درجة الماجستير الخاص مدتها 12 شهرًا، مع 1500 ساعة تدريس لأحدث المعارف في علم النفس العصبي السريري"

إن التقدم الذي حدث في السنوات الأخيرة في فرع علم النفس العصبي قد سمح بالتقدم في اكتشاف الضعف الإدراكي في مراحل مبكرة جدًا من خلال التشخيص التفريقي. علاوة على ذلك، فإن تطبيقه في تقييم آثار الجراحة على مرضى الصرع واستسقاء الرأس والأورام كان مفيدًا للغاية، وكذلك في تكييف العلاجات الدوائية. 

لهذا السبب وُلدت هذه الدرجة العلمية %100 عبر الإنترنت، وهي عبارة عن برنامج متعدد التخصصات يزود الأطباء المتخصصين بأحدث المعلومات حتى يكونوا على دراية بأحدث الدراسات العلمية في التعامل مع المرضى الذين يعانون من أمراض التنكس العصبي. من خلال محتوى الوسائط المتعددة المبتكر، سوف يتعمق الطلاب في مبادئ التشريح العصبي، مع التركيز بشكل خاص على الوظائف المعرفية والأنواع المختلفة من القواعد البيولوجية العصبية المعروفة.  

بالإضافة إلى ذلك، فإنه سوف يتعمق في تلف الدماغ والحبسة الكلامية، وحالات تعسر الكتابة، وحالات العجز المعرفي، بالإضافة إلى العجز المعرفي والأمراض التنكسية العصبية. سيكون لهذا التدريس أيضًا مساحة للتقييم النفسي العصبي وتقنيات إعادة التأهيل الرئيسية، مع الانتهاء من مراجعة شاملة للعلاجات الدوائية الأكثر فعالية وتوصياتها والحالات التي يجب تجنبها. 

بالمثل، سيتمكن الطبيب من الاستمتاع بـ 10 صفوف دراسية متقدمة Masterclasses، يدرسها مدرس دولي مشهور. يتمتع هذا المتخصص بخبرة واسعة في علم النفس العصبي السريري، مما يضمن معرفة متعمقة في هذا المجال. في الواقع، وبفضل توجيهاتهم، سيبقى الخريجون على اطلاع بأحدث التطورات في تشخيص ورعاية المرضى المصابين بالإصابات النفسية العصبية. 

يمثل كل هذا فرصة ممتازة للمهنيين الطبيين الذين يرغبون في الحصول على درجة علمية متوافقة مع عملهم وبيئة أسرهم. يحتاج الطلاب فقط إلى جهاز كمبيوتر أو جهاز لوحي أو هاتف محمول للوصول إلى المنهج الدراسي بأكمله منذ بداية البرنامج.

تعمق في المؤلفين والأعمال الأكثر صلة بعلم النفس العصبي السريري"

تحتوي درجة الماجستير الخاص في علم النفس العصبي السريري على البرنامج العلمية الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية المقدمة من قبل خبراء في علم النفس والأعصاب
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

قم بتحديث نفسك في علم النفس العصبي السريري من أحد المتخصصين المشهورين عالميًا. مع TECH، ستتمكن من الوصول إلى 10 صفوف دراسية متقدمة Masterclasses فريدة ومتكاملة!" 

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في مجال الطاقات المتجددة يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة. 

وسيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية. 

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسي. للقيام بذلك، سيتم مساعدته بنظم فيديو تفاعلية مبتكرة من صنع خبراء مشهورين.

لمدة 12 شهرًا، ستتمكن من تجديد معرفتك بالأمراض التنكسية العصبية"

برنامج مصمم لتزويدك بالمعرفة الشاملة في علم التشريح العصبي"

للحفاظ على التزامه بتقديم مؤهل علمي مفيد للغاية للمحترفين، أخذ المنهج الدراسي لهذا البرنامج في الاعتبار معايير فريق التدريس، الذي كان مسؤولاً عن تقديم أحدث المعلومات وأكثرها ابتكارًا في مجال الطب السريري. علم النفس العصبي . بالمثل، فإن الطلاب الذين يتلقون هذا التدريس عبر الإنترنت لديهم مواد تعليمية مبتكرة تتكون من ملخصات فيديو أو مقاطع فيديو مفصلة أو محاكاة لحالات حقيقية. بفضل هذا، سيحصل المحترف على تجديد لمعرفته بطريقة أكثر ديناميكية وبصرية. بالمثل، فإن نظام Relearning، الذي تستخدمه TECH بجميع مؤهلاتها العلمية، سيعمل على تقليل ساعات الدراسة الطويلة، وهو أمر أكثر شيوعًا في طرق التدريس الأخرى.  

