وصف

سيولد لديك هذا البرنامج، MBA إدارة المراكز التعليمية، شعوراً بالأمان في أداء مهنتك، مما سيساعدك على النمو على الصعيدين الشخصي والمهني" 

##IMAGE##

وبالمثل، يتميز MBA إدارة المراكز التعليمية بالمعرفة التي سيتم الحصول عليها بهدف تحسين بيئة التعلم والتعايش العام لجميع الأشخاص، مما يسمح بفهم وتحسين الحالة العاطفية واحترام الذات والتحفيز والقدرة على التكيف والمثابرة والتعاطف واتخاذ القرارات وتأخير الإشباع والتعاون والعمل الجماعي ومنع النزاعات وإدارتها.
هذا التخصص، يجعل المهنيين في هذا المجال يزيدون من قدرتهم على النجاح، والتي تعود إلى ممارسات وأداء، أفضل سيكون له تأثير مباشر على النهج التعليمي، وعلى تحسين النظام التعليمي وعلى المنفعة الاجتماعية للمجتمع بأكمله.

MBA إدارة المراكز التعليمية سوف وفعالًا يسمح للطلاب 
الحصول على تدريب متخصص في إدارة المراكز والمراكز التعليمية
الإشراف والتفتيش وتقديم المشورة للمجتمع التعليمي بشأن خطة إدارة المدرسة
تنسيق الأقسام المختلفة في المدرسة
قيادة خطة الابتكار التعليمي وخطة التحسين وخطة التعايش

هذه التحديثات يجعل المهنيين في هذا المجال يزيدون من قدرتهم على النجاح، والتي تعود إلى ممارسات وأداء أفضل سيكون له تأثير مباشر على النهج التعليمي، وعلى تحسين النظام التعليمي وعلى المنفعة الاجتماعية للمجتمع بأكمله.

حدث معرفتك، من خلال برنامج MBA إدارة المراكز التعليمية"

يحتوي ماجستير خاص في MBA إدارة المراكز التعليمية. أبرز خصائصه هي:

إعداد أكثر من 75 دراسة حالة قدمها خبراء في إدارة المراكز التعليمية
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية بشكل بارز التي يتم تصورها من خلالها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات التي لا غنى عنها في الممارسة المهنية
المستجدات حول إدارة المراكز التعليمية
يحتوي على تمارين عملية حيث يمكنك إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة في إدارة المراكز التعليمية
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

قد يكون هذا الـ MBA إدارة المراكز التعليمية هو أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج التحديث لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في إدارة المراكز التعليمية، ستحصل على المؤهل العلمى من من TECH الجامعة التكنولوجية" 

يضم طاقم التدريس بها متخصصين في مجال إدارة المراكز التعليمية، الذين يجلبون خبراتهم العملية لهذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيحوا للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على الموظف المعلم من خلاله محاولة حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ في جميع أنحاء البرنامج. للقيام بذلك، الطالب سوف يحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي، جديد تم إنشاؤه بواسطة خبراء مشهورين في مجال إدارة المراكز التعليمية، مع خبرة تدريسية واسعة.

اشعر بأمان أكثر عند اتخاذ القرار عن طريق، تحديث معرفتك من خلال برنامج  MBA إدارة المراكز التعليمية هذا"

##IMAGE##

اغتنم الفرصة للتعرف على آخر التطورات في MBA إدارة المراكز التعليمية وحسن تدريب طلابك"

هيكل ومحتوى

تم تصميم هيكل المحتويات من قبل فريق من المهنيين من أفضل المراكز التعليمية والجامعات على الصعيد المحلي، وهم على دراية بأهمية التخصص المبتكر اليوم وملتزمون بجودة التدريس من خلال التقنيات التعليمية الجديدة.
سوف يدربك برنامج MBA إدارة المراكز التعليمية في مجالات محددة من القيادة والإدارة والتنظيم وتوجيه المراكز التعليمية.

