حدد الملامح الهيكلية المميزة للكنيسة في العصور الوسطى، موضحًا التطور الزمني"

مع نشر كتاب داروين عن "أصل الأنواع"، فُتح باب النقاش الذي حاول إعطاء إجابة معقولة وبسيطة عن الحياة، دون الحاجة إلى اللجوء إلى التفسيرات اللاهوتية، وهي الحجج التي كانت تدعم وجود الله. منذ تلك اللحظة، بدأ موضوع السلطة التعليمية للكنيسة يصبح موضوعًا مثيرًا للجدل، وقد تطور إلى يومنا هذا.

سيحصل الطالب على شهادة ماجستير خاص في تاريخ الكنيسة وسلطتها التعليمية من خلال مجموعة من الخبراء المدربين في هذا المجال لتوفير جميع المعايير التي تسمح للطلاب بفهم الوضع الحالي للمؤسسة الكنسية مع الأخذ بعين الاعتبار الأحداث التاريخية في القرون المختلفة.

لذلك، سيبدأ المنهج الدراسي بالتعرف على المعالم التاريخية الرئيسية للمعلمية الاجتماعية للكنيسة. سنسلط الضوء هنا على فترة الهيلينية التي تمتد من غزو الإسكندر الأكبر للإمبراطورية الفارسية (331 ق.م) إلى عصر مجد الإمبراطورية الرومانية (31 ق.م).

ستساعد معرفة الأحداث في فترات مختلفة، مثل القرن التاسع عشر أو القرن العشرين، على فهم دور الكنيسة في المجتمع الحديث، خاصة في أمريكا اللاتينية. وتحقيقًا لهذه الغاية، تُقترح مواضيع دراسية محددة تُعرض فيها بالتفصيل أحداث مثل المؤتمر العام الأول لأسقفية أمريكا اللاتينية، الذي عُقد في ريو دي جانيرو عام 1995.

وبهذه الطريقة، يكون البرنامج خلاصة المعرفة التي تساعد الطالب على التعلم وتقديم إجابات على الأسئلة الحديثة. وبالتالي سيكون قادرًا على توجيه البحث الأكاديمي أو التدريس في هذا المجال.

اكتسب فهم أفضل للسلطة التعليمية للكنيسة وفهم طبيعة التأملات التي تقدمها حول المسائل الزمنية أو الاجتماعية" 

تحتوي هذه ماجيستير خاص في تاريخ الكنيسة وسلطتها التعليمية على البرنامج التعليم الأكثر اكتمالًا وتحديثًا في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير دراسات الحالة التي يقدمها خبراء يركزون على تاريخ الكنيسة وسلطتها التعليمية
توفر المحتويات البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي صُممت بها معلومات معرفية وعملية عن تلك التخصصات الضرورية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة لدراسة تاريخ الكنيسة وسلطتها التعليمية
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

إن تاريخ الكنيسة واسع ودقيق، وعليك أن تعرفه لكي تأتي بردود جديدة على النظام الاجتماعي"

البرنامج يضم، في أعضاء هيئة تدريسه، محترفين في مجال الطاقات المتجددة يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تأهيلا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز هذا البرنامج مبني على التعلم القائم على المشكلات، والذي المهني في يجب أن تحاول من خلاله حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ من خلاله. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.

تعرف على الأحداث الرئيسية التي أثرت في تحول العالم المسيحي الأوروبي"

اعرف المستويات المنطقية المختلفة للمعرفة الناتجة عن السلطة التعليمية للكنيسة"

ستعمل شهادة الخبرة الجامعية هذه على تطوير قدرات الطلاب على دراسة كل فترة من فترات التاريخ التي أثرت على التطور الحالي للكنيسة إلى أقصى حد. كما يهدف أيضًا إلى شرح تطور الكنيسة الكاثوليكية ورسالتها وانتشارها في العالم الغربي خلال القرون الثمانية الأولى للمسيحية. وبالتالي، سيوجهون مسيرتهم المهنية كأساتذة جامعيين نحو العمل البحثي أو التدريس.

