محاضرة جامعية تزودك بالموارد والاستراتيجيات اللازمة لتطبيق الرياضيات من خلال اللعب، وعلاوة على ذلك، فهي متاحة عبر الإنترنت 100%" 

قال عالم النفس الشهير ويليام جيمس "إذا تذكرنا كل شيء، فسنكون مرضى كما لو لم نتذكر شيئًا". تعمل الذاكرة بشكل انتقائي، لذا فإننا نتذكر بشكل أفضل بكثير ما كان له تأثير علينا، خاصة في البيئة التعليمية الإيجابية. وبالتالي، فإن تصميم مواد تدريس مبتكرة تتضمن استخدام تقنيات جديدة للتدريس، ولا سيما في الرياضيات، يتيح للطلاب تطوير اهتمام حقيقي. وبهذه الطريقة، لن تتعلم أكثر وأفضل فحسب، بل ستتعلم أيضاً في بيئة ديناميكية ومبتكرة.  

في هذه الحقبة الجديدة في التعليم وبهدف تزويد المعلمين بالاستراتيجيات التعليمية، قامت TECH، بالتعاون مع فريق من الخبراء في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، بتطوير مؤهل كامل يجمع أكثر المعلومات شمولاً حول هذا الموضوع. هذا برنامج مدته 150 ساعة يدرس فيه الخريج بعمق استخدام المواد التفاعلية في الفصل الدراسي من خلال أدوات منهجية نشطة وتشاركية.  

لهذا، ستحصل على مؤهل أكاديمي يتم تدريسه عبر الإنترنت بالكامل ولمدة 6 أسابيع ستحصل خلالها على وصول غير محدود إلى الحرم الجامعي الافتراضي، حيث ستجد أفضل المواد النظرية والعملية بصيغ مختلفة. وبعبارة أخرى، لن يكون لديك فقط إمكانية الوصول إلى أفضل وأحدث المناهج الدراسية في هذا المجال، بل ستحصل أيضاً على دراسات الحالة ومقاطع الفيديو التفصيلية والمزيد من القراءات وغيرها الكثير. وبهذه الطريقة، ستتمكن من إتقان ممارستك وتصبح محترفًا متميزًا في إنشاء مشاريع تعليمية مفيدة للطلاب في تعلم الرياضيات في تعليم الطفولة المبكرة.    

ستتمكن من تنزيل كل المحتوى على أي جهاز إلكتروني من الحرم الجامعي الافتراضي والرجوع إليه متى احتجت إليه، حتى بدون اتصال بالإنترنت″  

تحتوي المحاضرة الجامعية في تصميم وتطوير المواد التعليمية: ورشة الرياضيات واللعب في الفصل الدراسي يحتوي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصه: 
تطوير دراسات الحالة التي يقدمها خبراء في علم الحساب والجبر والهندسة والقياس 
يوفر المحتوى البياني والتخطيطي والعملي البارز للكتاب معلومات تعليمية وعملية عن تلك التخصصات الضرورية للممارسة المهنية 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها على المنهجيات المبتكرة  
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية 
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت  

كن مدرسًا مرشدًا قادرًا على تطوير المحتويات الرياضية الأكثر ديناميكية لوضع  المواد المُعالجة″ 

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في المجال يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

وسيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية.  

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.     

تعمق في تصميم وتطوير المواد التعليمية لتأسيس وضع أكاديمي تشاركي ومتجدد"

قم بتحديث معرفتك مع هذا البرنامج الكامل في تصميم وتطوير مواد التدريس ورشة الرياضيات واللعب في الفصل الدراسي وكن معلماً متميزاً"

تستخدم TECH منهجية إعادة التعلم Relearning الفعالة في جميع درجاتها، حيث سيتمكن الطالب من دمج أهم المفاهيم من خلال التكرار بأشكال مختلفة طوال البرنامج. وبهذه الطريقة، يتم تقليل ساعات الدراسة والحفظ، والتحول إلى اكتساب المعرفة بشكل تدريجي وطبيعي. وبالتالي، سيحصل المحترف الذي يقرر الحصول على هذه الدرجة العلمية على منهج متقدم وكامل، والذي يقدم أيضًا محتوى مبتكرًا متعدد الوسائط. وبالتالي، يضمن الخريج الحصول على تجربة أكاديمية فريدة من نوعها، تتكيف مع متطلبات واحتياجات سوق العمل اليوم.  