##IMAGE##

يحتوي MBA إدارة المراكز التعليمية هذا. على البرنامج المديرون الأكثر، اكتمالا وحداثة على السوق″

الوحدة 1. القيادة التربوية والمهارات الإدارية

1.1    التعريف والتطور والنهج في القيادة
2.1    دور المدير كقائد وسلطة تعليمية
3.1    المهارات الإدارية: تعريف المهارات الإدارية وأنواعها ما هي المهارات الإدارية؟
4.1    تقنيات تنمية المهارات الإدارية
5.1    الذكاء العاطفي والقيادة والمهارات الإدارية
6.1    سيكولوجية القيادة والمهارات الإدارية
7.1    فهم أهمية السلوك في المدير كقائد
8.1    هيكل السلطة في مركز تعليمي
9.1    الثقافة المؤسسية

الوحدة 2. التنظيم والإدارة الإستراتيجية للمؤسسات التعليمية

1.2    مركز التدريس كمنظمة: وظيفة الإدارة والتوثيق المؤسسي
2.2    إدارة المركز بالمشاريع
3.2    خلق القيمة في المراكز التعليمية
4.2    أدوار ومسؤوليات الإدارة وفريق الإدارة
5.2    التنظيم الداخلي(1) الهيئات الحكومية
6.2    التنظيم الداخلي(2): هيئات التنسيق
7.2    التنظيم الداخلي(3) الهيئات المشاركة
8.2    إدارة المدارس كمنظمة تعليمية: نماذج المناهج الدراسية، تدريب المعلمين، الابتكار التعليمي، العمل في شبكات التواصل
9.2    تقييم ممارسة التدريس

الوحدة 3. إدارة وتوجيه الموارد الإدارية والاقتصادية

1.3    العملية الإدارية المطبقة على المركز التربوي. التخطيط والتنظيم
2.3    العملية الإدارية المطبقة على المركز التربوي. التوجيه والتحكم
3.3    التنظيم الإداري للمؤسسة التعليمية
4.3    العملية الإدارية المطبقة على العوامل الاقتصادية. التخطيط والتنظيم
5.3    العملية الإدارية المطبقة على العوامل الاقتصادية. التوجيه والتحكم
6.3    أهمية الميزانية
7.3    أهمية الاستثمار
8.3    أهمية الترويج
9.3    إدارة الموارد البشرية
10.3    الشفافية في التنظيم الإداري

الوحدة 4. إدارة الموارد البشرية. التواصل بين الأشخاص

1.4    تنظيم وإدارة الموارد البشرية
2.4    إدارة المركز التربوي
3.4    فريق الإدارة الوسطى
4.4    الموارد البشرية التعليمية
5.4    عمليات اختيار أعضاء هيئة التدريس
6.4    تدريب المعلمين
7.4    الموارد البشرية غير التعليمية
8.4    عمليات اختيار الموظفين غير المدرسين
9.4    نماذج التوظيف
10.4    الأسس الأساسية للسلامة في العمل

الوحدة 5. الإطار التنظيمي واستراتيجيات التطبيق في المراكز التعليمية

1.5    الوثائق المؤسسية للمركز
2.5    التبرير النظري والعملي لتصميمه
3.5    تنفيذ الوثائق المؤسسية وتنظيمها
4.5    هيكل كل وثيقة مؤسسية
5.5    استراتيجيات التطبيق والتصميم
6.5    نشر كل وثيقة. تقنيات وإجراءات
7.5    تقييم ومتابعة كل وثيقة مؤسسية
8.5    الكشف عن أوجه القصور وإجراءات التعديل
9.5    تدريب محدد لفرق الإدارة فيما يتعلق بتصميم الخطط المؤسسية
10.5    صحة الوثائق ونقصها وجودتها

