وصف

سيجد المعلمون الذين يرغبون في التطور في مجال إدارة المراكز في هذه المحاضرة الجامعية التدريب الذي يبحثون عنه"

##IMAGE##

يجب أن يحصل المعلمون على التدريب الأساسي لاستكمال تعلم محتويات المواد والتعليم والتربية لأدائهم كمعلمين في المستقبل. لذلك يجب أن يعرفوا تنظيم النظام التعليمي والمكان الذي يحتله المعلمون فيه.

تحقيقاً لهذه الغاية، قمنا بتصميم هذه المحاضرة الجامعية التي ستدرس فيها تنظيم النظام التعليمي ككل، وعلى وجه التحديد، تنظيم المدارس وهيكلها وتخطيطها التعليمي، بهدف الوصول إلى مهنيين يتمتعون بصفات تنظيمية عالية تمكنهم من العمل في مجال الإدارة.

يتميز هذا التدريب بأنه يمكن دراسته %100عبر الإنترنت، والتكيف مع احتياجات والتزامات الطالب، بشكل غير متزامن ومدار ذاتيًا بالكامل. سيتمكن الطلاب من اختيار الأيام والوقت ومقدار الوقت الذي يقضونه في دراسة محتويات البرنامج، دائمًا بما يتماشى مع المهارات والقدرات المخصصة له.

 تم تصميم ترتيب المواد وموضوعاتها وتوزيعها خصيصًا للسماح لكل طالب بتحديد إلتزاماته وإدارة وقته بنفسه. للقيام بذلك، سيكون لديك مواد نظرية مقدمة من خلال نصوص غنية وعروض وسائط متعددة وتمارين وأنشطة عملية موجهة ومقاطع فيديو تحفيزية ودروس رئيسية وحالات عملية، حيث يمكنك استحضار المعرفة بطريقة منظمة وتدريب اتخاذ القرار الذي يوضح تدريبك في مجال التدريس.

إذا كنت تتطلع إلى التفوق في مهنتك، فلا تفكر مرتين، فنحن في في TECH الجامعة التكنولوجية نقدم لك التدريب الأكثر اكتمالاً المتاح اليوم"

 

يحتوي برنامج المحاضرة الجامعية في إدارة مراكز الأطفال التعليمية البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير حالات عملية مقدمة في سيناريوهات يحاكيها خبراء في مجال المعرفة، حيث يستحضر الطالب المعرفة المكتسبة بطريقة منظمة ويظهر اكتساب المهارات
المحتويات الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
أخر المستجدات في إدارة مراكز الأطفال التعليمية
تمارين عملية لإجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم، وكذلك الأنشطة على مستويات مختلفة من الكفاءة
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة والبحث التدريسي
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

يدعونا البرنامج للتعلم والنمو، لتطوير أنفسنا كمعلمين، لتعلم الأدوات والاستراتيجيات التعليمية فيما يتعلق بالاحتياجات الأكثر شيوعًا في فصولنا الدراسية"

يضم هذا البرنامج نخبة من الأساتذة الخبراء في المجال، الذين يساهمون في إثراء هذا الإعداد بتجربتهم المكتسبة من العمل، بالإضافة إلى متخصصين معروفين من بلدان وجامعات مرموقة.

 سيتيح محتواه المتعدد الوسائط، الذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهنين التعلم السياقي والموقعي، أي بيئة تحاكي الواقع وتوفر تدريبا غامرا مبرمجا من أجل التدريب في من أجل مواجهة حالات حقيقية.

 يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم المرتكز على حل المشكلات، والذي يجب على المهنين من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي ستطرح عليه خلال البرنامج الأكاديمي. للقيام بذلك، ستحظون بمساعدة نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه من قبل خبراء مشهورين. 

نقدم لك أفضل منهجية تعليمية مع العديد من الحالات العملية حتى تتمكن من تطوير دراستك كما لو كنت تواجه حالات حقيقية"

##IMAGE##

اكتسب مستوى مهني أعلى يسمح لك بالتنافس مع الأفضل بفضل تحقيق هذا البرنامج الشامل"

هيكل ومحتوى

تم تصميم هيكل المحتوى من قبل محترفين رفيعي المستوى في المشهد التعليمي، يتمتعون بخبرة واسعة ومكانة معترف بها في المهنة، مدعومة بخبراتهم، وبقيادة واسعة للتقنيات الجديدة المطبقة على التدريس. 

