارد والاستراتيجيات اللازمة لإدارة التعايش في المدرسة
توفير أدوات إرشادية للطلاب الذين يتم ترقيتهم من مرحلة رياض الأطفال إلى المرحلة الابتدائية ومن المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الاعدادية
توفير أدوات التوجيه المهني للطلاب الذين ينهون المرحلة الاعدادية ويلتحقون بالدراسات ما بعد الإلزامية

بفضل هذا الخيار الأكاديمي ستكتسب المهارات اللازمة لاعتماد تدابير الوقاية والتدخل في مواجهة الفشل المدرسي أو التسرب من المدرسة"