الوحدة 6. الابتكار والبحث التربوي. التحليل المقارن للنماذج التعليمية

1.6    مزايا وعيوب استخدام التكنولوجيا في التعليم
2.6    علم الأعصاب التربوي
3.6    البرمجة في التعليم
4.6    مقدمة عن الفصل الدراسى المقلوب Flipped Classroom
5.6    مقدمة في تقنية التلعيب
6.6    مقدمة في علم الروبوتات
7.6    مقدمة للواقع المعزز
8.6    كيفية تطوير تطبيقات الواقع المعزز الخاصة بك
9.6    Samsung Virtual School Suitcase
10.6    نصائح وأمثلة للاستخدام في الفصل الدراسي

الوحدة 7. إدارة الجودة تقييم خطط تحسين المركز. تصميم خطط التميز

1.7    طبيعة وتطور مفهوم الجودة
2.7    الجودة في التعليم: أبعادها ومكوناتها
3.7    المستوى الأول للعمل: إدارة المركز
4.7    المستوى الثاني للعمل: تصنيع المنتج
5.7    المستوى الثالث للعمل: التصميم والتطوير
6.7    المستوى الرابع للعمل: القياس والتحليل والتحسين
7.7    أنظمة إدارة الجودة: معايير الأيزو 9000
8.7    تصميم خطط التميز
9.7    تفسير معايير التميز في المراكز التعليمية
10.7    خطط عمل للتحسين

الوحدة 8. التسويق التربوي والإدارة التجارية والترويج الخارجي

1.8    ما هو الترويج؟
2.8    ما هو مزيج الترويج؟
3.8    أهمية الميزة التنافسية في الترويج
4.8    المزيج التسويقي في المركز التربوي
5.8    العميل في المركز التعليمي
6.8    عناصر العلامة التجارية للمراكز التعليمية
7.8    العلامة التجارية في المركز التعليمي
8.8    نموذج ديزني في المركز التعليمي
9.8    الحملة الترويجية
10.8    ما يهم الآن في مجال التسويق التعليمي

الوحدة 9. تكنولوجيا المعلومات والاتصالات كأداة للإدارة والتخطيط

1.9    أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المركز
2.9    الاتصال
3.9    البريد الالكتروني
4.9    إنشاء الوثائق
5.9    أدوات إدارة المهام
6.9    التقويم
7.9    الشبكات الاجتماعية
8.9    مقدمة ومعايير من alexia
9.9    التصاريح والتنظيم الإداري في alexia
10.9    Alexia. تدريب المعلمين

الوحدة 10. العمل الجماعي وديناميكيات المجموعة وحل النزاعات

1.10    الفروق بين الفريق والعمل الجماعي
2.10    خصائص الفريق عالي الأداء
3.10    دور القائد في الأداء الفعال للفريق
4.10    الأدوار المختلفة للفريق وإدارته الصحيحة
5.10    تحفيز فرق العمل
6.10    القيم كعنصر من عناصر تماسك الفريق
7.10    تحقيق الديناميكيات
8.10    كيف يمكن الاستفادة من التعلم من المشاركة الديناميكية؟
9.10    تسوية منازعات
10.10    التطبيق العملي. إنشاء فريق عمل عالي الأداء

الوحدة 11. القيادة والأخلاق والمسؤولية الاجتماعية للشركة 

1.11    العولمة والحوكمة 

1.1.11    الحوكمة والحوكمة المؤسسية         
2.1.11    أساسيات حوكمة الشركات في الشركات         
3.1.11    دور مجلس الإدارة في إطار حوكمة الشركات 

2.11    Cross Cultural Management 

1.2.11    مفهوم Cross Cultural Management    
2.2.11    مساهمات في معرفة الثقافات الوطنية     
3.2.11    إدارة التنوع 

3.11    أخلاقيات العمل 

1.3.11    الأخلاق والأخلاقيات         
2.3.11    أخلاقيات الأعمال التجارية         
3.3.11    القيادة والأخلاقيات في الشركة 

4.11    الاستدامة     

1.4.11    الاستدامة التجارية والتنمية المستدامة         
2.4.11    أجندة 2030         
3.4.11    الشركات المستدامة 