##IMAGE##

أفضل محتوى لتدريب أفضل المعلمين"

الوحدة 1. التشريعات التعليمية وتنظيم المراكز

1.1    المنظمة المدرسية

1.1.1    تعقيد المنظمة المدرسية
2.1.1    عناصر منظمة المدرسة
3.1.1    التنظيم المدرسي والتشريعات التعليمية

2.1    السياسة والإدارة التعليمية في إسبانيا

1.2.1    السياسة التعليمية في اسبانيا
2.2.1    الإدارة التعليمية في إسبانيا ومستوياتها وتوزيع الصلاحيات
3.2.1    هيئات التنسيق الإداري لنظام التعليم الإسباني

3.1    التشريعات التعليمية ومستويات التكوينات المنهجية

1.3.1    التشريعات التعليمية في إسبانيا:»الهرم التنظيمي»
2.3.1    التشريعات التعليمية في إسبانيا: مختلف أنواع القواعد القانونية
3.3.1     مس تويات التحصيل الدراسي في النظام التعليمي الإسباني

4.1    خلفيات تشريعية حديثة

1.4.1    قانون التعليم العام وفترة التحول الديمقراطي
2.4.1    القانون الأساسي الذي ينظم الحق في التعليم
3.4.1    القانون الأساسي للتنظيم العام للنظام التعليمي 
4.4.1    القانون الأساسي للمشاركة والتقييم وحكامة المراكز 

5.1    التعليمية 

1.5.1    القانون الأساسي لجودة التعليم
2.5.1    القانون الاساسي للتعليم 
3.5.1    القانون الأساسي لتحسين جودة التعليم 

6.1    التعليم في إطار الاتحاد الأوروبي

6.11 مفاهيم عامة حول الاتحاد الأوروبي والتعليم
2.6.1    مساحة التعليم العالي الأوروبية وعناصرها
3.6.1    أنظمة تعليمية أخرى في الاتحاد الأوروبي

7.1    تكوين نظام التعليم الاسباني

1.7.1    المخطط التنظيمي للنظام التعليمي الحالي: القانون الأساسي للتعليم (LOE) والقانون الأساسي لتحسين جودة التعليم (LOMCE) وقانون التعليم الجديد (LOMLOE)
2.7.1    العناصر الأساسية لنظام التعليم في إسبانيا
3.7.1    الخصائص الأساسية لتعليم الطفولة المبكرة والتعليم الابتدائي

8.1    الحقوق والحريات في المجال التعليمي

1.8.1    حقوق وحريات المجال في الدستور الإسباني
2.8.1    الحق في التعليم
3.8.1    حرية التدريس

9.1    هيكل وتنظيم المراكز التعليمية:المشروع التعليمي للمركز, البرمجة السنوية العامة, النظام الداخلي

1.9.1    هيكل المراكز التعليمية
2.9.1    تنظيم المراكز التعليمية 

10.1    الجوانب الأساسية للمدارس

1.10.1    التقويم وساعات المدرسة
2.10.1    مبنى المدرسة وفصولها الدراسية
3.10.1    تنظيم الهيئة الطلابية
4.10.1    الترويج المدرسي
5.10.1    الاهتمام بالتنوع
6.10.1    التوجيه

##IMAGE##

هذا البرنامج هو مفتاح التقدم في حياتك المهنية، لا تفوت الفرصة" 

محاضرة جامعية في إدارة مراكز الأطفال التعليمية

تعد إدارة المراكز التعليمية للأطفال مهمة معقدة تتطلب معرفة ومهارات قيادية محددة. وقد صممنا في TECH الجامعة التكنولوجية محاضرتنا الجامعية في إدارة المراكز التعليمية للطفولة المبكرة لتدريب الطلاب على الإدارة الفعالة لهذه المراكز. توفر هذه المحاضرة الجامعية تدريباً شاملاً في إدارة الموارد البشرية وإدارة الميزانية والتخطيط الاستراتيجي، من بين جوانب أساسية أخرى لقيادة مركز تعليمي للأطفال بنجاح.

تركز محاضرتنا الجامعية في إدارة المراكز التعليمية للطفولة المبكرة على تطوير مهارات القيادة وحل النزاعات، بالإضافة إلى فهم أحدث النماذج التربوية. كما سيتعرف الطلاب أيضاً على اللوائح التنظيمية في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وكيفية إدارة العلاقات مع الأسر والمجتمع الأوسع. صُممت هذه المحاضرة الجامعية لتدريب القادة برؤية واسعة وواضحة للسياق الذي يتم فيه تطوير مراكز التعليم في مرحلة الطفولة، والمهارات اللازمة لقيادة فرق عمل فعالة وتقديم تعليم جيد في مرحلة الطفولة.