منهج دراسي ستجد فيه المحتوى الأكثر شمولاً في علم النفس العصبي والعلاجات الدوائية الأكثر فعالية اليوم"

الوحدة 1. مقدمة في علم النفس العصبي  

1.1 مقدمة في علم النفس العصبي 

1.1.1 أسس وأصول علم النفس العصبي  
2.1.1 النهج الأول للانضباط 

2.1 النهج الأول لعلم النفس العصبي 

1.2.1 الأعمال الأولى في عل  النفس العصبي  
2.2.1 المؤلفين والأعمال الأكثر صلة 

3.1 تطور الجنين والوراثة العرقي للجهاز العصبي المركزي 

1.3.1 مفهوم تطور الجنين والوراثة العرقي 
2.3.1 تطور الجنين والوراثة العرقي داخل الجهاز العصبي المركزي 

4.1 البيولوجيا العصبية الخلوية والجزيئية 

1.4.1 مقدمة في علم الأحياء العصبي  
2.4.1 البيولوجيا العصبية الخلوية والجزيئية 

5.1 علم الأحياء العصبي للأنظمة 

1.5.1 مفهوم الأنظمة 
2.5.1 الهياكل والتنمية  

6.1 علم أجنة الجهاز العصبي

1.6.1 مبادئ علم أجنة الجهاز العصبي 
2.6.1 مراحل علم الأجنة في الجهاز العصبي 

7.1 مقدمة في التشريح الهيكلي للجهاز العصبي المركزي 

1.7.1 مقدمة في التشريح الهيكلي 
2.7.1 التطور الهيكلي 

8.1 مقدمة في التشريح الوظيفي 

1.8.1 ما هو التشريح الوظيفي؟ 
2.8.1 أهم الوظائف  

9.1 تقنيات التصوير العصبي 

1.9.1 مفهوم التصوير العصبي 
2.9.1 التقنيات الأكثر استخداما  
3.9.1 المميزات والعيوب 

الوحدة 2. مبادئ التشريح العصبي 

1.2 تكوين الجهاز العصبي 

1.1.2 التنظيم التشريحي الوظيفي للجهاز العصبي 
2.1.2 الخلايا العصبية 
3.1.2 الخلايا الدبقية 
4.1.2 الجهاز العصبي المركزي: الدماغ والنخاع الشوكي 
5.1.2 الهياكل الرئيسية: 

1.5.1.2 الدماغ الأمامي 
2.5.1.2 الدماغ المتوسط 
3.5.1.2 الدماغ الخلفي 

2.2. تكوين الجهاز العصبي 2 

1.2.2 الجهاز العصبي المحيطي 

1.1.2.2الجهاز العصبي الجسدي 
2.1.2.2الجهاز العصبي المستقل أو الذاتي 
3.1.2.2المادة البيضاء 
4.1.2.2المادة الرمادية 
5.1.2.2السحايا 
6.1.2.2السائل النخاعي 

3.2. الخلية العصبية وتكوينها 

1.3.2 مقدمة عن الخلية العصبية ووظيفتها
2.3.2 الخلية العصبية وتكوينها 

4.2. المشابك العصبية الكهربائية والكيميائية 

1.4.2 ما هو المشبك العصبي؟ 
2.4.2 المشابك العصبية الكهربائية 
3.4.2 المشابك العصبية الكيميائية 

5.2. الناقلات العصبية 

1.5.2 ما هو الناقل العصبي؟ 
2.5.2 أنواع الناقلات العصبية وكيفية عملها 

2.6. طب الغدد الصماء العصبية (العلاقة بين نظام ما تحت المهاد والغدد الصماء)

1.6.2 مقدمة في علم الغدد الصم العصبية 
2.6.2 أسس عمل الغدد الصم العصبية  

7.2. علم المناعة العصبية (العلاقة بين الجهاز العصبي والجهاز المناعي) 