5.11    المسؤولية الاجتماعية للشركة 

1.5.11    البعد الدولي للمسؤولية الاجتماعية للشركات 
2.5.11    تنفيذ المسؤولية الاجتماعية للشركة 
3.5.11    التأثير وقياس درجة المسؤولية الاجتماعية للشركات     

6.11    أنظمة وأدوات الإدارة المسؤولة 

1.6.11    المسؤولية الاجتماعية للشركات          
2.6.11    القضايا الرئيسية في تنفيذ استراتيجية الإدارة المسؤولة     
3.6.11    خطوات تطبيق نظام إدارة المسؤولية الاجتماعية للشركات
4.6.11    أدوات ومعايير المسؤولية الاجتماعية للشركات 

7.11    الشركات متعددة الجنسيات وحقوق الإنسان 

1.7.11    العولمة والشركات متعددة الجنسيات وحقوق الإنسان 
2.7.11    الشركات متعددة الجنسيات مقابل القانون الدولي     
3.7.11    الصكوك القانونية للشركات المتعددة الجنسيات فيما يتعلق بحقوق الإنسان

8.11    البيئة القانونية وCorporate Governance 

1.8.11    لوائح الاستيراد والتصدير الدولية         
2.8.11    الملكية الفكرية والصناعية         
3.8.11    قانون العمل الدولي 

الوحدة 12. الإدارة الاقتصادية والمالية 

1.12    البيئة الاقتصادية     

1.1.12    بيئة الاقتصاد الكلي والنظام المالي الوطني         
2.1.12    المؤسسات المالية         
3.1.12    الأسواق المالية         
4.1.12    الأصول المالية         
5.1.12    الجهات الأخرى في القطاع المالي     

2.12    المحاسبة الإدارية         

1.2.12    مفاهيم أساسية          
2.2.12    أصول الشركة          
3.2.12    التزامات الشركة          
4.2.12    الميزانية الرئيسية للشركة          
5.2.12    كشف الدخل          

3.12    أنظمة المعلومات وBusiness Intelligence (ذكاء الأعمال)         

1.3.12    الأساسيات والتصنيف         
2.3.12    مراحل وطرق تقاسم التكلفة         
3.3.12    اختيار مركز التكلفة والتأثير         

4.12    مراقبة الميزانية والإدارة             

1.4.12    نموذج الميزانية          
2.4.12    الميزانية الرأسمالية         
3.4.12    الميزانية التشغيلية          
5.4.12    ميزانية الخزانة          
6.4.12    تتبع الميزانية          

5.12    الإدارة المالية             

1.5.12    القرارات المالية للشركة          
2.5.12    قسم المالية          
3.5.12    الفوائض النقدية          
4.5.12    المخاطر المرتبطة بالإدارة المالية          
5.5.12    إدارة مخاطر الإدارة المالية          

6.12    التخطيط المالي             

1.6.12    تعريف التخطيط المالي         
2.6.12    الإجراءات الواجب اتخاذها في التخطيط المالي         
3.6.12    إنشاء استراتيجية العمل ووضعها          
4.6.12    جدول التدفق النقدى Cash Flow         
5.6.12    الجدول الحالي         

7.12    الاستراتيجية المالية للشركة             

1.7.12    الاستراتيجية المؤسسية ومصادر التمويل          
2.7.12    المنتجات المالية لتمويل الأعمال      

8.12    التمويل الاستراتيجي             

1.8.12    التمويل الذاتي          
2.8.12    زيادة الأموال الخاصة          
3.8.12    الموارد الهجينة          
4.8.12    التمويل عن طريق الوسطاء 

9.12    التحليل المالي والتخطيط             

1.9.12    تحليل الميزانية العمومية         
2.9.12    تحليل قائمة الدخل         
3.9.12    التحليل الربحي         

10.12    تحليل وحل الحالات/ المشاكل             

1.10.12    المعلومات المالية لشركة التصميم وصناعة النسيج S.A. (INDITEX) 

