من خلال الحصول على هذا المؤهل العلمى، ستتعرف على خدمات العمل التي ظهرت في السنوات الأخيرة، حتى تتمكن من تطوير خطط الإدراج الكاملة"

في معظم الحالات، يكون عدم القدرة على العثور على عمل بسبب نقص الوظائف. لكن في مناسبات أخرى يكون السبب في الموضوع. حيث أنك لا تستخدم الطرق المناسبة، وأنك لا توجه حياتك المهنية بشكل صحيح، وما إلى ذلك. في هذه المواقف، فإن التقنيات والمعرفة التي يمكن أن يقدمها أخصائي النفس التربوى ستزيد بشكل كبير من قابليتك للتوظيف. 

لهذا السبب، تعد المؤهلات مثل المحاضرة الجامعية ضرورية لاستكمال معارف أخصائى النفس التربوي. تزويدك بتقنيات التوجيه المبتكرة والموارد المفيدة للغاية عند العثور على عمل. دائمًا، بناءً على أحدث الأبحاث وخصائص السوق الحالية. بحيث تتمتع الحلول التي تقدمها بقابلية تطبيق حقيقية وتسمح للشخص المستهدف بالعثور على عمل. أو إذا فشلت في ذلك، قم ببناء سيرتك الذاتية بشكل صحيح وزيادة قابلية التوظيف لديك. 

المحتويات، من جانبها، ستكون متاحة عبر الإنترنت 100%، بدون جداول ومع كل المنهج المتاح من اليوم الأول. وبهذه الطريقة، سيكون الطالب هو الذي يقرر كيف ومتى يقوم بالتعلم. 

من خلال هذا البرنامج، سوف تتعمق في الأدوات الرقمية الأكثر فائدة لتطوير مسارات التوظيف المناسبة للخصائص الحالية للسوق"

هذه المحاضرة الجامعية في الإدراج المهني والتأهيل المستمر والتطوير المهني تحتوي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية المقدمة من قبل خبراء في الإدراج والتطوير المهني 
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها على المنهجيات المبتكرة  
دروس نظرية، أسئلة للخبير، منتديات نقاش حول مواضيع مثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي 
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت 

بالنسبة لهذه المحاضرة الجامعية، تم إجراء مراجعة لأحدث الأبحاث حول مسائل العمل. مما يتيح لك معرفة المهن الأكثر طلبا في السنوات القادمة"

البرنامج يضم، في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في هذا المجال يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم, بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية بالتعلم المهني والسياقى، أي بيئة محاكاة توفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ طوال العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.   

سجل نفسك واكتسب المهارات النفسية التربوية اللازمة لتعزيز فرص العمل في سياقات الأزمات"

بالتعاون مع مدرسين TECH، ستعمل على تطوير برامج التوظيف حتى تتمكن من تطبيق ملاحظاتهم على الأداء اليومي لمهنتك"

ينتقل المنهج الدراسي للمحاضرة الجامعية في الإدراج المهني والتأهيل المستمر والتطوير المهني من العام إلى الخاص. السماح للأخصائي النفسي التربوي بالحصول على رؤية حالية لسوق العمل، للتركيز لاحقًا على التقنيات والاستراتيجيات الأكثر ابتكارًا للتوظيف. علاوة على ذلك، ستكون هذه المحتويات متاحة بالكامل اعتبارًا من اليوم الأول وعلى مدار 24 ساعة يوميًا. وبالتالي يفضل الجمع بين الدراسة وأداء نشاط العمل.

لقد أدرجت TECH في برنامجها الدراسي استنتاجات الدراسات الحديثة التي ستسمح لك بنقل فوائد المرونة كمصدر للتحفيز في البحث عن وظيفة"

الوحدة 1. الإدراج المهني والتأهيل المستمر والتطوير المهني 

1.1. العمالة ضرورة أم واقع صعب 

1.1.1. العمالة في ظل الأزمة الاقتصادية 

1.1.1.1. العمالة والأزمة الاقتصادية 

2.1.1. آثار البطالة على الصحة. الصمود في وجه البطالة 

1.2.1.1. البطالة والصحة 
2.2.1.1. الصمود في وجه البطالة 

1.2. المشروع المهني 

1.2.1. مفهوم وخصائص المشروع المهني. بناء المشروع المهني 

1.1.2.1. مفهوم المشاريع المهنية 
2.1.2.1. مميزات المشروع المهنى 
3.1.2.1. بناء المشروع المهني 