1.7.2 مقدمة في علم المناعة العصبية
2.7.2 قواعد وأسس علم المناعة العصبية  

8.2. الجهاز العصبي في مرحلة الطفولة والمراهقة 

1.8.2 تطوير الجهاز العصبي 
2.8.2 الأسس والخصائص 

9.2. الجهاز العصبي في مرحلة الرشد 

1.9.2 أسس وخصائص الجهاز العصبي  

10.2 الجهاز العصبي في سن الشيخوة 

1.10.2 أسس وخصائص الجهاز العصبي في الشيخوخة 
2.10.2 المشاكل الرئيسية المرتبطة 

الوحدة 3. التشريح العصبي الوظيفي  

1.3. الفص الجبهي 

1.1.3 مقدمة إلى الفص الجبهي 
2.1.3 الخصائص الرئيسية 
3.1.3 أساس عمله 

2.3 علم النفس العصبي للقشرة الجبهية الظهرية الوحشية 

1.2.3 مقدمة إلى القشرة الجبهية الظهرية الوحشية 
2.2.3 الخصائص الرئيسية 
3.2.3 أساس عمله 

3.3 علم النفس العصبي للقشرة الأمامية الحجاجية 

1.3.3 مقدمة إلى القشرة الجبهية الحجاجية 
2.3.3 الخصائص الرئيسية 
3.3.3 أساس عمله 

4.3. علم النفس العصبي لقشرة الفص الجبهي الإنسي 

1.4.3 مقدمة إلى القشرة الجبهية الظهرية الوحشية 
2.4.3 الخصائص الرئيسية 
3.4.3 أساس عمله 

5.3 القشرة الحركية  

1.5.3 مقدمة إلى القشرة الحركية 
2.5.3 الخصائص الرئيسية 
3.5.3 أساس عمله 

6.3 الفص الصدغي 

1.6.3 مقدمة لقشرة الفص الصدغي  
2.6.3 الخصائص الرئيسية 
3.6.3 أساس عمله 

7.3 الفص الجداري 

1.7.3 مقدمة لقشرة الفص الجداري  
2.7.3 الخصائص الرئيسية 
3.7.3 أساس عمله 

8.3 الفص القذالي 

1.8.3 مقدمة لقشرة الفص القذالي 
2.8.3 الخصائص الرئيسية 
3.8.3 أساس عمله

9.3. عدم تناسق الدماغ 

1.9.3 مفهوم عدم تناسق الدماغ  
2.9.3 الميزات والوظيفة  

الوحدة 4. الوظائف المعرفية 

1.4. الأسس العصبية الحيوية للانتباه  

1.1.4 مقدمة لمفهوم الانتباه 
2.1.4 الأسس العصبية الحيوية وأسس الانتباه  

2.4 القواعد البيولوجية العصبية للذاكرة 

1.2.4 مقدمة عن مفهوم الذاكرة 
2.2.4 القواعد البيولوجية العصبية وأسس الذاكرة 

3.4 الأسس العصبية الحيوية للغة 

1.3.4 مقدمة لمفهوم اللغة 
2.3.4 الأسس العصبية الحيوية وأس اللغة 

4.4 الأسس العصبية الحيوية للإدراك 

1.4.4 مقدمة لمفهوم الإدراك  
2.4.4 الأسس العصبية الحيوية وأسس الإدراك  

5.4 القواعد البيولوجية العصبية البصرية المكانية 

1.5.4 مقدمة إلى الوظائف البصرية المكانية 
2.5.4 قواعد وأسس الوظائف البصرية المكانية 

6.4 الأسس العصبية الحيوية للوظائف التنفيذية 

1.6.4 مقدمة إلى الوظائف التنفيذية 
2.6.4 أسس ومرتكزات الوظائف التنفيذية 

7.4 العمه الحركي 

1.7.4 ما هي العمه الحركي؟ 
2.7.4 الميزات والأنواع 

8.4 التكهن

1.8.4 ما هي العمه الحركي؟ 
2.8.4 الميزات والأنواع 

9.4 الإدراك الاجتماعي 

1.9.4 مقدمة في الإدراك الاجتماعي  
2.9.4 الخصائص والأسس النظرية 

الوحدة 5. تلف الدماغ 

1.5. الاضطرابات العصبية والنفسية والسلوكية ذات الأصل الوراثي 

1.1.5 المقدمة 
2.1.5 الجينات والكروموسومات والميراث 
3.1.5 الجينات والسلوك 

2.5 اضطراب إصابة الدماغ المبكر 

1.2.5 المقدمة 
2.2.5 الدماغ في مرحلة الطفولة  
3.2.5 الشلل الدماغي عند الطفل 
4.2.5 المتلازمات النفسية 
5.2.5 اضطرابات التعلم 
6.2.5 الاضطرابات العصبية الحيوية التي تؤثر على التعلم 