الوحدة 13. الإدارة التجارية والتسويق الاستراتيجي 

1.13    الإدارة التجارية             

1.1.13    الإطار المفاهيمي للإدارة التجارية         
2.1.13    استراتيجية الأعمال والتخطيط         
3.1.13    دور المديرين التجاريين         

2.13    Marketing              

1.2.13    مفهوم التسويق         
2.2.13    عناصر التسويق الأساسية         
3.2.13    الأنشطة التسويقية للشركة         

3.13    إدارة التسويق الاستراتيجي             

1.3.13    مفهوم التسويق الاستراتيجي         
2.3.13    مفهوم التخطيط الاستراتيجي للتسويق         
3.3.13    مراحل عملية التخطيط التسويقي الاستراتيجي     

4.13    التسويق الرقمي والتجارة الإلكترونية             

1.4.13    أهداف التسويق الرقمي والتجارة الإلكترونية 
2.4.13    التسويق الرقمي والوسائط المستخدمة          
3.4.13    التجارة الإلكترونية. السياق العام          
4.4.13    فئات التجارة الإلكترونية          
5.4.13    مزايا وعيوب التجارة الإلكترونيةEcommerce مقابل التجارة التقليدية 

5.13    التسويق الرقمي لتقوية العلامة التجارية             

1.5.13    استراتيجيات عبر الإنترنت لتحسين سمعة علامتك التجارية         
2.5.13    Branded Content & Storytelling     

6.13    التسويق الرقمي لجذب العملاء والاحتفاظ بهم              

1.6.13    استراتيجيات الولاء والمشاركة عبر الإنترنت 
2.6.13    إدارة علاقات الزوار         
3.6.13    التجزئة المفرطة         

7.13    ادارة الحملات الرقمية             

1.7.13    ما هي الحملة الإعلانية الرقمية؟     
2.7.13    خطوات إطلاق حملة تسويق عبر الإنترنت         
3.7.13    أخطاء في الحملات الإعلانية الرقمية     

8.13    استراتيجية المبيعات              

1.8.13    استراتيجية المبيعات 
2.8.13    طرق البيع         

9.13    شركات الإعلامات              

1.9.13    المفهوم         
2.9.13    أهمية الإعلام في المؤسسة         
3.9.13    نوع الإعلام في المنظمة         
4.9.13    وظائف الإعلام في المؤسسة         
5.9.13    عناصر الإعلام         
6.9.13    مشاكل الإعلام         
7.9.13    سيناريوهات الإعلام     

10.13    التواصل والسمعة الرقمية             

1.10.13    السمعة عبر الانترنت          
2.10.13    كيفية قياس السمعة الرقمية؟          
3.10.13    أدوات السمعة عبر الإنترنت          
4.10.13    تقرير السمعة عبر الإنترنت          
5.10.13    Branding عبر الإنترنت 

الوحدة 14. Management الاداري 

1.14    General Management              

1.1.14    مفهوم General Management          
2.1.14    عمل Manager General             
3.1.14    المدير العام ومهامه         
4.1.14    تحويل عمل الإدارة         

2.14    المدير ووظائفه. الثقافة التنظيمية ومقارباتها 

1.2.14    المدير ووظائفه. الثقافة التنظيمية ومقارباتها 

3.14    إدارة العمليات              

1.3.14    أهمية الإدارة         
2.3.14    سلسلة القيمة         
3.3.14    إدارة الجودة     

4.14    خطابة وتشكيل متحدثين رسميين             

1.4.14    التواصل بين الأشخاص     
2.4.14    مهارات التواصل والتأثير     
3.4.14    حواجز التواصل         

5.14    أدوات. التواصل الشخصية والتنظيمية     

1.5.14    التواصل بين الأشخاص         
2.5.14    أدوات التواصل بين الأشخاص         
3.5.14    التواصل في المنظمات         
4.5.14    الأدوات في المنظمة         