سيكون هذا البرنامج فرصة ممتازة لتحسين مهاراتك البحثية من وجهة نظر لاهوتية"

الأهداف العامة

توفير السياق والأفكار ووجهات النظر الضرورية التي ستمكن الطلاب من فهم تاريخ الكنيسة
تحديد التكوين التاريخي والمعرفي لعلم اللاهوت كعلم وتطوره
عرض المهارات الأساسية للوصول إلى أدوات الدراسة الخاصة بتعليمات الكنسية
تأطير اللاهوت الأساسي كجزء متخصص من اللاهوت يسعى إلى فهم سر الله في مجمله 
شرح المبادئ اللاهوتية الرسمية التي تنطوي عليها القراءة اللاهوتية للكتاب المقدس: القانون والوحي والعصمة
تحديد العناصر التاريخية والجغرافية الرئيسية التي تعمل كدعم لدراسة الكتاب المقدس اليوم

الأهداف المحددة

الوحدة 1. تاريخ الروحانية

القدرة على المجادلة بشكل لاهوتي حول المعنى والبعد الأخلاقي للجنس البشري
تقييم السلوكيات المختلفة في هذا المجال
القدرة على مناقشة الطرق التي يعيش بها الإنسان المعاصر حياته الجنسية
تحليل النصوص الكتابية والآبائية واللاهوتية والقضائية في ضوء البعد الأخلاقي للجنس البشري
النقاش بطريقة جدلية حول الطرق التي يعيش بها الإنسان المعاصر حياته الجنسية

الوحدة 2. تاريخ الكنيسة القديم

التمييز بين الفترات الزمنية الرئيسية التي ينقسم إليها تاريخ الكنيسة وفهمها والقدرة على شرحها وسبب هذا التقسيم وتسلسله الزمني
شرح تطور الكنيسة الكاثوليكية ورسالتها وانتشارها في العالم الغربي خلال القرون الثمانية الأولى للمسيحية
معرفة لغة تاريخ الكنيسة وفهمها واستخدامها والقدرة على شرحها، بالإضافة إلى اللغة الخاصة بهذه الفترة
تحديد السمات الهيكلية المميزة للكنيسة في العصور القديمة، مع شرح التطور الزمني لهذه السمات

الوحدة 3. السلطة التعليمية للكنيسة في القرن السادس عشر

التعرّف على المعالم التاريخية الرئيسية للمعلمية الاجتماعية للكنيسة، وتحديد الخطوط الرئيسية لتعاليمها في القرن السادس عشر
تحديد مكانة السلطة التعليمية في الكنيسة في الرسالة الأوسع التي أوكلها الله للكنيسة
كسب مفهوم السلطة التعليمية للكنيسة وفهم طبيعة التفكير الذي تقدمه في القضايا الزمنية أو الاجتماعية
معرفة المستويات المنطقية المختلفة للمعرفة التي أنتجتها السلطة التعليمية للكنيسة وتحديد أهم المبادئ

الوحدة 4. تاريخ الكنيسة في العصور الوسطى

التمييز بين الفترات الزمنية الرئيسية التي ينقسم إليها تاريخ الكنيسة وفهمها والقدرة على شرحها وسبب هذا التقسيم وتسلسله الزمني
تقديم الأحداث الرئيسية التي أثرت في تحول العالم المسيحي الأوروبي، في مواجهة ظهور أنظمة فلسفية جديدة وتغيرات سياسية خلال فترة العصور الوسطى
معرفة لغة تاريخ الكنيسة وفهمها واستخدامها والقدرة على شرحها، بالإضافة إلى اللغة الخاصة بهذه الفترة الزمنية
تحديد السمات الهيكلية المميزة للكنيسة في العصور الوسطى، مع شرح التطور الزمني لهذه السمات
تفسير السلوكيات الحالية للكنيسة اليوم كنتيجة لعملية تاريخية، وربط هذه السلوكيات بالأحداث والظواهر والمشاكل والسلوكيات الماضية

