Attraverso le lezioni Individuali di conversazione, gli studenti aumenteranno la loro padronanza della lingua spagnola a un livello intermedio, potendo districarsi in una delle lingue più parlate nel mondo. Grazie a questo programma di lezioni personalizzate, elaborato da professori madrelingua esperti nell'insegnamento dello spagnolo, lo studente perfezionerà tutte le aree della lingua: grammatica, vocabolario, espressione formale e colloquiale, scrittura e lettura ad un livello di comprensione avanzato. Il candidato sarà in grado di superare l'esame orale per il livello B1 di Spagnolo del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la Conoscenza delle Lingue (QCER). 

Una base solida e di qualità progettata tenendo conto dei bisogni e delle responsabilità degli studenti, dato che tutte le lezioni sono al 100% online. L'obiettivo principale di questa specializzazione è, quindi, quello di aiutarti ad acquisire le competenze necessarie per esprimerti correttamente e fluentemente in spagnolo.

Puoi farcela! Addentrati nel livello orale B1 di Spagnolo di TECH e perfeziona le tue capacità linguistiche dalla comodità di casa tua”

TECH propone una sfida realizzabile, utilizzando la migliore metodologia: lezioni di spagnolo personalizzate. La maggior parte delle scuole e delle accademie di spagnolo offrono un insegnamento tradizionale, basato sulla ripetizione di semplici strutture linguistiche, senza alcun collegamento né contenuti adeguatamente strutturati o competenze concrete. Tuttavia, gli insegnanti e gli psicologi ritengono che il modo migliore per stimolare l'apprendimento delle lingue non è quello di sottoporre lo studente ad un apprendimento formale e lineare - per esempio, l'apprendimento meccanico - ma di incoraggiare l'immaginazione e l'apprendimento attraverso l'esplorazione sensoriale per essere in grado di capire e interpretare l'ambiente.

In questo modo, il cervello può lavorare e imparare una seconda lingua nel modo più naturale possibile, come si è imparata la lingua materna. Per questo motivo, TECH offre lezioni di conversazione di livello B1 in spagnolo personalizzate, con insegnanti universitari e madrelingua, che propongono situazioni comunicative comuni e specifiche, in modo individuale e 100% online. In questo modo, lo studente comprenderà la struttura della lingua spagnola ad un livello avanzato, essendo in grado di mantenere conversazioni complesse.

Padroneggia i tempi verbali! I nostri insegnanti madrelingua ti preparano a relazionare azioni in spagnolo nel presente, nel passato e nel futuro.

Questo corso si svolge interamente online per 4 mesi, ed è composto da 40 sessioni dal vivo di qualità con esperti nell'insegnamento delle lingue.

Conoscere lo spagnolo aprirà molte opportunità di lavoro. Perfeziona il tuo livello B1 e avanza verso il successo con la sicurezza di un metodo di apprendimento efficace”

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Acquisire competenze e abilità

Con il nostro metodo eserciterai e consoliderai le abilità comunicative e orali richieste per questo livello.

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Il programma intensivo delle Lezioni di Conversazione in Preparazione al Test di Livello B1 di Spagnolo è interamente concepito affinché lo studente acquisisca le competenze orali necessarie per sostenere l’esame che accredita il livello linguistico, superandolo con successo grazie a queste lezioni personalizzate che offre TECH.

Attraverso la pratica, l'allenamento, la ripetizione, la guida di un professore universitario e i proprio propri sforzi, raggiungerai l'eccellenza che desideri. In questo modo, dopo le 40 sessioni del programma, potrai certificare il tuo livello B1, avanzando progressivamente verso i livelli successivi e facendo un passo avanti nelle tue competenze linguistiche con TECH.

Sarai in grado di capire, interagire ed esprimerti in varie situazioni in modo orale in spagnolo senza problemi”

Obiettivi generali

• Risolvere semplici compiti comunicativi ed eseguire le funzioni di base di questi
• Usare la lingua di destinazione come mezzo di comunicazione e di espressione di sé, sia in classe che in una vasta gamma di situazioni faccia a faccia o virtuali e su argomenti sia concreti che astratti, compresi quelli culturali
• Comprendere, interagire ed esprimersi in queste situazioni, oralmente in modo appropriato, ragionevolmente flessibile, preciso e corretto
• Descrivere gli aspetti socioculturali relativi alle situazioni abituali, così come quelli relativi al proprio campo, e usare le formule sociali, i gesti, il registro e il trattamento appropriati in queste situazioni
• Interiorizzare le risorse linguistiche appropriate necessarie per le attività comunicative pianificate, attraverso la pratica funzionale e formale
• Incoraggiare e diversificare l'uso di strategie che semplificano la comunicazione e facilitano l'apprendimento
• Gestire strumenti per valutare e migliorare il proprio apprendimento e uso della lingua

