L'obiettivo è quello di preparare professionisti altamente qualificati, che padroneggino la teoria dell'Insegnamento dello Spagnolo come Lingua Straniera (SLS) e dispongano delle competenze necessarie per insegnarlo con successo in una classe reale”

Lo spagnolo è la seconda lingua più parlata del mondo. Tra i dati recentemente resi noti figura il fatto che su un totale di 585 milioni di persone, il 7,6% della popolazione mondiale parla attualmente spagnolo. Questo ha reso il suo insegnamento un'area di lavoro ricca di possibilità. Tuttavia, si tratta di una lingua molto complessa, che richiede da parte degli insegnanti un'ampia conoscenza della grammatica, dell'ortografia e dei diversi usi della lingua. 

Questo programma, concepito come uno studio dello spagnolo come lingua straniera (SLS), fornirà agli studenti le competenze linguistiche, sociolinguistiche e pragmatiche necessarie per insegnare lo spagnolo, tutto questo in un breve periodo di tempo. Il programma presta particolare attenzione all'analisi critica dei vari fattori coinvolti nel processo di insegnamento-apprendimento dello SLS (materiali didattici, proposte didattiche in uso, strategie, valutazione di processi e risultati, ecc.)

Questo programma intensivo permetterà agli studenti di sviluppare e ampliare le proprie conoscenze relative alla competenza lessicale dello spagnolo a livello didattico. Al termine del master privato, gli studenti sapranno individuare gli errori frequenti nell'insegnamento dello spagnolo e avranno acquisito gli strumenti necessari per la prevenzione e il trattamento di questi errori, in modo da possedere le competenze necessarie per lavorare come insegnanti di spagnolo come lingua straniera (SLS).

Inoltre, questo master privato permetterà al docente di spiegare e risolvere questioni confuse riguardanti la grammatica o il processo di valutazione dei propri studenti, avendo a disposizione una metodologia completa per l'insegnamento del vocabolario, oltre a diverse tecniche e materiali didattici. L’intero corso verrà impartito da illustri esperti del settore con una vasta esperienza in ambito didattico. Un percorso di specializzazione che comprende anche lo studio degli strumenti didattici necessari per mettere in pratica queste conoscenze nell'insegnamento a livello specialistico.

Grazie a un approccio realistico che incorpora la contestualizzazione come strumento di lavoro, imparerai a gestire situazioni reali in classe, acquisendo competenze didattiche pratiche”

Questo master privato in Insegnamento dello Spagnolo come Lingua Straniera (SLS) possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del corso sono: 

• Sviluppo di casi di studio presentati da esperti 
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione  
• Esercizi pratici in cui il processo di autovalutazione può essere utilizzato per migliorare l'apprendimento  
• Speciale enfasi sulle metodologie innovative  
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e lavoro di riflessione individuale  
• Disponibilità di accesso ai contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o portatile con una connessione internet

Imparerai da esperti altamente qualificati in questo campo, che metteranno a tua disposizione la loro esperienza reale, fornendo al master privato una visione realistica e immediata di questa professione"

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti del settore, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.  

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.  

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale lo specialista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. A tal fine, lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.  

Un cambiamento che può rappresentare una grande spinta per la tua carriera, permettendoti di competere in un settore ricco di opportunità di lavoro"

Raggiungi i tuoi obiettivi aggiornandoti sulle nuove tecniche e sui progressi didattici grazie a questo master privato altamente qualificante"

La struttura del programma consentirà agli studenti di acquisire le competenze necessarie per aggiornare le proprie conoscenze sulla professione dopo aver approfondito gli aspetti chiave dell'Insegnamento dello Spagnolo come Lingua Straniera. TECH ha l’obiettivo di istruire esperti altamente qualificati per l’esperienza professionale. Questo obiettivo si materializza aiutando i professionisti ad accedere a un livello superiore di competenza e di controllo. Un obiettivo che, in pochi mesi, potrai raggiungere grazie ad un programma di grande intensità e precisione.

Un programma altamente qualificato che include le conoscenze linguistiche e didattiche necessarie per competere tra i migliori insegnanti di Spagnolo come Lingua Straniera (SLS)”

Obiettivi generali

• Sviluppare le competenze comunicative attraverso attività e strategie che facilitino l'apprendimento dello spagnolo come seconda lingua
• Conoscere le basi teoriche del processo di acquisizione di una lingua straniera

Obiettivi specifici

Modulo 1. Fondamenti di didattica della lingua

• Analizzare i principi fondamentali dell'apprendimento nei bambini dai 3 ai 12 anni 
• Identificare i metodi di insegnamento più efficaci nel mondo della didattica 
• Identificare le didattiche più efficaci per l'insegnamento ed emulare la loro applicazione nell'educazione linguistica 
• Analizzare le principali didattiche che hanno caratterizzato l'insegnamento delle lingue fin dalla sua nascita 
• Approfondire i diversi modelli di insegnamento e il ruolo della parola e della scrittura