3.5 اضطرابات الأوعية الدموية الدماغية 

1.3.5 مقدمة عن الاضطرابات الوعائية الدماغية 
2.3.5 الأنواع الأكثر شيوعًا 
3.3.5 الخصائص والأعراض  

4.5 أورام الدماغ 

1.4.5 مقدمة عن أورام الدماغ 
2.4.5 الأنواع الأكثر شيوعًا 
3.4.5 الخصائص والأعراض  

5.5 الصدمة القحفية الدماغية

1.5.5 مقدمة عن الصدمات  
2.5.5 الأنواع الأكثر شيوعًا 
3.5.5 الخصائص والأعراض  

6.5 التهابات الجهاز العصبي

1.6.5 مقدمة عن التهابات الجهاز العصبي 
2.6.5 الأنواع الأكثر شيوعًا 
3.6.5 الخصائص والأعراض  

7.5 اضطرابات الصرع 

1.7.5 مقدمة عن اضطرابات الصرع 
2.7.5 الأنواع الأكثر شيوعًا 
3.7.5 الخصائص والأعراض  

8.5 تغيرات في مستوى الوعي 

1.8.5 مقدمة للتغيرات في مستوى الوعي  
2.8.5 الأنواع الأكثر شيوعًا 
3.8.5 الخصائص والأعراض  

9.5 اكتساب تلف الدماغ 

1.9.5 مفهوم اكتساب تلف الدماغ  
2.9.5 الأنواع الأكثر شيوعًا 
3.9.5 الخصائص والأعراض

10.5 الاضطرابات المتعلقة بالشيخوخة المرضية  

1.10.5 المقدمة
2.10.5 الاضطرابات النفسية المرتبطة بالشيخوخة المرضية 

الوحدة 6. الحبسة، والعجز عن الكتابة وتعذر القراءة  

1.6 الحبسة التعبيرية 

1.1.6 أسس وأصل الحبسة التعبيرية 
2.1.6 الخصائص والأعراض الرئيسية 
3.1.6 التقييم والتشخيص  

2.6. الحبسة الاستقبالية 

1.2.6 أسس وأصل الحبسة الاستقبالية 
2.2.6 الخصائص والأعراض الرئيسية 
3.2.6 التقييم والتشخيص  

3.6 حبسة القيادة  

1.3.6 أسس وأصل حبسة القيادة 
2.3.6 الخصائص والأعراض الرئيسية 
3.3.6 التقييم والتشخيص  

4.6 الحبسة الشاملة 

1.4.6 أسس وأصل الحبسة الشاملة 
2.4.6 الخصائص والأعراض الرئيسية
3.4.6 التقييم والتشخيص  

5.6 الحبسة الحسية عبر القشرية 

1.5.6 أسس وأصل الحبسة التعبيرية 
2.5.6 الخصائص والأعراض الرئيسية 
3.5.6 التقييم والتشخيص  

6.6 الحبسة الحركية عبر القشرة 

1.6.6 أسس وأصل الحبسة الحركية عبر القشرة 
2.6.6 الخصائص والأعراض الرئيسية 
3.6.6 التقييم والتشخيص  

7.6 الحبسة القشرية المختلطة 

1.7.6 أسس وأصل الحبسة القشرية المختلطة 
2.7.6 الخصائص والأعراض الرئيسية 
3.7.6 التقييم والتشخيص  

8.6 الحبسة المفرطة 

1.8.6 أسس وأصل الحبسة المفرطة 
2.8.6 الخصائص والأعراض الرئيسية 
3.8.6 التقييم والتشخيص 

9.6 العجز عن الكتابة 

1.9.6 أسس وأصل العجز عن الكتابة 
2.9.6 الخصائص والأعراض الرئيسية 
3.9.6 التقييم والتشخيص  

10.6 تعذر القراءة 

1.10.6 أسس وأصل تعذر القراءة 
2.10.6 الخصائص والأعراض الرئيسية 
3.10.6 التقييم والتشخيص 

