Questo programma universitario è svolto attraverso lezioni individuali di conversazione secondo il livello B1 di inglese del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la Conoscenza delle Lingue (QCER). L'acquisizione di questo livello permetterà allo studente di comunicare nella lingua in modo semplice, coerente e più efficace. Disporrà anche di insegnanti madrelingua, con esperienza didattica a livello universitario, e del sistema online più personalizzato ed efficiente sul mercato dell'insegnamento.  

Così, con questo programma di apprendimento sarai in grado di superare l'esame orale di inglese di livello B1 del QCER. Il suo obiettivo principale è quello di aiutarti ad acquisire le competenze orali necessarie per essere in grado di certificare il tuo livello di inglese e raggiungere un livello superiore di espressione orale e di comprensione della lingua. 

Sarai in grado di comprendere frasi ed espressioni di uso frequente relative a importanti aree di competenza" 

Insegnanti e gli psicologi esperti ritengono che il modo migliore per stimolare l'apprendimento delle lingue non sia quello di sottoporre lo studente ad uno studio formale e lineare, ad esempio l'apprendimento meccanico, ma di incoraggiare l'immaginazione e l'apprendimento attraverso l'esplorazione sensoriale, per essere in grado di capire e interpretare ciò che ci circonda. 
In questo modo, il cervello può lavorare e imparare una seconda lingua nel modo più naturale possibile, proprio come si è imparata la lingua materna. 

Con questo programma di alto livello imparerai a comunicare correttamente in situazioni quotidiane e in contesti frequenti. Con un programma di apprendimento personalizzato e insegnanti madrelingua esperti nell'insegnamento online. 

Con questo programma sarai in grado di affrontare la maggior parte delle situazioni che possono presentarsi durante un viaggio o sul posto di lavoro.

Disporrai di più di 500 attività diverse e ti prepareremo accuratamente per la certificazione di livello B1 di inglese. 

Migliorerai la tua competenza comunicativa in modo rapido ed efficace con insegnanti madrelingua con anni di esperienza didattica a livello universitario”

José Antonio Marina.
Filosofo, saggista e educatore.

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Acquisire competenze e abilità

Con il nostro metodo eserciterai e consoliderai le abilità comunicative e orali richieste per questo livello.

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Questa specializzazione di alto livello di Lezioni di Conversazione di Preparazione al Test di Livello B1 di Inglese è interamente concepita affinché lo studente acquisisca le competenze orali necessarie per sostenere l'esame che accredita il livello e lo superi attraverso l'esercizio, l'allenamento, la ripetizione e il monitoraggio personalizzato, grazie all’impegno e all'eccellenza didattica del metodo TECH. 

Professori nativi ti prepareranno con diverse attività di espressione e interazione per superare la prova orale dell’esame inglese di livello B1” 

Obiettivi generali

• Risolvere semplici compiti comunicativi ed eseguire le funzioni di base di questi compiti 
• Usare la lingua di destinazione come mezzo di comunicazione e di espressione di sé, sia in classe che in una vasta gamma di situazioni faccia a faccia e virtuali, coprendo sia argomenti concreti che astratti 
• Descrivere gli aspetti socioculturali relativi alle situazioni abituali, così come quelli relativi al proprio campo e usare le formule sociali, i gesti, il registro e il trattamento adeguati in queste situazioni
• Interiorizzare le risorse linguistiche appropriate necessarie per le attività comunicative pianificate, attraverso la pratica funzionale e formale
• Incoraggiare e diversificare l'uso di strategie per accelerare la comunicazione e facilitare l'apprendimento
• Gestire gli strumenti per valutare e migliorare il proprio apprendimento e uso della lingua 

Obiettivi specifici

Comprensione orale

• Comprendere informazioni concrete relative ad argomenti quotidiani o al lavoro e identificare sia il messaggio generale che i dettagli specifici, purché il discorso sia chiaramente articolato con un accento normale 
• Comprendere le idee principali di un discorso chiaro e corretta su argomenti quotidiani relativi al lavoro, alla scuola o al tempo libero, comprese brevi narrazioni 
• Seguire generalmente le idee principali di una lunga discussione in corso purché il discorso sia chiaramente articolato e ad un livello di linguaggio standard 
• Comprendere, in termini generali, discorsi semplici e brevi su argomenti quotidiani, purché siano espressi con una pronuncia corretta e chiara 
• Comprendere una conferenza o un seminario nel proprio campo, a condizione che l'argomento sia familiare e che la presentazione sia semplice e chiaramente strutturata 
• Comprendere semplici informazioni tecniche, ad esempio le istruzioni per l'uso di apparecchi di uso frequente, e seguire indicazioni dettagliate 
• Comprendere le idee principali dei notiziari radiofonici e di altro materiale registrato più semplice che tratta argomenti quotidiani trasmessi in modo relativamente lento e chiaro 
• Comprendere il contenuto informativo della maggior parte del materiale registrato o trasmesso relativo ad argomenti di interesse personale con una pronuncia chiara e corretta

