Questo programma si presenta come un percorso di studio individualizzato, strutturato in modo intensivo e impartito attraverso lezioni online che preparano lo studente a superare l'esame orale per il livello B1 di portoghese del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER). Questa preparazione sarà condotta da insegnanti universitari madrelingua, che mostreranno agli studenti tutto ciò di cui hanno bisogno per superare questo test con successo. 

Queste lezioni avranno lo scopo di aiutare lo studente ad avere le competenze orali necessarie per poter certificare il suo livello e favorire la sua crescita personale e professionale attraverso il suo apprendimento del portoghese. 

Un programma unico, impartito in formato digitale e strutturato in modo intensivo, e che rappresenterà senza dubbio un punto di svolta nelle competenze linguistiche dello studente. 

Non perdere questa grande opportunità e raggiungi due obiettivi con un solo programma: certificare il tuo livello e acquisire nuove competenze linguistiche in portoghese"

Il modello presentato dalla maggior parte delle scuole e accademie di lingua nell'insegnamento del portoghese è ormai obsoleto perché si basa solo sulla ripetizione e la memorizzazione. TECHvuole abbattere le barriere e sottrarsi a questo sistema inefficace. In queste lezioni di conversazione in lingua è stato implementato un metodo personalizzato per stimolare l'apprendimento incoraggiando l'immaginazione e il sapere attraverso l'esplorazione sensoriale in modo da essere in grado di capire e interpretare l'ambiente. 

Questo sistema permette al cervello di lavorare e imparare una seconda lingua nel modo più naturale possibile, nello stesso modo in cui si impara la propria lingua madre. Una metodologia di apprendimento unica, basata sulla conoscenza degli insegnanti universitari madrelingua. 

Imparare una nuova lingua non solo ti aiuta a ottenere nuove opportunità di lavoro, ma ti aiuta anche a mantenere il tuo cervello attivo e a farlo lavorare bene.

Dato che questo è un programma individuale, intensivo e online, puoi studiare dove e quando vuoi.

Non perdere l'opportunità di studiare con professori universitari madrelingua che ti trasmetteranno le loro conoscenze tramite una metodologia altamente efficace"

Vivi un’esperienza unica e stimolante 

Flessibile e su misura

Segui il miglior programma di conversazione in spagnolo, al tuo ritmo e secondo la tua disponibilità e i tuoi impegni.

Acquisire competenze e abilità

Con il nostro metodo eserciterai e consoliderai le abilità comunicative e orali richieste per questo livello.

Networking

Condividi con una grande comunità e scambia conoscenze ed esperienze con studenti di tutto il mondo.

Questo programma di lezioni di conversazione per preparsi al livello B1 di portoghese ha lo scopo di far acquisire agli studenti le competenze orali necessarie per sostenere l'esame di accreditamento del proprio livello e superarlo attraverso la pratica, l'esercizio, la ripetizione, il monitoraggio personalizzato, il rigore e l'eccellenza dell'insegnamento del metodo TECH. Al termine del programma, lo studente potrà certificare il suo livello B1 e continuare a progredire nello studio della lingua. Ciò accadrà sotto la guida di professori universitari madrelingua che cureranno il suo apprendimento.

Se il tuo obiettivo è quello di certificare efficacemente il tuo livello B1 di portoghese, queste lezioni individuali sono decisamente adatte a te" 

Obiettivi generali

• Risolvere semplici attività comunicative ed eseguire le funzioni di base di quest'ultime.
• Usare la lingua di destinazione come mezzo di comunicazione e di espressione di sé, sia in classe che in una vasta gamma di situazioni faccia a faccia o virtuali e su argomenti sia concreti che astratti, compresi quelli culturali
• Comprendere, interagire ed esprimersi in tali situazioni, a livello orale e in modo appropriato, sufficientemente agile, preciso e corretto.
• Descrivere gli aspetti socio-culturali relativi a situazioni quotidiane, così come quelli relativi al proprio campo, e usare formule sociali, gesti, registro e trattamento appropriati in queste situazioni.
• Interiorizzare le risorse linguistiche appropriate necessarie per le attività comunicative programmate, attraverso la pratica funzionale e formale.
• Incoraggiare e diversificare l'uso di strategie per accelerare la comunicazione e facilitare l'apprendimento. 
• Gestire gli strumenti per valutare e migliorare il proprio apprendimento e uso della lingua. 

