تعلم مع هذا البرنامج الأكاديمي أونلاين كيفية استخدام أهم التطبيقات لتدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية"

يتكيف نظام التعليم بالضرورة مع استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التخطيط اليومي للتدريس. ينطوي عمل المعلم اليومي على تطبيقات وأدوات تكنولوجية جديدة يجب أن يكون قادراً على تعليم الطلاب كيفية استخدامها، بالإضافة إلى إتقانها. ولذلك، من الضروري أن يتم تحديثهم حول هذا الموضوع ومن خلال هذا البرنامج يمكنهم تحقيق ذلك.

تتألف هذه المحاضرة الجامعية في التكنولوجيا في الفصول الدراسية ثنائية اللغة من وحدتين من المحتوى الذي تم تحديثه من قبل متخصصين متمرسين لديهم عقود من الخبرة في مجال التربية والتعليم ثنائي اللغة. ومن ثم، فإن المادة الدراسية تدرب المتعلم على أكثر التطبيقات والبرامج والأجهزة المفيدة، وتحديداً استخدام أجهزة الآيباد والأجهزة اللوحية للأطفال وكيفية تحقيق أقصى استفادة منها.

سيتمكن الطلاب في هذا البرنامج من فهم النماذج المختلفة لإدخال الآيباد/الجهاز اللوحي في الفصل الدراسي، والبحث وإنشاء المحتوى باستخدامه وطرق تقييمه. وبهذا المعنى، سترى جميع مزايا التقييم، باستخدام منصات مثالية لهذا الغرض.

كما سيتم تعريفه أيضًا بعالم Google GSuite لعالم الفصل الدراسي Clil Classroom، وهو أحد وسائل الدعم الشائعة بشكل متزايد للتقييم والتفاعل مع الطالب في الفصل الدراسي ثنائي اللغة. سيتم استكشاف الأدوات المختلفة لتنظيم المعلومات، كما في والتواصل في الفصل الدراسي، والبحث عن المعلومات والعمل التعاوني باستخدام تقويم Google، وجداول بيانات Google Sheets، ومحرّر مستندات Google Docs، وغيرها.

أخيرًا، من بين الجوانب الأخرى ذات الصلة التي يتضمنها المنهج الدراسي الكامل لهذا الفضاء الأكاديمي الاستخدام المتقدم لـ GSuite ومشاركة Google في التعليم. مواضيع أساسية تتعلق بالتكنولوجيا في الفصل الدراسي ثنائي اللغة يمكنك تعلمها 100% أونلاين وبأحدث المنهجيات والتي فقط جامعة TECH يمكنها أن تقدمها لك.

إذا كنت ترغب في أن تكون في طليعة مهنتك، فإن التدريب هو الحل. سجل في المحاضرة الجامعية في التكنولوجيا في الفصل الدراسي ثنائي اللغة حصرياً في جامعة TECH" 

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في التكنولوجيا في الفصل الدراسي ثنائي اللغة على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق.. أبرز خصائصها هي:

تطوير دراسات الحالة التي قدمها خبراء في ثنائية اللغة ومحو الأمية في مرحلة الروضة والتعليم الابتدائي 
تجمع المحتويات الرسومية والتخطيطية والعملية بشكل بارز التي يتم تصميمها بها معلومات عملية حول تلك التخصصات التي تعتبر ضرورية للممارسة المهنية 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها على المنهجيات المبتكرة 
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
إمكانية الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

ستتعلم من خلال هذا البرنامج كيفية تحقيق أقصى استفادة من أدوات إدارة المحتوى في الفصل الدراسي Clil"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في مجال الطاقات المتجددة يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تأهيلا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين. 

اكتسب معارف جديدة وكن خبيراً في استخدام أحدث تقنيات تدريس اللغات"

ستكون هناك 300 ساعة دراسية بأحدث المنهجيات التي ستسمح لك بمواصلة حياتك اليومية دون أي إزعاج"

خلال 300 ساعة دراسية، سيدخل الطالب عالمًا من المعلومات الحديثة المصممة حصريًا لدراسة التقنيات الجديدة المستخدمة في الفصل الدراسي ثنائي اللغة. من خلال منهج دراسي مقسم إلى وحدتين دراسيتين مقسمة على أكثر من 10 موضوعات، ستسمح هذه المحاضرة الدراسية للطالب بفهم المحتوى الشامل الذي طوره الخبراء بطريقة أسهل بكثير، والمقدم بتنسيقات مختلفة وبوضع 100٪ أونلاين.