2.2.1. الخريطة المهنية والمحفظة 

1.2.2.1. الخريطة المهنية 
2.2.2.1. محفظة المشروع المهني 

3.1. الكفاءات: الخصائص الشخصية للتوظيف 

1.3.1. الكفاءات الشخصية وتقييمها 

1.1.3.1. مسابقات الإنجاز 
2.1.3.1. كفاءات إدارة الفريق والموظفين 
3.1.3.1. الكفاءات المعرفية 
4.1.3.1. كفاءات التأثير 

2.3.1. تقييم الكفاءات 

1.2.3.1. الأدوات والتقنيات 

4.1. قابلية التوظيف 

1.4.1. مفهوم التوظيف وفائدته العملية. العلاقة بين القابلية للتوظيف والكفاءة الذاتية 

1.1.4.1. مفهوم قابلية التوظيف 
2.1.4.1. الفائدة العملية للتوظيف 
3.1.4.1. القابلية للتوظيف والكفاءة الذاتية 

5.1. الإدراج الوظيفي: واقع التوظيف 

1.5.1. سياق الإدراج الوطيفى. إرشادات التدخل لتحسين جودة التدريب والإدراج الاجتماعي الوظيفى 

1.1.5.1. سياق الإدراج الوظيفى، ما هو الإدراج الوظيفى؟ 
2.1.5.1. إرشادات التدخل لتحسين جودة التدريب والإدراج الاجتماعى المهنى 

6.1. إرشادات لتحسين التوظيف 

1.6.1. إرشادات التوظيف: الابتكار في السيرة الذاتية وخطة البحث عن وظيفة وعمليات الاختيار 

1.1.6.1. التوجيه الوظيفي 
2.1.6.1. الابتكار في السيرة الذاتية 
3.1.6.1. خطة البحث عن عمل 
4.1.6.1. عملية الاختيار 

7.1. تركز برامج التوجيه على بناء المسارات المهنية 

1.7.1. خصائص مسارات الإدراج وعناصر إعداد خط الرحلة. برامج 

1.1.7.1. ما هو خط سير الإدراج؟ 
2.1.7.1. ما هي العناصر الأساسية لتطوير خط سير الرحلة؟ 
3.1.7.1. برامج 

8.1. مبادرات ريادة الأعمال 

1.8.1. مقدمة في ريادة الأعمال وطرق تدريس ريادة الأعمال 

1.1.8.1. مفهوم ريادة الأعمال 
2.1.8.1. ريادة الأعمال التربوية 

9.1. مفهوم التأهيل المستمر 

1.9.1. الخلفية والخطط الاستراتيجية والترويج 

1.1.9.1. مفهوم التأهيل المستمر 
2.1.9.1. خلفيات التأهيل المستمر 
3.1.9.1. خطط استراتيجية 
4.1.9.1. تعزيز التعلم مدى الحياة والتعليم مدى الحياة 

10.1. نماذج التأهيل المستمر 

1.10.1. نماذج التأهيل المستمر. التغيير كتعلم دائم 

1.1.10.1. نموذج التدريب الموجه بشكل فردي 
2.1.10.1. نموذج التطوير والتحسين 
3.1.10.1. النموذج التدريبي أو المؤسسي 
4.1.10.1. نموذج المراقبة والتقييم 
5.1.10.1. نموذج البحث أو الاستفسار 

11.1. الإطار الأوروبي للمؤهلات المهنية 

1.11.1. المؤهلات المهنية. الوظائف الاجتماعية والتعليمية لأنظمة الاعتماد 

1.1.11.1. المؤهلات المهنية. أصوله 
2.1.11.1.  الوظائف الاجتماعية والتعليمية لأنظمة الاعتماد 

12.1. عمليات التحقق والاعتماد للمهارات المهنية 

1.12.1. النظام الوطني للمؤهلات والتدريب المهني. الكتالوج الوطني للمؤهلات المهنية. تطبيقات الكتالوج الوطني للمؤهلات المهنية 

1.1.12.1. النظام الوطني للمؤهلات والتدريب المهني 
2.1.12.1. الكتالوج الوطني للمؤهلات المهنية 
3.1.12.1. تطبيقات الكتالوج الوطني للمؤهلات المهنية 

2.12.1. تطوير عملية الاعتماد المهني 

1.2.12.1. عملية الاعتماد المهني 

ستسمح لك منهجية إعادة المنهج الدراسي التي تقترحها TECH باستيعاب التعلم دون الحاجة إلى تخصيص ساعات زائدة للدراسة"