الوحدة 7. العجز المعرفي 

1.7 أمراض الانتباه 

1.1.7 الأمراض الرئيسية للانتباه  
2.1.7 الخصائص والأعراض 
3.1.7 التقييم والتشخيص 

2.7 أمراض الذاكرة 

1.2.7 أمراض الذاكرة الرئيسية 
2.2.7 الخصائص والأعراض 
3.2.7 التقييم والتشخيص 

3.7 متلازمة خلل التنفيذ 

1.3.7 ما هي متلازمة خلل التنفيذ؟ 
2.3.7 الخصائص والأعراض 
3.3.7 التقييم والتشخيص 

4.7 العمه الحركي 1 

1.4.7 مفهوم العمه الحركي 
2.4.7 الأساليب الرئيسية 

1.2.4.7 تعذر الأداء الافتكاري الحركي
2.2.4.7 تعذر الأداء الافتكاري الفكري 
3.2.4.7 تعذر الأداء التعميري 
4.2.4.7 تعذر الأداء لللباس 

5.7 العمه الحركي 2 

1.5.7 العمه الحركي للمسيرة 
2.5.7 العمه الحركي للكلام الشفهي  
3.5.7 العمه الحركي الصري 
4.5.7 العمه الحركي المتصلب 
5.5.7 استكشاف العمه الحركي: 

1.5.5.7 التقييم النفسي العصبي 
2.5.5.7 إعادة التأهيل المعرفي 

6.7 العجز عن الكتابة 1 

1.6.7 مفهوم العجز عن الكتابة 
2.6.7 العمه الحركي المرئي 

1.2.6.7 العمه الحركي للأشياء 
2.2.6.7 العمه الحركي المتزامن 
3.2.6.7 عمى تمييز الوجوه 
4.2.6.7 عمى الألوان الدماغي 
5.2.6.7 آخرون 

3.6.7 العمه السمعي 

1.3.6.7 عمه الموسيقى 
2.3.6.7 عمه الأصوات 
3.3.6.7 العمه الشفهي 

4.6.7 عمه الجهاز الحسي الجسدي 
5.6.7 عمه التجسيم 
6.6.7 العمه اللمسي  

7.7 العجز عن الكتابة 2 

1.7.7 العمه الشمي
2.7.7 العمه في الأمراض 

1.2.7.7 عمه العاهة 
2.2.7.7 عمه أقسام الجسد 

3.7.7  تقييم العمه 
4.7.7 إعادة التأهيل المعرفي 

8.7 العجز في الإدراك الاجتماعي  

1.8.7 مقدمة في الإدراك الاجتماعي 
2.8.7 الخصائص والأعراض 
3.8.7 التقييم والتشخيص 

9.7 اضطرابات طيف التوحد 

1.9.7 المقدمة 
2.9.7 تشخيص اضطرابات طيف التوحد 
3.9.7 الملف المعرفي والنفسي العصبي المرتبط باضطرابات طيف التوحد  

الوحدة 8. أمراض التنكس العصبي 

1.8 الشيخوخة الطبيعية  

1.1.8 العمليات المعرفية الأساسية في الشيخوخة الطبيعية 
2.1.8 العمليات المعرفية العليا في الشيخوخة الطبيعية 
3.1.8 الانتباه والذاكرة لدى كبار السن ذوي الشيخوخة الطبيعية 

2.8 الاحتياطي المعرفي وأهميته في الشيخوخة  

1.2.8 الاحتياطي المعرفي: التعريف والمفاهيم الأساسية 
2.2.8 وظيفة الاحتياطي المعرفي 
3.2.8 المتغيرات التي تؤثر على الاحتياطي المعرفي 
4.2.8 التدخلات القائمة على تحسين الاحتياطي المعرفي لدى كبار السن 

3.8 التصلب المتعدد  

1.3.8 المفاهيم والأسس البيولوجية لمرض التصلب المتعدد 
2.3.8 الخصائص والأعراض  
3.3.8 الملف الشخصي للمريض 
4.3.8 التقييم والتشخيص  

4.8 التصلب الجانبي الضموري 

1.4.8 المفاهيم والأسس البيولوجية لمرض التصلب الجانبي الضموري 
2.4.8 الخصائص والأعراض  
3.4.8 الملف الشخصي للمريض 
4.4.8 التقييم والتشخيص  