Obiettivi specifici

Comprensione orale

• Comprendere informazioni concrete relative ad argomenti quotidiani o al lavoro, e identificare sia il messaggio generale che i dettagli specifici, purché il discorso sia chiaramente articolato con un accento normale 
• Comprendere le idee principali di un discorso chiaro e corretta su argomenti quotidiani relativi al lavoro, alla scuola o al tempo libero, comprese brevi narrazioni 
• Seguire generalmente le idee principali di una lunga discussione in corso purché il discorso sia chiaramente articolato e ad un livello di linguaggio standard 
• Comprendere, in termini generali, discorsi semplici e brevi su argomenti quotidiani, purché siano espressi con una pronuncia corretta e chiara 
• Comprendere una conferenza o un seminario nel proprio campo, a condizione che l'argomento sia familiare e che la presentazione sia semplice e chiaramente strutturata 
• Comprendere semplici informazioni tecniche, ad esempio le istruzioni per l'uso di apparecchi di uso frequente, e seguire indicazioni dettagliate 
• Comprendere le idee principali dei notiziari radiofonici e di altro materiale registrato più semplice che tratta argomenti quotidiani trasmessi in modo relativamente lento e chiaro 
• Comprendere il contenuto informativo della maggior parte del materiale registrato o trasmesso relativo ad argomenti di interesse personale con una pronuncia chiara e corretta

Espressione orale

• Eseguire, con ragionevole scioltezza, una semplice descrizione di una varietà di argomenti di interesse, presentandoli come una sequenza lineare di elementi 
• Fornire descrizioni semplici su una varietà di argomenti abituali nel proprio campo di specializzazione  
• Eseguire con ragionevole scioltezza semplici narrazioni o descrizioni seguendo una sequenza lineare di elementi 
• Fare resoconti dettagliati delle esperienze descrivendo sentimenti e reazioni  
• Raccontare i dettagli di eventi imprevedibili, per esempio, un incidente 
• Raccontare trame di libri o film e descrivere le proprie reazioni ad essi 
• Descrivere sogni, speranze e ambizioni 
• Descrivere eventi reali o immaginari Narrare storie 
• Fornire brevi motivazioni e spiegazioni per opinioni, piani e azioni 
• Sviluppare argomenti abbastanza bene da essere compresi senza difficoltà la maggior parte delle volte 
• Fare brevi dichiarazioni provate su un argomento rilevante nel proprio campo che siano chiaramente comprensibili, nonostante siano espresse con un accento e un'intonazione inequivocabilmente stranieri 
• Fare una breve presentazione preparata su un argomento nel proprio campo di specializzazione che sia sufficientemente chiara da poter essere seguita senza difficoltà per la maggior parte del tempo e le cui idee principali siano spiegate con
• ragionevole precisione Saper rispondere a domande complementari, nonostante possa essere necessario chiedere che vengano ripetute se si parla velocemente 

Competenze socioculturali e sociolinguistiche 

• Ampliare e diversificare la conoscenza degli aspetti socioculturali relativi alle situazioni, anche meno comuni, e a quelle del proprio campo professionale; adattare il comportamento, le reazioni e le prestazioni linguistiche in modo soddisfacente alle diverse situazioni
• Utilizzare in modo flessibile il linguaggio e le formule degli scambi e dei testi trattati, così come le forme abituali di indirizzo e le espressioni di cortesia, all'interno di un ampio registro standard di formalità e informalità, con gradi di distanza o vicinanza
• Usare espressioni che qualificano il disaccordo o le valutazioni negative se la situazione lo richiede
• Comprendere comportamenti e valori diversi dai propri che sono alla base di tratti socioculturali comuni, e riconoscere aspetti ed esponenti che sono offensivi o tabù nell'altra cultura

Competenza linguistica 

• Ampliare e diversificare la conoscenza degli aspetti socioculturali relativi alle situazioni, anche meno comuni, e a quelle del proprio campo professionale; adattare il comportamento, le reazioni e le prestazioni linguistiche in modo soddisfacente alle diverse situazioni
• Utilizzare in modo flessibile il linguaggio e le formule degli scambi e dei testi trattati, così come le forme abituali di indirizzo e le espressioni di cortesia, all'interno di un ampio registro standard di formalità e informalità, con gradi di distanza o vicinanza
• Usare espressioni che qualificano il disaccordo o le valutazioni negative se la situazione lo richiede
• Comprendere comportamenti e valori diversi dai propri che sono alla base di tratti socioculturali comuni, e riconoscere aspetti ed esponenti che sono offensivi o tabù nell'altra cultura

Per raggiungere questi obiettivi, disporrai di 40 sessioni ideate da insegnanti esperti e basate al 100% sul QCER"