Modulo 2. Didattica dell'apprendimento semantico-lessicale

• Identificare i principali modelli di apprendimento semantico-lessicale  
• Applicare i nuovi strumenti linguistici e lessicali al modello educativo attuale  
• Sviluppare strumenti per facilitare l'insegnamento della lingua spagnola 
• Identificare il ruolo della scrittura e la sua importanza nell'insegnamento della lingua spagnola
• Analizzare gli strumenti forniti dallo spagnolo per differenziarlo dalle altre lingue 

Modulo 3. Grammatica e pragmatica per la comunicazione in spagnolo come lingua straniera (SLS)

• Individuare gli elementi principali che compongono la lingua spagnola dal punto di vista grammaticale 
• Approfondire gli elementi specifici dello spagnolo, come accenti, dieresi ecc. 
• Analizzare il ruolo delle emozioni nell'apprendimento della seconda lingua 
• Identificare i termini non familiari e la loro categorizzazione nel mondo dello spagnolo, come le caratteristiche specifiche delle singole parole

Modulo 4. Competenza lessicale nell'apprendimento SLS

• Confrontare la lingua spagnola con altre lingue del mondo e individuarne l'importanza e i vantaggi  
• Identificare le basi dello spagnolo e le sue caratteristiche principali 
• Identificare i diversi lessici dei Paesi di lingua spagnola e il loro contributo culturale alla lingua  
• Analizzare l'uso corretto delle parole e il loro significato nei diversi ambiti della lingua spagnola  
• Imparare il significato delle parole e le loro ramificazioni all'interno della lingua spagnola 
• Conoscere in dettaglio gli aspetti lessicali, sintattici e fonici dell'esposizione orale in classe

Modulo 5. Teorie, approcci e metodologie nell'insegnamento della seconda lingua

• Sviluppare l'apprendimento della L2 nel quadro storico dell'insegnamento delle lingue straniere 
• Stabilire una solida base di linguistica e di conoscenza di altre lingue 
• Imparare a conoscere i metodi più efficaci di insegnamento delle lingue straniere 
• Confrontare i metodi diretti e tradizionali di insegnamento delle lingue straniere 
• Applicare un approccio cognitivo e umanistico alla selezione 
• Conoscere i paradigmi funzionali in relazione ai metodi comunicativi 
• Sviluppare il programma di studi a partire dai requisiti del QCER 
• Applicare l'insegnamento come obiettivo specifico

Modulo 6. Abilità orali e scritte: strategie di insegnamento

• Identificare i modelli orali e scritti più efficaci dell'insegnamento moderno 
• Sviluppare nuove tecniche per stimolare il bisogno dell'allievo di parlare e scrivere in spagnolo 
• Analizzare il ruolo dei parlanti e degli scrittori nei processi di insegnamento delle lingue 
• Descrivere gli aspetti linguistici, comunicativi e culturali significativi nel processo di insegnamento-apprendimento dello spagnolo come lingua straniera (SLS) a livello fonetico-fonologico

Modulo 7. Pianificazione, creazione e valutazione di materiali SLS

• Individuare i metodi più efficaci nella storia per imparare una nuova lingua 
• Pianificare nuovi modelli di insegnamento di SLS 
• Sviluppare nuovi strumenti per promuovere l'apprendimento della lingua spagnola 
• Sviluppare nuovi strumenti di SLS basati su strumenti orali e linguistici  
• Sviluppare le capacità di valutazione degli allievi, tenendo conto del loro livello e delle loro competenze 
• Sviluppare materiali didattici adatti all'insegnamento delle abilità scritte e orali in spagnolo come seconda lingua 

Modulo 8. Insegnare lo spagnolo come lingua straniera a bambini, adolescenti e migranti

• Adattare i modelli di insegnamento alle esigenze degli studenti in base al loro profilo 
• Implementare gli studi interculturali nell'insegnamento dello spagnolo come lingua straniera (SLS) 
• Trasformare la presentazione orale in un metodo di apprendimento interessante 

Modulo 9. Competenza comunicativa interculturale e mediazione a lezione SLS

• Identificare i principali candidati internazionali che desiderano imparare lo spagnolo e individuare il percorso più semplice per ciascuno di essi 
• Analizzare le caratteristiche specifiche che arricchiscono la lingua spagnola  
• Approfondire le competenze comunicative trattate nella classe SLS

Modulo 10. Competenza comunicativa interculturale e mediazione a lezione SLS

• Identificare il ruolo delle emozioni nell'apprendimento della nuova lingua 
• Interagire con gli strumenti tecnologici e applicarli all'apprendimento della lingua spagnola 
• Progettare tecniche che incoraggino l'uso della tecnologia per la lingua spagnola

Un processo che permette di raggiungere la competenza lessicale richiesta dall'insegnamento dello spagnolo, con le metodologie più interessanti del momento”