5.8 مرض باركنسون 

1.5.8 المفاهيم والأسس البيولوجية لمرض باركنسون 
2.5.8 الخصائص والأعراض  
3.5.8 الملف الشخصي للمريض 
4.5.8 التقييم والتشخيص  

6.8 مرض هنتنغتون 

1.6.8 المفاهيم والأسس البيولوجية لمرض هنتنغتون 
2.6.8 الخصائص والأعراض  
3.6.8 الملف الشخصي للمريض 
4.6.8 التقييم والتشخيص  

7.8 الخرف من نوع الزهايمر 

1.7.8 المفاهيم والأسس البيولوجية للخرف من نوع الزهايمر 
2.7.8 الخصائص والأعراض  
3.7.8 الملف الشخصي للمريض 
4.7.8 التقييم والتشخيص  

8.8 خرف بيك 

1.8.8 المفاهيم والأسس البيولوجية لخرف بيك 
2.8.8 الخصائص والأعراض 
3.8.8 الملف الشخصي للمريض 
4.8.8 التقييم والتشخيص  

9.8 الخرف المصحوب بأجسام ليوي 

1.9.8 المفاهيم والأسس البيولوجية للخرف المصحوب بأجسام ليوي 
2.9.8 الخصائص والأعراض  
3.9.8 الملف الشخصي للمريض 
4.9.8 التقييم والتشخيص  

10.8 الخرف الوعائي  

1.10.8 المفاهيم والأسس البيولوجية للخرف الوعائي  
2.10.8 الخصائص والأعراض  
3.10.8 الملف الشخصي للمريض 
4.10.8 التقييم والتشخيص 

الوحدة 9. التقييم النفسي العصبي وإعادة التأهيل 

1.9 تقييم الانتباه والذاكرة 

1.1.9 مقدمة في تقييم الانتباه والذاكرة 
2.1.9 الأدوات الرئيسية 

2.9 تقييم اللغات 

1.2.9 مقدمة لتقييم اللغة 
2.2.9 الأدوات الرئيسية 

3.9 تقييم الوظائف التنفيذية 

1.3.9 مقدمة إلى تقييم الوظائف التنفيذية 
2.3.9 الأدوات الرئيسية 

4.9 تقييم التطبيقات العملية والغنوصية 

1.4.9 مقدمة في تقييم التطبيقات العملية والغنوصية 
2.4.9 الأدوات الرئيسية 

5.9 المتغيرات التي تتدخل في تعافي المريض 

1.5.9 عوامل المخاطرة  
2.5.9 العوامل الوقائية 

6.9 الاستراتيجيات: الترميم والتعويض والاستراتيجيات المختلطة 

1.6.9 استراتيجيات الترميم 
2.6.9 استراتيجيات التعويض 
3.6.9 استراتيجيات مختلطة 

7.9 إعادة تأهيل الانتباه والذاكرة والوظائف التنفيذية والعمه 

1.7.9 رعاية إعادة التأهيل
2.7.9 إعادة تأهيل الذاكرة 
3.7.9 تأهيل الوظائف التنفيذية 
4.7.9 إعادة تأهيل العمه 

8.9 التكيف مع البيئة والمساعدة الخارجية 

1.8.9 تكييف البيئة وفقا للقيود 
2.8.9 كيفية مساعدة المريض خارجيا؟ 

9.9 تقنيات Biofeedback كتدخل 

1.9.9 Biofeedback: التعريف والمفاهيم الأساسية 
2.9.9 التقنيات التي تستخدم biofeedback 
3.9.9 biofeedback كوسيلة للتدخل في علم نفس الصحة 
4.9.9 دليل على استخدام biofeedback في علاج بعض الاضطرابات 

10.9 التحفيز المغناطيسي عبر الجمجمة (TMS) كتدخل 

1.10.9 التحفيز المغناطيسي عبر الجمجمة: التعريف والمفاهيم الأساسية 
2.10.9 المجالات الوظيفية المعتبرة كأهدافًا علاجية للتحفيز المغناطيسي عبر الجمجمة 
3.10.9 نتائج التدخل باستخدام التحفيز المغناطيسي عبر الجمجمة في علم نفس الصحة 