هذه هي فرصتك للوصول إلى أفضل المحتويات النظرية والعملية للبانوراما الأكاديمية، فقط في مكتبة TECH″ 

الوحدة 1. تصميم وتطوير المواد التعليمية: ورشة عمل الرياضيات/اللعب في الرياضيات

1.1    المواد التعليمية في تدريس الرياضيات

1.1.1    مقدمة
2.1.1    الموارد التعليمية
3.1.1    سلبيات المواد التعليمية
4.1.1    مزايا المواد التعليمية
5.1.1    عوامل استخدام المواد التعليمية
6.1.1    مهام المواد التعليمية
7.1.1    المواد التعليمية في عملية التدريس والتعلم
8.1.1    أنواع المواد

2.1    مقدمة إلى تصميم وتطوير المواد التعليمية

1.2.1    مقدمة
2.2.1    مقدمة إلى تصميم وتطوير المواد التعليمية
3.2.1    إنشاء موقف تعليمي
4.2.1    تصميم وتطوير المواد التعليمية
5.2.1    المواد التعليمية كدعامة في عملية التدريس والتعلم
6.2.1    مدى ملاءمة المادة لأغراض التدريس
7.2.1    تقييم المواد التعليمية
8.2.1    التقييم الذاتي

3.1    المواد المعالجة

1.3.1    مقدمة
2.3.1    مجموعات منطقية
3.3.1    المعداد
4.3.1    مجموعات متعددة القواعد
5.3.1    شرائط طاقة Cuisenaire
6.3.1    الطائرة الأرضية
7.3.1    التانغرام
8.3.1    المقاييس والموازين وأكواب القياس
9.3.1    مواد أخرى

4.1    استخدام المعالجات في الفصل الدراسي

1.4.1    المنهجية الفعالة والتشاركية
2.4.1    المواد المعالجة
3.4.1    تقديم أدوات المعالجة في الفصل الدراسي من خلال التحديات
4.4.1    المواد المعالجة
5.4.1    تنمية الطلاب
6.4.1    المعلم كمرشد للمشروع
7.4.1    المحتويات الرياضية لتطوير المواد المعالجة
8.4.1    مشروع العمل في الفصل الدراسي
9.4.1    المعلم والمواد التعليمية

5.1    مواد تعليمية عددية

1.5.1    مقدمة
2.5.1    أنواع الأعداد: الأعداد الطبيعية والكليّة والكسرية والعشرية
3.5.1    المحتوى
4.5.1    التفكير المنطقي الرياضي
5.5.1    مواد العمل مع الأعداد الصحيحة
6.5.1    مواد للعمل على الأعداد الكسرية
7.5.1    مواد للعمل على الأعداد العشرية
8.5.1    مواد للعمل على العمليات
9.5.1    أشغال يدوية لتعلم الأرقام

6.1    مواد لتعلم القياسات

1.6.1    مقدمة
2.6.1    وحدات وأدوات قياس الأحجام
3.6.1    محتويات مجموعة القياس
4.6.1    موارد التدريس
5.6.1    مواد للعمل على وحدات الطول
6.6.1    مواد للعمل على وحدات الكتل
7.6.1    مواد للعمل على وحدات الحجم
8.6.1    مواد للعمل على وحدات المساحة
9.6.1    مواد للعمل على وحدات الوقت والعملة

7.1    مواد تعليمية هندسية

1.7.1    المجموعة 3: الهندسة
2.7.1    أهمية الهندسة
3.7.1    لغز الدجاجة العمياء
4.7.1    الطائرة الأرضية المربعة
5.7.1    وجّه نفسك
6.7.1    لعبة القارب
7.7.1    تانغرام صيني
8.7.1    لعبة الذاكرة

8.1    القصص المصورة لتعلم الرياضيات

1.8.1    مقدمة
2.8.1    مفهوم القصة المصورة
3.8.1    هيكل القصة المصورة
4.8.1    الاستخدامات التعليمية للقصص المصورة الرقمية
5.8.1    الأهداف التي تم تحقيقها وفقًا للخبرات التي تم تطويرها
6.8.1    شكل الاستخدام المقترح
7.8.1    كيف تستخدمه وفقًا لدورات التدريس؟
8.8.1    الأنشطة المقترحة
9.8.1    القصص المصورة وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والرياضيات

9.1    الموارد السمعية التعلم والبصرية لتدريس وتعلم الرياضيات

1.9.1    اللغة السمعية البصرية: لغة جديدة وطريقة جديدة
2.9.1    فوائد اللغة السمعية البصرية في التعليم
3.9.1    الكفاءة السمعية البصرية في الفصل الدراسي
4.9.1    10 مبادئ لاستخدام الوسائل السمعية البصرية في الفصل الدراسي
5.9.1    الموارد السمعية والبصرية وتدريس الرياضيات
6.9.1    أهمية استخدام التكنولوجية الجديدة في الرياضيات 
7.9.1    الفيديو في الرياضيات
8.9.1    الصورة في الرياضيات

10.1    اللعب في تعليم الرياضيات

1.10.1    مقدمة
2.10.1    مفهوم اللعب
3.10.1    أهمية اللعب
4.10.1    أهمية اللعب في الرياضيات
5.10.1    مزايا اللعب
6.10.1    سلبيات اللعب
7.10.1    مراحل اللعب
8.10.1    الاستراتيجيات
9.10.1    الألعاب الرياضيات

 "برنامج تخصصي فريد من نوعه يتيح لك الحصول على تدريب متقدم في هذا المجال