كل ما تحتاج إلى معرفته عن أدوات التدريس في الفصل الدراسي ثنائي اللغة موجود هنا"

الوحدة 1. أجهزة الآيباد والأجهزة اللوحية في الفصل الدراسي CLIL

1.1    نماذج لتقديم الآيباد/الجهاز اللوحي في الفصل الدراسي 

1.1.1    الفصل الدراسي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات 
2.1.1    الركن الخاص بأجهزة الآيباد 
3.1.1    النموذج 1:1 

2.1    مقدمة في بيئة Apple 

1.2.1    معرف Apple ID ومدير مدرسة Apple School Manager 
2.2.1    إدارة البيانات الرئيسية MDM 
3.2.1    نقاط الدخول 
4.2.1    Apple TV 

3.1    الآيباد/الجهاز اللوحي كوسيط أو كمولد للمحتوى 

1.3.1    العروض التقديمية 
2.3.1    كتيبات المحتويات 
3.3.1    إنشاء محتوى مرئي 

4.1    إدارة الفصل الدراسي 

1.4.1    الفصل الدراسي 
2.4.1    iDoceo 
3.4.1    iTunes U 
4.4.1    Google Classroom 

5.1    البحث وإنشاء المحتوى عبر الآيباد/الجهاز اللوحي 
6.1    تطبيقات إنتاج وسائط متعددة 

1.6.1    مقاطع الفيديو 
2.6.1    Explain Everything 

7.1    تطبيقات لتدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية 

1.7.1    الآيباد/الجهاز اللوحي في المدرسة الابتدائية 
2.7.1    اختيار تطبيقات مختارة للفصل الدراسي 
3.7.1    تطبيقات وقصص باللغة الإنجليزية 
4.7.1    تطبيقات محددة للغة الإنجليزية 

8.1    تطبيقات لمجالات CLIL. العلوم SCIENCES 

1.8.1    أجهزة الآيباد وتعليم العلوم 
2.8.1    استخدام الآيباد في فصل العلوم 
3.8.1    تطبيقات لاجل STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) 
4.8.1    تطبيقات لاجل العلوم الاجتماعية 

9.1    تطبيقات لمجالات CLIL. الفنون ARTS 

1.9.1    استخدام الآيباد في الفصل الدراسي للفنون 
2.9.1    تطبيقات لاجل»Arts and Crafts” 
3.9.1    جهاز الآيباد في فصل»Music" 

10.1    التقييم عبر الآيباد/الجهاز اللوحي 

1.10.1    الآيباد والتقييم في المدارس الابتدائية 
2.10.1    التطبيقات والأدوات المساعدة المتكاملة للتقييم 
3.10.1    الآيباد والتقييم من خلال الحافظة 
4.10.1    تقييم الآيباد وقاعدة التقييم 
5.10.1    تطبيقات للتقييم 

الوحدة 2. Google G Suite للتعليم

1.2    عالم Google 

1.1.2    تاريخ Google 
2.1.2    من هو Google اليوم 
3.1.2    أهمية الشراكة مع Google 
4.1.2    دليل تطبيقات Google 

2.2    Google والتعليم 

1.2.2    مشاركة Google في التعليم 
2.2.2    إجراءات التقديم في مركزك 
3.2.2    إصدارات وأنواع الدعم التقني 
4.2.2    خطوات الاولى مع وحدة التحكم في إدارة G Suite 
5.2.2    المستخدمون والمجموعات

3.2    حزمة G Suite، الاستخدام المتقدم 

1.3.2    الملفات الشخصية 
2.3.2    التقارير 
3.3.2    أدوار المسؤول 
4.3.2    إدارة الأجهزة 
5.3.2    الأمان 
6.3.2    النطاقات 
7.3.2    نقل البيانات 
8.3.2    المجموعات وقوائم البث 
9.3.2    سياسة الخصوصية وحماية البيانات 

4.2    أدوات للبحث عن المعلومات في الفصل الدراسي CLIL 

1.4.2    محرك بحث Google 
2.4.2    البحث المتقدم عن المعلومات 
3.4.2    تكامل محرك البحث 
4.4.2    Google Chrome 
5.4.2    Google News 
6.4.2    Google Maps 
7.4.2    YouTube 

5.2    أدوات Google للتواصل داخل الفصل الدراسي 

1.5.2    مقدمة إلى Google Classroom 
2.5.2    تعليمات الاستخدام للمعلمين 
3.5.2    تعليمات الاستخدام للطلاب 

6.2    Google Classroom: الاستخدامات المتقدمة والمكونات الإضافية 

1.6.2    الاستخدامات المتقدمة لبرنامج Google Classroom 
2.6.2    Flubaroo 
3.6.2    FormLimiter 
4.6.2    Autocrat 
5.6.2    Doctopus

7.2    أدوات لتنظيم المعلومات 

1.7.2    الخطوات الأولى على Google Drive 
2.7.2    تنظيم الملفات والمجلدات 
3.7.2    مشاركة الملفات 
4.7.2    تخزين 

8.2    أدوات العمل التعاوني من Google 

1.8.2    Calendar 
2.8.2    Google Sheets 
3.8.2    Google Docs 
4.8.2    Google Presentations 
5.8.2    Google Forms

عش التجربة الجديدة للدراسة أونلاين، ولكن بأمان وبالجودة التي تستحقها. سجل الآن واحصل على مؤهل علمي في التكنولوجيا في الفصل الدراسي ثنائي اللغة"