الوحدة 10. العلاجات الدوائية 

1.10 مقدمة في علم الأدوية النفسية 

1.1.10 أسس ومقدمة في علم الأدوية النفسية 
2.1.10 المبادئ العامة للعلاج النفسي الدوائي 
3.1.10 التطبيقات الرئيسية 

2.10 مضادات الاكتئاب  

1.2.10المقدمة  
2.2.10 أنواع مضادات الاكتئاب  
3.2.10آليات العمل  
4.2.10 دواعي الإستعمال  
5.2.10 أدوية من المجموعة  
6.2.10 الجرعة وطرق الإعطاء   
7.2.10 الآثار الجانبية 
8.2.10 الموانع  
9.2.10 تفاعل الأدوية  
10.2.10 معلومات للمريض  

3.10 مضادات الذهان  

1.3.10 لمقدمة  
2.3.10 أنواع مضادات الذهان  
3.3.10 آليات العمل  
4.3.10 دواعي الإستعمال  
5.3.10 أدوية من المجموعة  
6.3.10 الجرعة وطرق الإعطاء  
7.3.10 الآثار الجانبية 
8.3.10 الموانع  
9.3.10 تفاعل الأدوية  
10.3.10 معلومات للمريض 

4.10 مزيلات القلق والمنومات  

1.4.10 المقدمة 
2.4.10 أنواع مزيلات القلق والمنومات  
3.4.10 آليات العمل 
4.4.10 دواعي الإستعمال  
5.4.10 أدوية من المجموعة  
6.4.10 الجرعة وطرق الإعطاء 
7.4.10 الآثار الجانبية  
8.4.10 الموانع  
9.4.10 تفاعل الأدوية  
10.4.10 معلومات للمريض  

5.10 مثبتات المزاج  

1.5.10 المقدمة  
2.5.10 أنواع مثبتات المزاج  
3.5.10 آليات العمل  
4.5.10 دواعي الإستعمال  
5.5.10 أدوية من المجموعة 
6.5.10 الجرعة وطرق الإعطاء  
7.5.10 الآثار الجانبية  
8.5.10 الموانع  
9.5.10 تفاعل الأدوية  
10.5.10 معلومات للمريض  

6.10 المنشطات النفسية  

1.6.10 المقدمة  
2.6.10 آليات العمل  
3.6.10 دواعي الإستعمال  
4.6.10 أدوية من المجموعة  
5.6.10 الجرعة وطرق الإعطاء  
6.6.10 الآثار الجانبية  
7.6.10 الموانع  
8.6.10 تفاعل الأدوية  
9.6.10 معلومات للمريض 

7.10 الأدوية المضادة للخرف  

1.7.10 المقدمة  
2.7.10 آليات العمل  
3.7.10 دواعي الإستعمال  
4.7.10 أدوية من المجموعة  
5.7.10 الجرعة وطرق الإعطاء  
6.7.10 الآثار الجانبية  
7.7.10 الموانع  
8.7.10 تفاعل الأدوية  
9.7.10 معلومات للمريض  

8.10 أدوية لعلاج التبعيات  

1.8.10 المقدمة  
2.8.10 أنواع وآلية العمل  
3.8.10 دواعي الإستعمال  
4.8.10 أدوية من المجموعة  
5.8.10 الجرعة وطرق الإعطاء  
6.8.10 الآثار الجانبية  
7.8.10 الموانع  
8.8.10 تفاعل الأدوية  
9.8.10 معلومات للمريض  

9.10 الأدوية المضادة للصرع  

1.9.10 المقدمة  
2.9.10 آليات العمل  
3.9.10 دواعي الإستعمال  
4.9.10 أدوية من المجموعة  
5.9.10 الجرعة وطرق الإعطاء  
6.9.10 الآثار الجانبية  
7.9.10 الموانع  
8.9.10 تفاعل الأدوية  
9.9.10 معلومات للمريض  

10.10 أدوية أخرى: غوانفاسين  

1.10.10 المقدمة  
2.10.10 آليات العمل  
3.10.10 دواعي الإستعمال  
4.10.10 الجرعة وطرق الإعطاء  
5.10.10 الآثار الجانبية  
6.10.10 الموانع  
7.10.10 تفاعل الأدوية  
8.10.10 معلومات للمريض 

خذ الخطوة. احصل على التحديث المعرفي الذي كنت تبحث عنه في مجال علم النفس العصبي من خلال درجة الماجستير الخاص المخصصة للمحترفين"