الوحدة 5. السلطة التعليمية للكنيسة في القرنين السابع عشر والثامن عشر

دراسة المعالم التاريخية الرئيسية للمعلمية الاجتماعية للكنيسة
تحديد الخطوط الرئيسية لتعاليمهم في القرنين السابع عشر والثامن عشر
تحديد مكانة السلطة التعليمية في الكنيسة في الرسالة الأوسع التي أوكلها الله للكنيسة
كسب مفهوم السلطة التعليمية للكنيسة
لفهم طبيعة الانعكاس الذي يقدمه على القضايا الزمنية أو الاجتماعية
معرفة المستويات المنطقية المختلفة للمعرفة التي تولدها السلطة التعليمية للكنيسة
تحديد أهم مبادئ السلطة التعليمية للكنيسة في القرنين السابع عشر والثامن عشر

الوحدة 6. تاريخ الكنيسة الحديث والمعاصر

معرفة الأحداث الرئيسية في تاريخ الكنيسة في القرن العشرين
وضع الظواهر الكنسية الحالية في سياقها بشكل أفضل
معرفة لغة تاريخ الكنيسة وفهمها واستخدامها والقدرة على شرحها، بالإضافة إلى اللغة الخاصة بهذه الفترة الزمنية
شرح السلوك الحالي للكنيسة كنتيجة لعملية تاريخية

الوحدة 7. السلطة التعليمية للكنيسة في القرن التاسع عشر

التعرّف على المعالم التاريخية الرئيسية للمعلمية الاجتماعية للكنيسة، وتحديد الخطوط الرئيسية لتعاليمها في القرن السادس عشر
لمحة عن مكانة السلطة التعليمية للكنيسة من منظور البابا غريغوري السادس عشر
دفع الطالب إلى عقيدة Antonio Günther الزائفة التي طرحها البابا بيوس التاسع المبارك
معرفة المستويات المنطقية المختلفة للمعرفة التي أنتجتها السلطة التعليمية للكنيسة وتحديد أهم المبادئ 

الوحدة 8. السلطة التعليمية للكنيسة في القرن العشرين

التعرّف على المعالم التاريخية الرئيسية للتعاليم الاجتماعية للكنيسة، وتحديد الخطوط الرئيسية لتعاليمها في القرن العشرين
تحديد وتحليل آراء القديس بيوس العاشر حول الكنيسة والزواج واللاهوت
كسب مفهوم السلطة التعليمية للكنيسة وفهم طبيعة التأمل الذي تقدمه في القضايا الزمنية أو الاجتماعية
معرفة آراء بندكت الخامس عشر حول المجيء الثاني لربنا يسوع المسيح في رسائل القديس بولس

الوحدة 9. تاريخ الكنيسة في أمريكا اللاتينية

معرفة الأحداث الرئيسية في تاريخ الكنيسة، وتحديداً في أمريكا: بلدان امريكا الجنوبية وجزر الهند الغربية وأمريكا الشمالية
تحديد اللحظات الرئيسية من القرن السادس عشر إلى القرن العشرين للأحداث الرئيسية في تاريخ الكنيسة، وتحديداً في أمريكا
معرفة لغة تاريخ الكنيسة وفهمها واستخدامها والقدرة على شرحها، بالإضافة إلى اللغة الخاصة بهذه الفترة الزمنية
تحديد السمات الهيكلية المميزة للكنيسة في أمريكا، مع شرح التطور الزمني لهذه السمات
شرح السلوكيات الحالية للكنيسة كنتيجة لعملية تاريخية أساسية في هذه الفترة الزمنية

الوحدة 10. السلطة التعليمة للكنيسة في أمريكا اللاتينية

معرفة المعالم التاريخية الرئيسية للسلطة التعليمية للكنيسة في أمريكا اللاتينية، وتحديد الخطوط الرئيسية لتعاليمها
تحديد مكانة السلطة التعليمية في الكنيسة في الرسالة الأوسع التي أوكلها الله للكنيسة
كسب مفهوم السلطة التعليمية للكنيسة وفهم طبيعة التأمل الذي تقدمه في القضايا الزمنية أو الاجتماعية
معرفة المستويات المنطقية المختلفة للمعرفة التي أنتجتها السلطة التعليمية للكنيسة وتحديد أهم المبادئ 

معرفة كيف تغيرت الكنيسة الكاثوليكية وتأثرت خلال الحرب العالمية الثانية"