Espressione orale

• Eseguire, con ragionevole scioltezza, una semplice descrizione di una varietà di argomenti di interesse, presentandoli come una sequenza lineare di elementi 
• Fornire descrizioni semplici su una varietà di argomenti abituali nel proprio campo di specializzazione  
• Eseguire con ragionevole scioltezza semplici narrazioni o descrizioni seguendo una sequenza lineare di elementi 
• Fare resoconti dettagliati delle esperienze descrivendo sentimenti e reazioni  
• Raccontare i dettagli di eventi imprevedibili, per esempio, un incidente 
• Raccontare trame di libri o film e descrivere le proprie reazioni ad essi 
• Descrivere sogni, speranze e ambizioni 
• Descrivere eventi reali o immaginari Narrare storie 
• Fornire brevi motivazioni e spiegazioni per opinioni, piani e azioni 
• Sviluppare argomenti abbastanza bene da essere compresi senza difficoltà la maggior parte delle volte 
• Fare brevi dichiarazioni provate su un argomento rilevante nel proprio campo che siano chiaramente comprensibili, nonostante siano espresse con un accento e un'intonazione inequivocabilmente stranieri 
• Fare una breve presentazione preparata su un argomento nel proprio campo di specializzazione che sia sufficientemente chiara da poter essere seguita senza difficoltà per la maggior parte del tempo e le cui idee principali siano spiegate con
• ragionevole precisione Saper rispondere a domande complementari, nonostante possa essere necessario chiedere che vengano ripetute se si parla velocemente 

Competenze socioculturali e sociolinguistiche 

• Saper eseguire un'ampia gamma di funzioni linguistiche, utilizzando gli esponenti più comuni di queste funzioni in un registro neutro 
• Essere consapevoli delle più importanti regole di cortesia e agire in modo opportuno 
• Essere consapevoli delle differenze più significative tra i costumi, gli usi, gli atteggiamenti, i valori e le credenze prevalenti nella comunità in questione e la propria, ed essere in grado di identificare tali differenze 
• Saper svolgere le funzioni linguistiche di base come scambiare e richiedere informazioni ed esprimere opinioni e atteggiamenti in modo semplice 
• Adattare la propria espressione per affrontare situazioni meno usuali e talvolta difficili Utilizzare una vasta gamma di elementi linguistici semplici con flessibilità per esprimere gran parte di ciò che si vuole dire 
• Intervenire nei dibattiti su questioni quotidiane usando una frase appropriata per prendere la parola Iniziare, mantenere e terminare semplici conversazioni faccia a faccia su argomenti quotidiani o di interesse personale 
• Eseguire, con ragionevole scioltezza semplici narrazioni o descrizioni, seguendo una sequenza lineare di elementi
• Collegare una serie di elementi brevi, concreti e semplici per creare una sequenza lineare di idee correlate 

Competenza linguistica 

• Possedere un linguaggio sufficiente per descrivere situazioni imprevedibili, spiegare i punti principali di un'idea o di un problema con ragionevole accuratezza, ed esprimere pensieri su argomenti astratti o culturali come la musica e i film
• Disporre di elementi linguistici sufficienti per cavarsela e un vocabolario sufficiente per esprimersi con qualche esitazione e circonlocuzione su argomenti come la famiglia, gli hobby e gli interessi, il lavoro, i viaggi e l'attualità, seppure i limiti lessicali portano a ripetizioni e talvolta anche a difficoltà di formulazione
• Possedere un vocabolario sufficiente per esprimersi con qualche circonlocuzione sulla maggior parte degli argomenti rilevanti per la propria vita quotidiana, ad es. famiglia, hobby e interessi, lavoro, viaggi e attualità 
• Dimostrare una buona padronanza del vocabolario elementare, anche se si commettono errori significativi quando si esprimono pensieri più complessi, o quando si trattano argomenti e situazioni insolite 
• Comunicare con ragionevole precisione in situazioni quotidiane; possedere generalmente un buon controllo grammaticale, anche se con un'evidente influenza della lingua nativa 
• Usare con ragionevole precisione un repertorio di formule e strutture di uso comune associate a situazioni prevedibili 
• Avere una pronuncia chiaramente comprensibile, anche se il proprio accento straniero è talvolta evidente e si commettono sporadici errori di pronuncia
• Produrre una scrittura continua che di solito è comprensibile per tutta la sua lunghezza Usare un'ortografia, una punteggiatura e una strutturazione abbastanza corrette da essere capite la maggior parte delle volte 

Solo TECH offre video con le 250 situazioni concrete che richiede il livello B1 del QCER”