Obiettivi specifici

Comprensione orale

• Comprendere informazioni concrete relative ad argomenti quotidiani o al lavoro e identificare sia il messaggio generale che i dettagli specifici, purché il discorso sia chiaramente articolato con un accento normale
• Comprendere le idee principali di un discorso chiaro e corretta su argomenti quotidiani relativi al lavoro, alla scuola o al tempo libero, comprese brevi narrazioni
• Seguire generalmente le idee principali di una lunga discussione in corso purché il discorso sia chiaramente articolato e ad un livello di linguaggio standard
• Comprendere, in termini generali, discorsi semplici e brevi su argomenti quotidiani, purché siano espressi con una pronuncia corretta e chiara
• Comprendere una conferenza o un seminario nel proprio campo, a condizione che l'argomento sia familiare e che la presentazione sia semplice e chiaramente strutturata
• Comprendere semplici informazioni tecniche, ad esempio le istruzioni per l'uso di apparecchi di uso frequente, e seguire indicazioni dettagliate
• Comprendere le idee principali dei notiziari radiofonici e di altro materiale registrato più semplice che tratta argomenti quotidiani trasmessi in modo relativamente lento e chiaro
• Comprendere il contenuto informativo della maggior parte del materiale registrato o trasmesso relativo ad argomenti di interesse personale con una pronuncia chiara e corretta

Espressione orale

• Eseguire, con ragionevole scioltezza, una semplice descrizione di una varietà di argomenti di interesse, presentandoli come una sequenza lineare di elementi 
• Fornire descrizioni semplici su una varietà di argomenti abituali nel proprio campo di specializzazione  
• Eseguire con ragionevole scioltezza semplici narrazioni o descrizioni seguendo una sequenza lineare di elementi 
• Fare resoconti dettagliati delle esperienze descrivendo sentimenti e reazioni  
• Raccontare i dettagli di eventi imprevedibili, per esempio, un incidente 
• Raccontare trame di libri o film e descrivere le proprie reazioni ad essi 
• Descrivere sogni, speranze e ambizioni 
• Descrivere eventi reali o immaginari Narrare storie 
• Fornire brevi motivazioni e spiegazioni per opinioni, piani e azioni 
• Sviluppare argomenti abbastanza bene da essere compresi senza difficoltà la maggior parte delle volte 
• Fare brevi dichiarazioni provate su un argomento rilevante nel proprio campo che siano chiaramente comprensibili, nonostante siano espresse con un accento e un'intonazione inequivocabilmente stranieri 
• Fare una breve presentazione preparata su un argomento nel proprio campo di specializzazione che sia sufficientemente chiara da poter essere seguita senza difficoltà per la maggior parte del tempo e le cui idee principali siano spiegate con ragionevole precisione Saper rispondere a domande complementari, nonostante possa essere necessario chiedere che vengano ripetute se si parla velocemente 

Competenze socioculturali e sociolinguistiche 

• Saper eseguire un'ampia gamma di funzioni linguistiche, utilizzando gli esponenti più comuni di queste funzioni in un registro neutro 
• Essere consapevoli delle più importanti regole di cortesia e agire in modo opportuno 
• Essere consapevoli delle differenze più significative tra i costumi, gli usi, gli atteggiamenti, i valori e le credenze prevalenti nella comunità in questione e la propria, ed essere in grado di identificare tali differenze 
• Saper svolgere le funzioni linguistiche di base come scambiare e richiedere informazioni ed esprimere opinioni e atteggiamenti in modo semplice 
• Adattare la propria espressione per affrontare situazioni meno usuali e talvolta difficili Utilizzare una vasta gamma di elementi linguistici semplici con flessibilità per esprimere gran parte di ciò che si vuole dire 
• Intervenire nei dibattiti su questioni quotidiane usando una frase appropriata per prendere la parola Iniziare, mantenere e terminare semplici conversazioni faccia a faccia su argomenti quotidiani o di interesse personale 
• Eseguire, con ragionevole scioltezza semplici narrazioni o descrizioni, seguendo una sequenza lineare di elementi 
• Collegare una serie di elementi brevi, concreti e semplici per creare una sequenza lineare di idee correlate 

Competenza linguistica 

• Possedere un linguaggio sufficiente per descrivere situazioni imprevedibili, spiegare i punti principali di un'idea o di un problema con ragionevole accuratezza, ed esprimere pensieri su argomenti astratti o culturali come la musica e i film 
• Disporre di elementi linguistici sufficienti per cavarsela e un vocabolario sufficiente per esprimersi con qualche esitazione e circonlocuzione su argomenti come la famiglia, gli hobby e gli interessi, il lavoro, i viaggi e l'attualità, seppure i limiti lessicali portano a ripetizioni e talvolta anche a difficoltà di formulazione 
• Possedere un vocabolario sufficiente per esprimersi con qualche circonlocuzione sulla maggior parte degli argomenti rilevanti per la propria vita quotidiana, ad es. famiglia, hobby e interessi, lavoro, viaggi e attualità 
• Dimostrare una buona padronanza del vocabolario elementare, anche se si commettono errori significativi quando si esprimono pensieri più complessi, o quando si trattano argomenti e situazioni insolite 
• Comunicare con ragionevole precisione in situazioni quotidiane; possedere generalmente un buon controllo grammaticale, anche se con un'evidente influenza della lingua nativa 
• Usare con ragionevole precisione un repertorio di formule e strutture di uso comune associate a situazioni prevedibili 
• Avere una pronuncia chiaramente comprensibile, anche se il proprio accento straniero è talvolta evidente e si commettono sporadici errori di pronuncia
  
  

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