6.14    الإعلامات في حالات الأزمات             

1.6.14    أزمات         
2.6.14    مراحل الأزمات         
3.6.14    الرسائل: المحتويات واللحظات         

7.14    إعداد خطة للأزمات             

1.7.14    تحليل المشاكل المحتملة         
2.7.14    التخطيط         
3.7.14    تكيف الموظفين         

8.14    الذكاء العاطفي              

1.8.14    الذكاء العاطفي والتواصل         
2.8.14    الحزم والتعاطف والاستماع الفعال         
3.8.14    الثقة بالنفس والإعلام العاطفي     

9.14    خلق العلامات التجارية Branding الشخصية             

1.9.14    استراتيجيات لتطوير علامتك التجارية الشخصية         
2.9.14    قوانين العلامات التجارية الشخصية         
3.9.14    أدوات بناء العلامة التجارية الشخصية         

10.14    القيادة وإدارة الفرق             

1.10.14    القيادة وأساليب القيادة         
2.10.14    قدرات القائد والتحديات         
3.10.14    إدارة عملية التغيير     
4.10.14    إدارة فرق متعددة الثقافات

##IMAGE##

تجربة تدريبية فريدة ومهمة وحاسمة لتعزيز تطورك المهني″

ماجستير إدارة الأعمال في إدارة المراكز التعليمية

إن عملية التعلم في المدرسة عبارة عن ثالوث: من ناحية، يرغب الطالب في دمج مهارات جديدة في حياته، ومن ناحية أخرى، هناك المعلم المسؤول عن تشكيل هذا التطور المعرفي؛ وفي المركز الثالث، يوجد الفرد (أو المجموعة) الذي يجعل هذا التفاعل ممكنًا من خلال توفير الوسائل الضرورية: الوجه التوجيهي. بالتفكير في العروض التعليمية القليلة التي تتيح الفرصة للمغامرة في هذا المجال، صممت TECH ماجستير إدارة الأعمال في إدارة المركز التعليمي: ضبط المهارات المنهجية مع الدور الإداري الضروري مثل المعلمين أنفسهم. تبدأ الجودة في النظام الأكاديمي بالقادة الحقيقيين الذين يقودهم الشغف لتعليم وتدريب البشر المستقيمين فكريا وأخلاقيا. مع هذا البرنامج الذي نقدمه لك، يمكنك تحديد مسار حياتك المهنية في هذا العمل الإداري الذي يجمع بين علم التربية وعلم النفس وإدارة الموارد البشرية والتمويل، من بين مهارات فريدة أخرى.

تشجع على أن تكون مديرا للمراكز التعليمية

كل جانب من الجوانب التي تقع على عاتق مدير أو رئيس الجامعة للمؤسسات التعليمية، سوف تكون قادرًا على العثور عليها من خلال الوحدات العشر التي يتم تقسيم الماجستير إليها. من التنظيم والإدارة الإستراتيجية، من خلال الأطر التنظيمية، إلى التسويق وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) والعمل الجماعي. كل هذا جزء من التجربة التي ستتمكن من استيعابها من خلال دروسنا التي تم تطويرها من خلال تنسيق عبر الإنترنت بنسبة 100٪. من الواضح بشكل متزايد أن النظام التعليمي يتجه نحو المنهجيات حيث يكون للابتكار والتحفيز والديناميكيات التفاعلية مكان. الملف الشخصي الإداري الذي يعرف كيفية تطبيق هذه الاتجاهات الجديدة لديه فرص هائلة للنمو في السوق. توفر لك هذه الدرجة مهارات في هذا المجال، نظرًا لأن الدروس تشمل أيضًا موضوعات مثل التكنولوجيا العصبية التعليمية، والتلاعب في الفصل الدراسي، ونموذج الفصل الدراسي المقلوب، والواقع المعزز، من بين أمور أخرى. هل تريد مواجهة التحدي المتمثل في تحويل التعليم؟ انضم إلى TECH وأعد تعريف المستقبل.